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蔚港学校班主任工作考核细则

蔚港学校班主任工作考核细则

(试行稿)

为了充分调动班主任的工作积极性和主动性,规范班主任工作行为,突出班主任工作绩效,充分发挥班主任在管理中的作用,树立良好的班风、校风,特制定本考评细则。

一  班主任津贴标准

班主任津贴基数依据学校规定确定标准,每期全校班主任安考核得分分配全部班主任津贴。

二  班主任工作考核项目

(一)周考月考项目及标准(基础分200分)

1、清洁卫生(基础分50分)

教室、寝室、公共区每天早、晚彻底打扫,每次未扫扣3分;打扫不彻底扣2分;未撮垃圾或未按时打扫扣1分;保洁期间出现垃圾依据不同情况扣1-2分;乱丢、乱倒、乱扔扣2分/人次。(教室由行政值日考核、公共区由孙永成考核、宿舍由宿舍管理人员考核)

2、寝室内务(基础分30分)

依据宿舍规范化管理要求按每次整体零乱扣3分;近半零乱扣2分;个别零乱扣1分。(由宿舍管理人员考核)

3、纪律(基础分50分)

(1)、上课迟到、早退扣1分/人次(由行政值日、教导处共同考核)

(2)、集会动作迟缓扣1分/次;队列不齐扣1分/次;队列讲话或做无关的事扣3分/次。(由团委考核)

(3)、就餐不安秩序扣2分/人次;乱倒饭菜扣2分/人次;顶撞工友扣2分/人次。(由王琦全考核)

(4)、课堂睡觉、看小说杂志、玩手机、听MP3、吃零食扣3分/人次,打跳、顶撞教师扣5分/人次。(由行政值日和教导处考核)

(5)、就寝后点蜡烛或使用其它照明工具扣2分/次;就寝铃后高声喧哗扣3分/次,行课期间进入寝室活动的扣1分/人次;行课时间或放假未锁门扣2分/次;住校生统一睡眠期间不假外出活动扣3分/人次;翻越宿舍门窗扣5分人/次。(由宿舍管理人员考核)

(6)、进出校门不佩戴证件扣1分/人次,住校生出校无假条扣2分/人次,借用、涂改、伪造学生证件扣3分/人次;不服从门卫管理、顶撞门卫扣5分/人次。(由门卫值日考核)

(7)、午休时间在教室外活动扣2分/次,在教室内吵闹、打跳或进行其它娱乐活动扣3分/次。(由行政值日考核)

(8)、考试中违纪扣2分/人次。(由教导处考核)

(9)、未经许可不按时归家扣2分/人次。(由德育处考核)

(10)、凡有严重聚餐酗酒、赌博屡教不改、及典型的恋爱现象扣5分/人次。(由德育处考核)

(11)、进网吧、游戏厅等娱乐场所扣5分/人次。(由德育处考核)

(12)、进行危险活动(携带使用管制刀具和其他利器凶器、下河塘洗澡、攀爬驾驶机动车辆、翻越围墙、上下楼梯故意拥挤、携带易燃易爆物品、吸烟、交往社会闲杂人员、浏览传阅暴力黄色书刊等)扣5分/人次。(由德育处考核)

(13)、为他人传带不良口信、书信、纸条扣5分/人次。(由德育处考核)

(14)、顶撞学生干部和教职工扣5分/人次。(由德育处考核)

(15)、着奇异服、染发烫发、带耳环扣5分/人次。(由德育处考核)

(16)、无意损坏公物照价赔偿,因打跳或有意损坏公物加倍赔偿并扣5分/人次。

(17)、私自离校和校外租房扣5分/人次。(由德育处考核)

(18)、严重的偷盗、拉帮结伙、以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴、交往社会闲杂人员、寻幸滋事扣5分/次。(由德育处考核)

本项涉及内容因班主任工作细致,深入调查到位,首先发现问题及时稳妥处理问题,一般违纪不记入扣分,重大违纪及时上报折半扣分。

4、三操(基础分30分)

席扣1分/人次;迟到扣0.5分/人次;队列不整齐扣1分/次;出操质量低劣扣2分/次;解散时不服从统一调配扣1分/次。(由体育组考核)

5、班团会(基础分10分)

未按时进行扣2分/次;应付了事扣2分/次;班主任不在场扣5分/次。(由德育处和团委考核)

6、班主任签到(基础分30分)

缺席扣2分/次(对于班级其它量化得分在全校前1/3,且无重大问题的班级、此项扣分可不计入得分)。(由行政值日考核公布、德育处统计)

上述考核项目实行双周公布、学月累计、期末汇总纳入班主任津贴计算

(二)班主任期末考核项目和标准(基础分120分)

(1)、开学有计划(切合实际、按期开展),期末有总结(学期工作小结、经验归纳、工作反思)(各记5分)。(由德育处考核)

(2)、班级规章制度科学、完善,具有可操作性和促进作用(记5分)。(由德育处考核)

(3)、安全教育工作扎实(安全教案齐备、教育经常、过程落实),安全管理工作到位,全期无安全责任事故(记10分)。(由德育处考核)

(4)师德师风:凡有家长或单位到向学校或有关部门反应并造成严重影响者,经查实每次视其情节分别扣5、3分。(由德育处考核)

