《中小学教师职业道德规范》（2008 年修订）
记忆口诀：三爱两人一终身
一、爱国守法
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
关键词：遵守教育法律法规
二、爱岗敬业
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
关键词：勤恳敬业，认真负责
三、关爱学生—师德的灵魂
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
关键词：尊重人格，不讽刺、不体罚
四、教书育人
遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
关键词：素质教育，全面发展，不以分数为唯一标准
五、为人师表
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
关键词：以身作则、团结协作、尊重家长、廉洁奉公、抵制有偿家教
六、终身学习
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
关键词：钻研业务，探索创新，不断提高
职业理念、职业道德——主观专项
一答题两“原则”
原则一：形式（美观）
1.书写整齐、干净（字丑，没毛病，关键不要脏、乱、差）
2.总分总或者总分（序号，注意缩进）
原则二：内容（准确、丰富）
1.理论准确（内容很简单，五观+三爱两人一终身）
2.结合材料
注意：每道题只能在规定的区域内作答。
二做题步骤
1.审题干，确定理论；
2.罗列相关理论知识；
3.材料与理论知识匹配(逐条对应进行分析，找出主要的条目作为答题框架)；
4.结合材料，组织答案。
三答题模板
1.总体评价（如：“该教师行为合理/不合理，践行了/违背了……的理念”）
2.分条评析，将要点逐条列出进行评析。如：
“理论一+材料做法+分析”（违背的应说出具体说法）
“理论二+材料做法+分析”
“理论三+材料做法+分析”
3.总结陈述，总结观点，分析意义。（可有可无，根据自己时间）
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