教育家叶圣陶说：教育的本质就是培养习惯。拉开孩子差距的，往往不是智商，而是从小养成的各种习惯。
儿童阶段是培养习惯的最佳时期，一个好习惯能成就孩子，一个坏习惯却可以成为一个孩子致命的缺点。
01
守时：让孩子成为“靠谱”的人
学习对孩子来说，天赋固然重要，但是态度却是最重要的。哪怕我们只是要求孩子认真，守时就是认真的必要前提。
态度决定状态，状态自然决定成绩。有句话说：守时的人不一定优秀，但优秀的人一定很守时。
因为守时就代表着自律，有责任心，会让人感觉值得信赖，在团队合作和未来发展中也就更容易成功。
对孩子来说，守时代表着有管理时间的能力，有计划、有责任心地学习和生活。
细节决定成败，请让孩子从认识时间的那天起，就学会守时。
02
整理：培养秩序感和专注力
有的孩子书包里或者课桌上杂乱无序，家长通常会抱怨孩子为什么没办法专心学习，总是溜号，而且丢三落四。这时候你不妨让孩子把物品摆放整齐。你会惊奇的发现，孩子变得更专注了。
哈佛商学院调查发现，课桌干净、整齐的孩子往往成绩优异、性格开朗、做事专注有耐力。
而经常丢三落四、拖拉懒散的孩子，基本都没有整理的好习惯。
日本就很注重“收纳”教育，从小培养孩子整理的好习惯：
玩过的玩具放回原处，培养秩序感；
自己整理第二天要用的书包，出门前更从容；
及时清理书桌和房间的杂物，在整洁的环境里学习，效率更高。
可不要小瞧孩子做这些事的力量！
整理不但能锻炼孩子的观察能力、动手能力、自律能力，还在潜意识中整理内心的情绪垃圾。
孩子会整理物品，才能梳理知识；规划好空间，才能规划好人生。
03
阅读：终身受益的财富
教育家苏霍姆林斯基说：一个不阅读的孩子，就是学习上潜在的差生。
听起来吓人，但不无道理。
据调查，坚持阅读的孩子，学习成绩平均会高出10分以上，80%的高考状元爱好阅读。
一位高考语文得了148分的同学说：
书读多了，就会培养出语感。从小我妈妈就爱给我讲故事，我对阅读的喜欢也是从那时开始的。
尹建莉说，一个孩子的智力与其他孩子拉开距离，最重要的手段就是阅读。
阅读应始于胎教，妈妈边抚摸肚子，边柔声朗读，让胎儿感知语言的节奏和韵律；
1岁左右开始亲子阅读，用睡前的20分钟让孩子享受阅读带来的愉悦；
5岁后，可以尝试教孩子认些字，为独立阅读做准备。
爱读书的孩子思想更丰富、成熟，不容易陷入偏见和固执中；爱读书的孩子人格独立，见解独到，不容易盲从。
阅读不仅是一个好习惯，更是孩子洞察内心、感知生活的仪式感。
04
运动：激发孩子的“体能自尊”
孩子证明了自己的力量和能力，建立起了在群体中的自尊和自信，这就是运动的魅力！
脑科学家洪兰教授说：
运动会刺激身体分泌多种积极物质，提升智力发展！
孩子的思维能力、自控力、耐力、竞争力、合作力也随之提高。
西方学校把体育运动视为精英教育，英国专家指出，对于1.5-5岁的孩子，要求每天运动或者活动至少3个小时，就是因为发现了运动的秘密作用。
如果允许，可以让孩子从小坚持一种单项运动或团体运动。
放学后不要只让孩子埋头写作业，可以跳绳、打羽毛球、拍球等，尽情地活动、宣泄，不仅能释放压力，还有助于长高，预防近视等。
作家村上春树说：正是几十年的长跑塑造了现在的我。运动中产生的对我们至关重要的东西，肉眼无法看到，但心灵可以感觉到。
别让我们的孩子做闷在室内的「塑料儿童」，让他们尽情流汗吧！
05
做家务：培养自理能力和责任心
很多父母不想让孩子做家务，怕烫着、碰着、累着，也怕做不好，给自己添麻烦。
“你只管学习，其他都不用管”这句话是不是很熟悉？
可是“衣来伸手，饭来张口”不但教不出好孩子，还特别容易让孩子丧失责任心。
哈佛大学用20年做跟踪，发现做家务和不做家务的孩子，成年后的就业率为15:1，犯罪率为1:10。
还能说做家务对孩子不重要吗？
孩子并没有我们想的那么娇贵、弱不禁风，放手让孩子做家务吧，这样他们才能体察父母的辛苦和不易，懂得什么是付出和回报。
曾国藩有家训：家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。
只有用勤俭的教育，才能培养出一个有志向、有意志、有爱心的孩子。
舍得用，孩子才能成大器。
心理学家塞德兹说：人如同陶瓷器一样，幼儿期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的雏形。
父母给孩子金山银山，都不如教他养成受益终身的好习惯。
从小养成这些好习惯的孩子，会有独立的思想，健康的体魄，能够珍视丰盈的内心，也能体察他人，长大后成为一个自信而有力量的人。
有能力的孩子会飞得高，有好习惯的孩子才会飞得远！
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