本报评论员
被学生称为“校长爸爸”，把生命无私奉献给教育事业的莫振高走了，他的故事在各大媒体迅速传播。不断攀升的点击量和阅读者，形成强大冲击波，直击人心，催人思考。
教书育人，任重如山。著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：教师不仅是教课的教师，也是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。莫振高呕心沥血帮助贫困学子，志诚奉献于都安瑶乡的教育事业，严谨治学形成学校良好校风，以身作则团结一批优秀教师。一言一行皆是教育，都安高中的升学率和被国内名校认可的教育质量证明了这一点，学生和家长的深切怀念证明了这一点。
莫振高能做到的，都安高中能做到的，我们每一个教育工作者也应该都能够做到。教育者必须要有宽广的视野、博大的胸怀、深沉的大爱，公正运用教育资源，负起教育责任，把学生培育教育成有理想、有信念、有道德、有追求的栋梁之材，不负社会期望与时代重托。被莫振高的故事所感动，就应该向他学习，像他那样认真做事、踏实做人，爱岗敬业、真诚奉献。每个人都行动起来，把该干的工作干好，形成推动社会发展进步的澎湃力量。
教育扶贫，力重千钧。物质的贫困并不可怕，可怕的是精神上的贫困，是理想信念的缺失。偏居于广西一隅的都安瑶族自治县，是国家重点扶贫开发县，虽然生存条件恶劣，但都安高中大礼堂墙上却写着这样一句标语：让瑶乡儿女走向世界。都安高中的教育成果证明了教育扶贫的强大能量，也反复说明：有理想就会有追求，有信念就会有力量，有行动就会有未来。
贫困不坠凌云志，必当揽月登九天。后发展欠发达地区实现加快发展，最关键的一点，就是要坚定发展信心，要有爱拼敢闯的干劲。都安能够做到的，我区其他贫困县也应该能够做到，发展较快较好的地区更应该做到。做好教育工作如此，新常态下抓经济发展、招商引资、改革开放、法治建设、社会管理等等，更是如此，都应该有这样一种坚定的信念，有这样一种振奋的精神，有这样一种不懈的追求。这样，我们就会有无穷力量，不断改善并营造有利于发展的经济、社会、文化、生态等环境，形成推动发展正能量，建设一个更加美好的广西。
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