今年浙江省公务员考试大纲,发生了很大的变化,特别是申论部分,“凭空”出现了综合应用能力。对于很多考基层执法类的考生,无异于是“晴天霹雳”。纷纷感叹,花了那么多的时间,学习申论,结果要考综合应用能力,这可怎么办呀。事实上,“那些年我们追的申论”真的过时了吗,难道综合应用能力就让人如此陌生和恐惧吗?接下来,就和大家一块谈谈,综合应用能力和申论是否“血脉相连”。
一、回顾大纲
1、申论
《申论》(A卷)——主要通过应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力和文字表达能力等。
《申论》(B卷)——主要通过应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查应考人员的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决实际问题的能力和文字表达能力等。
申论材料通常涉及某个特定的社会问题或社会现象,要求应考人员能够准确理解材料所反映的问题,全面分析问题所涉及的各个方面,并能在把握材料意图的基础上,概括材料的相关内容,提炼材料的主旨,形成并提出自己的观点、思路或解决方案,并用简洁、准确、流畅的文字表达出来。
其实通过大纲,我们不难发现,申论考试就是立足于给定资料所反映的社会问题和现象,来测查应考人员在政府的角度之上,提出问题、分析问题、解决问题的能力。
2、综合应用能力
主要测查应考人员提出问题、分析问题、解决问题的能力以及文字表达能力。
内容通常包括反映社会问题或社会现象的小案例,要求应考人员能够准确理解、概括出案例所反映的问题,根据要求全面分析问题,并有针对性地提出解决问题的方法。同时,还涉及围绕某个特定话题的材料,要求应考人员在理解材料的基础上撰写议论文。
《综合应用能力(一)》侧重测查基层行政执法人员在工作中运用法律、法规和正确的工作方法分析与解决实际问题的能力。
《综合应用能力(二)》侧重测查基层农村工作人员在工作中运用法律、法规和正确的工作方法分析与解决农业农村工作中的问题的能力。
《综合应用能力(三)》侧重测查基层社区工作人员在工作中运用法律、法规和正确的工作方法分析与解决社区工作中的问题的能力。
咱们先看综合应用能力的总纲,再看分类部分。
首先,综合应用能力依旧是测查考生,提出问题、分析问题、解决问题的能力。同样是立足于给定资料反映的问题,只不过材料的篇幅相当于申论而言会小很多。
其次,我们在申论大纲中看到了这样一句话,“要求应考人员能够准确理解材料所反映的问题,全面分析问题所涉及的各个方面,并能在把握材料意图的基础上,概括材料的相关内容,提炼材料的主旨,形成并提出自己的观点、思路或解决方案”,申论解决问题的对策,往往要立足于给定资料的精神和主旨去形成,说明材料提供了核心的思想。而综合应用能力呢,仅仅要求“针对性地提出解决问题的方法”,这也就意味着综合应用能力给了考生解决问题,更多的发挥空间,对考生的知识储备提出了很高的要求。
最后,无论是申论,还是综合应用能力,我们都是要针对某一个问题或者话题,去撰写议论文的,在这一点上,二者没有本质的差别。
……
题型参考。2014温州事业单位真题。
案例分析
1、我国公民科学素质调查数据反映了什么问题?(字数在150字以内)(5分)
2、对如何提高公民科学素质,你有什么建议?(字数在200字以内)(10分)
案例分析
1、你认为什么样的婚恋观才是值得提倡的?(字数在150字以内)(5分)
2、你认为百合网此次宣传内容和方式有什么不妥?请你提出改正的建议。(字数在200字以内)(10分)
作文题
请就给定材料所反映的主要问题,围绕“个性发展和人才选拔“这一主题,用800~1000字的篇幅,自拟标题,写一篇议论文。要求中心明确,内容充实,论述深刻,有说服力。
对于省考而言,依然是很有可能按照这种形式来出题,我们发现和申论在题干形式上差别并不大。
3、大纲分类的思考
我们看到综合应用能力,分为三类,也就是要求我们根据身份的不同,在工作中运用法律、法规和正确的工作方法分析与解决实际问题的能力。
所以,也可能要求考生对法律知识有一定的了解。在事业单位的考情中,我们也可以有所参考。
例如,为庆祝某市建市30周年,该市政府要求市政府办公室做好有关工作。为此,市政府办公室以自己的名义发布了有关市容卫生、文明礼貌和清理整顿秩序的通告,要求全市各行业各单位和全体市民切实遵守执行。
【问题】该通告行为合法吗?为什么?请进行分析说明。字数不超过300字。
同时在一些地方的公务员考试中,也出现过关于基层工作人员,关于执法类工作方式方法的考察。
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