大学已死

让大学去发卫星，要求可能过高了。让大学教会学生淘宝创业，这应该不费吹灰之力了吧。然而，当今的大学，不仅卫星发射不了，连淘宝也做不了。

淘宝创业，没有门槛，没有风险，也不需要多少资金，只要会打汉字和上传照片就不再有障碍。社会上许多文化程度不高的年轻人，没有接受过训练和培训，都成了淘宝创业的高手。大学生创业苦于没有资金、人脉和经验，往往无从下手。出现了淘宝，让无从下手的大学生有了创业的机会。大学生淘宝创业理所当然要比社会上的人做得更好，然而，事实却恰恰相反。

大学生为什么连淘宝也做不成呢？不是大学不鼓励大学生创业，也不是大学领导排斥淘宝，也不是创业指导老师没有认识到“创业能力需要在做的实践中培养”的道理，更不是大学生没有淘宝创业的热情。那么，又是什么原因让大学生做不了淘宝呢？这是因为，大学只会按惯性办事，已不再有按正确的理念办学的机制和能力。淘宝创业需要的是“做”，然而，当今的大学已让学生的“做”变得比登天还难。没有人与淘宝过不去，但淘宝就是不能在大学有立锥之地。

大学生响应学校“大众创业”的号召，纷纷走上了淘宝创业的路。课堂里，当创业学生举手向老师请假去“接单”、“发货”的时候，得到的除了冷眼和训斥外还可能是什么呢？也会有老师很开明，特别支持创业，但也没有权力同意学生可以不来听课。

即使任课老师同意了，班主任也不同意：学生满天飞，不听课，出了事谁负责！

即使班主任同意了，教研室主任也不同意：什么叫内涵建设？什么叫提高课堂教学质量？只要我当一天主任就不同意！

即使教研室主任同意了，系主任也不同意：刚接受过教学评估，还没回头看呢，怎么就可以疏于日常管理！

即使系主任同意了，教务处长也不同意：学生可以不听课，还要学籍管理干什么？！

即使教务处长同意了，学生处长也不同意：稳定压倒一切，学生不在教室了，出了事谁负责？

即使学生处长同意了，保卫处长也不同意：一下子进货的车出去了，一下子送货的车进来了，一下子快递的车又来了，这是学校吗？出了安全事故谁负责？

即使保卫处长同意了，寝室管理的大爷大妈辅导员也不同意：十一点熄灯了，寝室里居然还是接单的声音，断了电也没用，都是无线上网，这样的寝室我管不了！

所有的反对声音最后都汇集到了学校最高领导，学校领导即使是大学生创业的热心者、推动者、倡导者，面对来自方方面面的意见，选择的也只能是放弃，图个省事，图个安全。人人支持的创业，就这样夭折了。

淘宝创业的重重障碍，看似操作层面的矛盾，实际上是制度层面的矛盾；制度层面的矛盾，又是来自观念层面的矛盾；观念层面的矛盾，又是决定于利益层面的矛盾。错综复杂的关系和利益，让大学的任何改革不是变得举步维艰而是寸步难行。

当然，大学绝不会承认自己的无能，又会摆出对淘宝不屑的样子，又会找出一大堆冠冕堂皇的理由来为自己开脱：淘宝缺科技含量，不值得做；大学重在打基础，创业还是毕业后的事······

淘宝都做不成，还能指望教授治学、按大学章程办事、现代大学管理制度构建？大学已死，人们切莫抱有幻想。