我们之所以没有变成天才，只是因为从来没有被当作天才一样对待

国外一位心理学教授做了一个实验：在一个玻璃杯里面放一个跳蚤，用盖子盖上玻璃杯。因为跳蚤跳的高度是可以达到它身体的四百倍左右，如果没有盖子，跳蚤就可以从杯子里面跳出来。

开始，跳蚤在瓶子里不停地跳，然后重重地撞在盖子上。经过一次次的碰撞之后，这个跳蚤似乎变得聪明了，它开始根据盖子的高度来调整自己跳的高度，不碰着盖子，在杯子里面自由跳动。经过一天的时间，当把杯子上面的盖子拿掉后，这个跳蚤也不会跳出杯子外面，它还是保持跳到原来的高度。

教授告诉学生们，现在不是盖子挡住了跳蚤的路线，而是盖子困住了跳蚤的思维。这是盖子用了一天的时间把跳蚤培养出了这种思维，让它以为这个盖子以上的高度是自己无法超越的。

人的成长原理又何尝不是如此？就像这只跳蚤不再跳得高一样，当我们从小接受到一个观念，并处在一个思维定式很长时间以后，如果有事情超越了这个思维定式，我们就不敢去做，我们害怕，会在内心告诉自己，我们只有这样的能力，我们不能去触碰这个顶盖的。最后，我们不会再往高的地方想，我们不敢尝试做超出自己以为的能力之外的事。

如果我们不去打破这个定式思维，我们就可能永远也不知道自己的能力有多强，自己到底可以做多大的事，也就不可能成为曾经梦想成为的那个人。很多人就是这样度过了一生。

父母对孩子的教育观念就是孩子成长高度上的顶盖。从这个意义上来划分，人的成长分为两大类：

• 有些人的一生是在顶盖下自我挣扎中度过；

• 有些人冲破了顶盖，在不断完善自己中度过，并获得成就。

我小时候，除了上课回答老师提问以外（回答提问感觉是面对老师一个人），我不敢面对着很多人说话。成年以后进入工作岗位，只要领导咳嗽一声说要开会了，我就会莫名地紧张，手心出汗，不敢抬头看人。每当我看到有人当众滔滔不绝、口若悬河，就钦佩不已；看到有些人虽没有口才但特别会写，妙笔生花，不一会儿就洋洋洒洒写就一篇美文，羡慕极了。因为我既不敢说，又害怕写。可能小时候因为字写得不好总被批评的缘故，从小就很害怕写作文（我做的咨询中有不少因为害怕写字而恐惧写作文的孩子），至今有人看我写的字，包括让我签名，我心里就有恐惧感。因此，每每看到别人能说会写，我就会不由自主地感叹一声，唉！这辈子是不可能了，下辈子吧，下辈子投胎一定要投成那样的人。那时候，我认定自己这一辈子也无法突破这些障碍，只能埋头苦干，由此，我成了单位里工作最勤奋积极的人之一。

可是在2000年，上海某区教育系统面向全国招聘10名校长时，我竟然忘记了自己的障碍，或许是我根本没有意识到当校长要具有能说会写的能力。总之，在先生的鼓动下，我去应聘并有幸被录用。我绝不是奔着校长的名分去的，这一点我心里非常清楚。我脑海里想的是，去了普教系统就有更多机会做小学生的成长教育工作，实施我的教育理念。可在新岗位工作不到半年，教育局当时的老局长很快发现了我这个缺陷，语重心长地对我说：“小雷，你不能当众发言，这个缺点太致命，如果你不能克服，就当不了正职，因为发言不能让人代替啊。”我马上回答老局长说，那我就不当正职呗。确实，我的兴趣只在于孩子，当一把手这件事不能激发出我挑战自己、克服“不敢说、害怕写”这个心理障碍。

 

这一生，能激发出我的勇气和动力的只能是孩子。当我看到焦虑的家长越来越多，看到孩子的痛苦越来越深的时候，我忍不住了。我知道我必须要站出来，要向家长们宣讲我的当轻松父母的家庭教育理念，要去帮助家长改善亲子关系，给予孩子良好的家庭成长环境。我下决心，无论怎样我都要克服当众讲话的恐惧。于是，在2009年，我以50岁的“高龄”参加了知名心理学家张怡筠博士开办的讲师培训班。在这个培训班上，我果然实现了当众讲话的突破。

此后，我不断寻找讲课的机会，用了五年的时间，完成了从恐惧到淡定自如地当众演讲的心理转变。

2014年，我55岁，写下第一篇表达自己生命愿望的文章《我想要怒放的生命》，发在公众号上。2015年，在一次工作坊学习后，我写了一篇《使命宣言》，将帮助更多的孩子去实现上天赐予他们的才能，帮助更多的父母享受和孩子一起成长的喜悦作为我的使命。我感觉文章中的一个个字，不是用手写出来，而是从血液中自然流淌出来的。我写得热血沸腾，好似生命又重新进入了青春期。

我不断破除自己一个又一个限制性信念，把自己生命中的感悟、那些父母和孩子的成长故事一点点地写出来。我的脑海里不断浮现出一片一片的花海，一年四季姹紫嫣红，有着在春天绽放的快乐的孩子，有着夏天盛开的喜悦的家长。花海中有一朵晶莹剔透、洁白如玉的琼花，带着秋的芳香慢慢舒展开优美的身姿，那便是我。

2016年，我开始宣讲一个主题“不要错过你的天才孩子”。这个主题不是邀请单位指定的主题，也不是我用大脑思考出来，而是从我的生命中迸发出来的：每个孩子本已具足，天生就具备让自己优秀的能量。

我从50岁开始用了五年的时间，克服说的障碍；又用了五年时间，克服对写的恐惧。有人不理解：已经到了过悠闲生活的年龄了，为什么还要这样拼命去学习、努力去突破呢？我的回答是，因为我年轻时没有现在这样好的学习机会，既然赶上了，就不想错过。也有人认为年过半百的人再来谈成长晚了点。不不不！我认为人生的成长任何时候开始都不晚。

如果我不学习，不突破自己，也一样到60岁。可是现在的60岁和不学习、不努力的60岁的人生完全不同了。

出版这本书，是我生命成长中的一次突破。我想告诉大家，如果我们能静下心来观察自己的内心渴望，如果我们通过学习从顶盖效应里面解脱出来，如果我们不断地尝试去打破自己的思维定式，那么，我们的人生高度有可能在打破顶盖效应中得到提升。

出版这本书，我还想告诉所有的父母，只要不放弃，每个孩子都可以活出他的天赋。孩子的限制性信念远不如成年人那么牢固，因而孩子比成年人更容易获得突破性的成长，我们要做的就是竭尽所能去成就孩子。

我用自己生命成长的故事，诠释了每个人其实都有自己独特的天赋所能，没有不能开花的孩子，哪怕是如米粒小的苔花，也能开出牡丹的高贵；哪怕是一棵草也能昂首挺胸，透出生机勃勃的气魄和力量。

如果我的人生还有30年，在这30年里，我想给这个世界带来什么？

我希望无论是发达国家还是发展中国家，无论是我国大城市还是小乡村，无论是经济发达地区还是贫穷落后地区，在同一片蓝天下，每个孩子都能得到尊重，每个孩子都能自信地学习、快乐地成长，每个孩子都能灿烂地绽放出他们天赋的美丽。

我们之所以没有变成天才，只是因为从来没有被当作天才一样对待。你的孩子还来得及，千万别错过了。

注：本文是我将要出版的处女作《不要错过你的天才孩子》一书的后记部分内容。

（本文图片源自于网络）

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