时间
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骨干教师姓 名
被帮带教师姓名
主题
备课过程中要注意把握好五个环节
内容：1.在“备教材”上下功夫。教师在“备教材”过程中要着重解决好这样几个问题:确定教学目的、任务和要求;明确教材的体系和内容的主次;突出重点、抓住关键;要注重研究和解决教材中的难点，在突破难点时要考虑到学生的实际(知识结构、年龄特点和认识规律)。2.在“备学生”方面做大文章。3.在“备教法”上努力寻求自己的特色。4.在“备练习”方面精心设计，有的放矢。5.在“备作业”上要做到精心挑选，适量适度。
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骨干教师姓 名
被帮带教师姓名
主题
浅谈教师角色的转变
内容：1、备课应重在备学生。在备课时，头脑中绝不能只有大纲意识、教科书意识、教参意识，更重要的，应切实了解并尊重学生的已有知识，并以此为基础引导他们主动探索、学习新知识。
2、在上课时，教师应勇于“让位”给学生
学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。为此，教师要改变以往
教学中“满堂灌”、“一言堂”、而要勇敢地“让位”，勇敢地把课堂还给学生，勇敢地把学习的主动权交给学生。
3、教师还要努力为学生提供展示自己的舞台
从心理学的角度来看：每一个人在其内心深处都强烈渴望着被欣赏、被发现，作为小学生尤是如此。
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