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初中16篇课内文言文情景式默写汇总,请收藏!

一、《论语》

1、《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。

2、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。

3、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。

4、《论语》中具体阐述了“吾日三省吾身”的内容:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

5、第三届世界互联网大会在浙江乌镇召开,浙江人民迎接各国嘉宾的喜悦心情可以用《论语》中的“有朋自远方来,不亦乐乎 ?”来表达。

6、孔子在《论语》中论述当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的正确态度,表明个人修养的语句是“ 人不知而不愠,不亦君子乎?”

7、《论语》中“温故而知新,可以为师矣”两句,明确了温习旧知识的重要性。

8、 《论语》中强调兴趣是最好的老师的句子:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

二、《鱼我所欲也》


1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。

3、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

4、《鱼我所欲也 》中“ 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉 ”两句,体现出孟子在面对优厚的俸禄时仍能保持清醒。


三、《生于忧患,死于安乐》

1、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:所以动心忍性,曾益其所不能。

2、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者。

3、《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是:然后知生于忧患,而死于安乐也。

4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。

5、欧阳修在《伶官传序》中说“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,孟子在《生于忧患,死于安乐 》中也说过意思相近的一句话:“然后知生于忧患,而死于安乐也 ”。

四、《曹刿论战》

1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙,未能远谋。

2、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子:小大之狱,虽不能察,必以情。

3、曹刿认为'可以一战'的条件是:小大之狱,虽不能察,必以情。

4、曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是:夫大国,难测也,惧有伏焉。

5、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是:吾视其辙乱,望其旗靡。

五、《邹忌讽齐王纳谏》


1、《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子:邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
2、《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索,找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是:吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
3、《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发,用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是:群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
4、《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是:燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

六、《出师表》

1、《出师表》中表明作者志趣的句子:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

2、《出师表》中,诸葛亮分析先汉兴隆的原因是:亲贤臣,远小人。

3、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激。

4、当任命一个人来挽救局面,人们常引用的《出师表》中的一句名言是:受任于败军之际,奉命于危难之间。

5、《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子:陟罚减否,不宜异同。

6、《出师表》中作者指出出师战略目标的句子:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

8、《出师表》中作者向后主提出的三条建议是:①开张圣听;②严明赏罚;③亲贤远佞。

七、《桃花源记》

1、描写桃花林草美花繁的语句是:芳草鲜美,落英缤纷。

2、《桃花源记》中综合视觉和听觉,描写桃花源社会环境安定平和的两句是:阡陌交通,鸡犬相闻。

3、《桃花源记》中写桃花源中其他人热情款待渔人的句子是:余人各复延至其家,皆出酒食。

4、在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。

5、《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句:黄发垂髫,并怡然自乐。

6、《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

7、《桃花源记》中渔人离开桃花源后,找到了他的船,便扶向路,处处志之。想给再进桃花源留下线索。

八、《三峡》

1、《三峡》中写山连绵不断的句子:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
2、《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的是:重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
3、《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭的一句是: 自非亭午夜分,不见曦月。
4、《三峡》中写夏天水势凶险的句子:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
5、《三峡》中写水流湍急的句子:有时朝发白帝,暮到江陵。其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
6、《三峡》中写春冬三峡水的特点的句子:素湍绿潭,回清倒影。
7、《三峡》中渲染山间空旷,境界清幽寂寥的语句是:空谷传响,哀转久绝。
8、《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

九、《马说》

1、《马说》本文的中心论点是:世有伯乐,然后有千里马。

2、《马说》中千里马的悲惨遭遇是:只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
3、《马说》中千里马被埋没的根本原因是:食马者不知其能千里而食也。
4、《马说》中千里马被埋没的直接原因是:食不饱,力不足,才美不外见。
5、《马说 》中食马者“不知马”的具体表现是:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
6、《马说 》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是:且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

7、《马说》中能表明千里马外在特征的句子是:马之千里者,一食或尽粟一石。
8、《马说》中运用设问句表达作者心中感慨的句子是:其真无马邪?其真不知马也。

9、有一位名人曾说过:“世上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话:千里马常有,而伯乐不常有。

十、《小石潭记》

1、《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

2、《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是:皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。

3、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去,非常活跃的语句是:俶尔远逝,往来翕忽。

4、《小石潭记》中作者抓住景物的特点,运用形象的比喻,描写溪身、溪水的语句是:斗折蛇行,明灭可见。

5、《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是:其岸势犬牙差互,不可知其源。

6、《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是:凄神寒骨,悄怆幽邃。

十一、《陋室铭》

1、《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋,点明文章主旨的语句是:斯是陋室,惟吾德馨。

2、《陋室铭》中表现正反面写主人生活情趣的高雅的语句是:可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

3、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。

4、《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青。

5、《陋室铭》中引用孔子的话,画龙点睛,总结全文的句子是:“何陋之有?”

十二、《岳阳楼记》

1、《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是:政通人和,百废具兴。

2、《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。

3、《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是:朝晖夕阴,气象万千。

4、《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是:登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

5、《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是:登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

6、《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是:沙鸥翔集,锦鳞游泳。

7、《岳阳楼记》中文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:浮光跃金,静影沉璧。

8、《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是:不以物喜,不以己悲。

9、《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

十三、《醉翁亭记》

1、《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征(领起全文)的句子是:环滁皆山也。

2、“醉翁”之号的由来是:饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。

3、美国在联合国大唱人权高调,真是“醉翁之意不在酒 ”,意在借此干涉别国内政。

4、《醉翁亭记》中 写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

5、《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子:若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。

6、《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言,描绘四季之景的句子:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

7、《醉翁亭记》中写滁州老人小孩出游来往不断的热闹场景的句子是:伛偻提携,往来而不绝者。

8、《醉翁亭记》中写宾客们纵情享受开怀畅饮的句子是:觥筹交错,起坐而喧哗者。

9、《醉翁亭记》中写太守宴会上就地取材菜色丰盛的句子是:山肴野蔌,杂然而前陈者。

10、《醉翁亭记》中通过外貌描写生动刻画太守在宴会上酣畅醉态的句子是:苍颜白发,颓然乎其间者。

11、欧阳修的《醉翁亭记》中有动静对比之美,“树木阴翳,鸣声上下”,树木之静对比百鸟啁啾之动,相得益彰。

十四、《记承天寺夜游》

1、文中描写月光美景的语句是:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
2、表达作者微妙复杂的感情语句是:何夜无月,何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(主旨句)

十五、《爱莲说》


1、与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

2、 最能概括莲花高贵品质的句子是(主旨句):莲,花之君子者也。

3、公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说,就是:牡丹之爱,宜乎众矣。

4、写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:中通外直,不蔓不枝。

5、比喻君子美名远扬的语句是:香远益清。

十六、《送东阳马生序》


1、《送东阳马生序》中,点明作者写作此文的原因的语句是:其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。

2、人们愿意借书给自己,那时因为作者很守信,这些句子是:录毕,走送之,不敢稍逾约。

3、表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是:天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

4、表现作者向“乡之先达”谦恭、虚心地求学的句子是:余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复,俟其欣悦,则又请焉。

5、宋濂在《送东阳马生序》中在和同舍生进行对比后,以“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。”两句揭示了精神追求可以战胜物质贫困。

6、宋濂在《送东阳马生序》中对比写自己与同学的家境和生活条件,以“余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意 ”两句写自己当年的衣着之差以及自安心态。

7、宋濂在《送东阳马生序》中以“ 穷冬烈风,大雪深数尺  ”两句写他求学路风大雪深的情景,突出了其求学的艰苦。

-End-

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