(5)班主任工作记录(依据德育处检查汇总按好、一般、差分别记5、3、1分)。(由德育处考核)

(6)按时按要求填写、上交、发放各种表册,教室布置规范得体,学习板报及时更新(依据检查记录按好、一般、分别记5、3分)。(由相关处室考核按平均分计算)

(7)在校级及以上比赛中荣获集体等级奖加分(校级一等3分、二等2分、三等1分;县级一等4分、二等3分、三等2分;市级一等5分、二等4分、三等3分;省记一等7分、二等6分、三等6分;国家级一等8分、二等7分、三等6分);学生个人获奖按相应等级折半计分。(本项最高分计分不超过15分,其中学生获奖最高计分不超过8分)。(由团委考核)

(8)差生的转化效果(按好、一般、分别记5、2分)。(由德育处考核)

(9)在县级极其以上正规刊物发表班主任工作经验文章在3—8分内加分;在学校班主任培训会上交流有价值的经验加2分/次。(由德育处考核)

(10)家访工作扎实、家长反响良好加3-5分(依据记录,核实学生和家长后计分)。(由德育处考核)

(11)家长会准备充分,按时进行、家长反响良好加3分。(由德育处考核)

(12)财产保管(在10分内记分)。(由后勤考核)

(13)学业成绩(在25分内记分)。(由教导处考核)

(14)生源巩固由教导处提供(在20分内记分)(由教导处考核)

(15)各处室和年级组临时分配的各项任务按完成情况分别记5、3、1分。(由相关处室和年级组考核按平均分计算)

(16)学生评价依依据学生测评结果计分(在25分内记分)。(由德育处考核)

(17)在上级检查或组织的有关活动中出现重大问题,给学校造成不良影响的班级在期末量化时扣10-30分。(由当天行政值日考核)

 

三、班主任津贴计算办法

班主任个人得分=学月平均得分+期末考评得分

班主任实得津贴=

(班级数目X班主任津贴标准/班主任得分总数)X班主任个人得分

班主任津贴按六个年级分别计算

四、其他说明

1、实行班主任工作重大责任事故追究制。班主任在班级管理和对学生的教育工作中,未按学校有关规定进行造成重大影响的将承担相应的责任,班主任量化降为最低等,(包括乱收费用、未履行职责造成不安全事故、利用班主任工作之便使学生身心健康造成严重影响或后果)。

2、班主任工作业绩记入教师业务档案,班主任工作认真负责而且成绩显著者,学校单独予以表彰,在同等条件下评优、晋级优先。对在我校连续三年担任班主任工作成绩突出者发给首席班主任证书,并作为推选各级模范班主任和德育工作先进个人的候选人。

3、对班主任工作不负责任,班级管理松懈,量化考核连续每期同时排位全校后五位和同级倒数第一位,且得分低于总分65%,学校给于警告,连续两次警告撤换班主任任,在职称评定中不计算班主任工作。

  一、目的
    为进一步强化班级管理,促进学校校风、班风建设,增强班主任的责任意识,顺利完成学校各项教育教学任务,在充分肯定班主任工作业绩的基础上,体现公平、公正、合理的原则,根据学校实际情况,结合班主任工作特点,制定本考核细则。
    二、指导思想
    班主任认真履行职责,努力完成工作任务,根据《学校校内分配方案》,可获班主任津贴和奖金,在评优选先中有所倾斜。在考核成绩内容和方法上,看过程、重效果,奖勤罚懒,奖罚并举。
    三、考核内容
    1、每周流动红旗获得情况:获流动红旗1次,奖励1分。
    2、突出的好人好事(经教导处或少先大队认定):每件奖励2分。
    3、班容班貌检查:被评为“优秀班级”者,奖励5分。
    4、文艺演出、运动会等学校各项大型活动:优胜班级奖励若5—10分。
    5、学习成绩在同级评比中第一名的班级奖励10分;第二名奖励8分。
    6、认课教师多次反映课堂纪律混乱,扣至少5分。
    7、例会考勤:缺席1次扣除津贴2分,迟到1次扣1分,早退1次扣1分,每学期全勤可奖励1分。
    8、工作计划,工作小结的填写:缺交1次扣2分,迟交1次扣1分。
    9、大扫除检查:学校或其他部门检查时被定为“最清洁”每次奖励1分,定为“不清洁”每次扣除2分。
    10、班队会情况:抽查发现未进行1次扣除2分。
    11、德育论文撰写情况:每年至少需结合本身工作的实际以德育论文形式撰写学年总结,若获得县级以上荣誉按级别奖励。
    12、五跟班情况:早读、课间操、集会、周五大扫除、班队活动必须到场,缺席1次扣2分。
    13、学校公物、班级公物等爱惜程度:根据学校财产赔偿细则,班级赔偿额达50元以上扣3分。
    14、班主任不得拒收学校统一安排的学生,不得私自赶走学生,不得私自接纳学生,如有违反,每人每次扣5分。
    15、班主任本人严重违反《教师法》、《未成年人保护法》要求,扣除全部班主任津贴。
    四、考核办法
    1、基础分为100分。
    2、按学校工作量分配方案,班主任每人每月享有津贴xxx元。
    3、根据考核得分情况,每学年对班主任进行等级奖励,其中一等奖奖金xxx元,占20%;二等奖资金xxx元,占60%;三等奖资金xxx元,占20%。

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