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一日一字一故事(230)
8月18日 声(shēng)
  


  “声闻过情,君子耻之。”出自《孟子?离娄下》。意谓名声超过实际情况,有道德的人是会引以为羞耻的。
  这里的“声”是会意字。甲骨文和金文的形体大致相同。由四个独体形象组成:左上部是“磬”的形状。(上古时代用石片制成的乐器),右上部是“殳”,即一只手拿着小槌击磬的样子,中间部分是人耳的象形,最下部分是口形,是表示声音的一个意符,可见,“声”字就是击打石磬、悠然悦耳的意思。到小篆阶段,竟把“口”形减省掉,其它部分未有变化。楷书形体由小篆演变而来,为了书写方便六朝时就简化为现在的“声”字,一直沿用至今。
  “声”字的本义是“声音”。如《荀子?劝学》:“顺风而呼,声非加疾也。”意思是说:顺着风呼喊,声音并没有加强。
  也可引申为“名声”、“声望”等义。如司马迁《报任安书》:“声闻邻国”。意思就是:声望在临国闻名。
  声名显赫
  
  1933年,日本有一位叫和田清的史学家从我国东北拿回一张古地契,说是明末弘光时的遗物。
  有一次,一些史学家在“东洋文库”吃饭,在座的有日本史学大家白鸟库吉(人称日本史学界的太阳),还有中国的兰文征(陈寅恪学生)大家互相传阅那件地契,均赞不绝口,当地契传到兰文征手中时,兰判定不是明物,而是清光绪时物。
  白鸟听了很惊讶,请他再仔细看看,兰说:“不必看了,这纸是清末流行的东北双抄纸,又厚又粗,不是明纸。钱的单位,用吊而不用贯或缗,亦非明制。地契的格式为清末以来通行的格式。”白鸟点头。又问兰:“你认不认得陈教授?”兰故意问他“是哪个陈教授?”白鸟说:“陈寅恪先生。”兰答:“那是恩师。”白鸟一听,马上隔桌向兰伸过手来。
  据白鸟自己讲,他研究中亚问题时,遇到困难请教奥国学者,复信说,可向柏林大学某教授请教,而柏林的复信则说应请教陈寅恪教授。白鸟说,如无陈教授的帮助,他可能至死不解。
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