亲,请点击上面【初中数学】关注我哦!
来考察一下二次函数y=x2-x-6, 我们把这个函数的图象画出来:
现在我们从两个角度来观察这个图象:
一个是以x轴为分界线, 观察这个图象在x轴上方的部分, x轴下方的部分和与x轴的交点.
另一个是这三个部分对应的y值的正负和x值的取值范围.
通过观察我们会发现:
x轴上方部分. 对应的y值都是正的, 即y>0, 而对应的x的值则有两部分: 一部分在-2的左边, 一部分在3的右边. 即: x<-2或者x>3.
而在y轴下方部分, y<0, -2<x<3.
函数图象与x轴的交点, y=0, x=-2或x=3.
通过以上分析, 我们得出以下结论:
当y=x2-x-6>0时, x<-2或者x>3.
当y=x2-x-6<0时,-2<x<3.
当y=x2-x-6=0时, x=-2或x=3.
同时我们还发现 与y的范围对应的x的取值范围都与-2和3有关, 这两个点起到区分作用. 而-2和3就是方程x2-x-6=0的根. 而对应的, 两个不等式: x2-x-6>0中的x满足:x<-2或x>3. x2-x-6<0中的x满足:-2<x<3. 上面这两个不等式就称为一元二次不等式, 它们对应的x的取值范围, 就是它们的解集. 例 解不等式: x2-2x-15>0. 解:从上面的讨论我们可以知道, 要先解方程 x2-2x-15=0, 得 x=-3或x=5. 画出函数y=x2-2x-15的草图(以后熟悉了可以不画):
可以看出当x<-2或x>5时,y=x2-2x-15>0.
∴x2-2x-15>0的解集为
x<-2或x>5.
特别提醒 想了解更多初高中衔接内容, 请点击本文最下方【阅读原文】 初中数学:为初中同学的数学学习提供看得见的帮助。 官方账号:chzhshuxue 关注我们的方法 常按下面的图片,点击“识别图中二维码”,即可关注。
联系客服