白扬友谊幼儿园 马云倩 || 探寻孩子们的心灵避风港

在近期的教学时光中，我遇到了一件引人深思的现象：班上的小朋友们似乎对上厕所产生了超乎寻常的浓厚兴趣，其频率之高，已然远远超越了正常生理需求的范围。这一特殊行为引发了我的高度重视，我开始思索，究竟是他们的饮水量大幅增长所引发的自然反应，还是他们的身体出现了某些尚未被察觉的异常状况？身为一名肩负责任的教育工作者，我深知直接的问询或许无法触及问题的核心本质，于是，我果断决定采用更为细致深入的观察方式。

在接下来的日子里，每当孩子们提出上厕所的需求时，我都会悄然无声地跟随其后，在不远处给予他们充足的个人隐私空间，同时也竭力捕捉那些极易被忽视的细微细节。很快，事实真相便浮出了水面——厕所，这个在成年人眼中仅具备功能性的场所，于孩子们而言，却俨然成为了一个小巧而温馨的避风港湾。在那里，没有老师的严格监督，没有规则的约束限制，他们能够自由自在地交谈，尽情分享彼此的小秘密，甚至还能偷偷享受玩水的乐趣，放声歌唱他们钟爱的悦耳童谣。这一惊人发现，犹如一道明亮的光芒，瞬间照亮了我内心深处长久以来的疑惑。

这一幕使我陷入了深刻而全面的自我反省。在我们日常的教学过程中，是否过度强调了纪律与规范，从而不经意间忽视了孩子们天性中对于自由探索的强烈渴望？我深刻意识到，过多的约束和过度的安排，或许在无形之中剥夺了他们原本应拥有的愉悦与自由。教育不应仅仅局限于知识的灌输，更应当涵盖心灵的滋养，彰显个性的释放，激发创造力的潜能。

基于此，我毅然开启了一系列具有变革意义的教育实践。在教学活动中，我显著减少了由教师主导的讲解时间，转而大幅度增加孩子们自由表达与深入讨论的宝贵机会，积极鼓励他们勇敢地吐露自己的真实想法，哪怕那些想法在成年人眼中显得稍显稚嫩或离奇古怪。在日常活动当中，我大胆尝试打破传统的整齐划一模式，比如在前往厕所这样的微小事情上，允许孩子们三两成群，边走边愉快聊天，尽情享受同伴之间的亲密无间。在户外活动之中，更是大力鼓励他们自由结伴，尽情探索自然，纵情享受阳光与清风的轻抚，而不再是仅仅作为一列沉默无言、整齐前行的队伍。

这些积极变化犹如春日细雨，悄然无声间滋润了孩子们那颗稚嫩的心灵。他们变得愈发活泼开朗，对待学习和生活充满了激情与强烈好奇，更为重要的是，那份对于“上厕所”的特殊偏好，逐渐回归到了正常状态。孩子们的灿烂笑容越发耀眼，眼中闪烁的光芒也愈发璀璨明亮，这一切无不证明了我所做出的改变是无比正确的。

童年，乃是人生中最为珍贵的美好时光，它不应被过度的框架所束缚限制，而应充满无尽的可能性与积极探索。作为教育工作者，我们肩负着重大责任，要全力守护这份纯真无邪，为孩子们精心搭建起一座通向自我发现与成长的坚实桥梁。让我们携手共同努力，给予孩子们更多的自由空间，让他们在这片广阔天空下尽情展翅翱翔，勇敢无畏地追寻属于自己的梦想与激情。在爱与尊重的怀抱中，携手共同构筑孩子们美好而绚丽多彩的未来。

作者简介：马云倩，白扬友谊幼儿园教师，渭南市教学能手。喜欢孩子，热爱教育，躬耕校园，常年致力于幼儿园教育工作，乐此不疲。