《汉字教学常用字形义解析》订购方法
有些小语研究者说:“识字教学要遵循汉字规律。”可是,一线教师几乎都没有专门学过汉字学,教学如何遵循规律?《汉字教学常用字形义解析》一书正是根据汉字教学的这个需要,依据汉字科学而编写,是金文伟、曾红、温莉三位高校汉语教师以七年心血,在小学教学反复实践和多次修改中而完成,具有科学性、实用性和有效性的特点。教师手持此书,备课省力省时,解字科学系统,甚至直接将该书用于课堂投影教学,使学生理解识记,兴趣盎然,识字高效显见。闽、浙、渝、川、赣等地多所小学达到语文教师人手一册。
本书根据语文课标规定的3500个常用字,解析了193个部首和2210多字。为发挥部首在构字中的系统作用,以简驭繁地识字,全书正文按部首排序。
解析部首或字时,先解析其较早字体(多为古文字)的形音义关系及演变(便于理解字形),次举例解说该字的本义、引申义、假借义的主要义项、义项间的联系(便于掌握一字多义)。解析部首还特别指出了该部首在构字中作意符、声符和记号的作用,便于“举一形而统众形”的系统化识字。例证见附件。
本书总字数73.6万字。因本书中有较多的古文字,粘贴和排版都比较费事、费时、费力,且所具有的辞书性质又要求修改和校对(六校)更严格,故成本较高。
书于2012年11月上旬由中国财富出版社出版发行,受到一线教师的欢迎,第一次印刷5千册即将售完,出版社已开始第二次印刷。
售书暂采用统一订购方式。为了报答全国知音,书单价56元整,订购优惠价为8.4折,即47元整;如需开发票则须上交税费,为51元/册。
团购5册及以上暂免邮费。如果订购1册须加邮寄挂号费5元(实寄费5.7元),2册加邮费8元(实寄费8.4元),3册加邮费10元,4册加邮费12元,需要发票的依此加邮费。邮局挂号寄书比较慢,物流寄比较快,但要10册/件。
因该书很受小学语文教师、对外汉语教学者的欢迎,网购和市面上已有盗版书以低价出售,望读者明辨。
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附件:
例释:选“卩、又、彳、隹”部首并部中字为例
卩() 部
卩()
卬印却即卷卸卿
卩()jié (甲) (金) (篆) (隶书偏旁) 甲骨文是象形字,像人屈膝跪坐形,突出了人的膝关节。小篆文字化。隶书右偏旁写作“卩”。本义是屈膝跪坐之人。
“卩” 现只作偏旁,习惯上称为“单耳刀”或“单耳旁”。楷体另有“卪、、巴、尸”等写法。在构字中多作意符,表示人或人的腿部动作等义,如“叩、却、即、印、卸、卿、危、色、邑、卷、巷、辟”;也作声符,如“节、疖、爷”。
卬ánɡ (甲) (诅楚文) (篆) ① ② ③ 甲骨文是会意字,从亻(傲立的人)从卩(jié,下跪者),表示下跪者仰看站立者。诅楚文、小篆①逐渐文字化。本义是仰,是“仰”的初文,音yǎnɡ。古代通“昂”字,故今音ánɡ。“卬”后因假借作人称代词“我”,便加意符“亻”造“仰”(小篆②)字,加意符“日”造“昂”(小篆③)字,均为会意兼形声字。
印yìn (甲) (金) (篆) (隶) 甲骨文是会意字,从爫(爪)从卩(jié,跪人),表示用手强按使人跪下。是“抑”的初文。金文“爪”移“卩”上,义更明显。隶书为左右结构。本义是按,抑。我国商代已用印章,写作“鉩”(xǐ),周代写作“玺”,秦始皇规定皇帝的印称作玺。玺用时须按压,故引申指玺印,印章。印章使用要留下字迹,故引申指痕迹,如“手印”,“印象”。进而引申为印刷,如“印书”,“印材料”。
注意:“印象”不要写成“映像”。“印象”指“客观事物在人的头脑里留下的迹象”,“映像”指“客观事物投映成的图像”;“印”是前鼻音,“映”是后鼻音。另外,“映像”也不可写成“映象”,汉语词中有“映像”而无“映象”。
却(卻)què (篆) (隶) 小篆是形声字,从卩(jié),谷(jué,笑时口上纹,非“谷”ɡǔ)声,卩与人的腿脚活动有关。隶书变“谷”为“去”。本义是退,如“望而却步”。引申为退还,不受,如“盛情难却”,“却之不恭”。进而引申为除,去,如“忘却”,“了却”。用作副词,相当于再,还,如“却说……”,“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”(李商隐《夜雨寄北》)。后又用作转折连词,相当于但。
即jí (甲) (金) (篆) 甲骨文是会意兼形声字,从皀(jí,盛食物的高足容器)从卩(jié,跪坐人),表示人正在就餐;卩兼表声。现在规范为“即”。本义是就餐。引申为接近,靠近,就,如“若即若离”,“即将”。进而引申为走上,登上,如“即位”。虚化为副词,相当于就是,如“知识即力量”。用作连词,表示假设,如“即使”,“即便”。
卷juǎn juàn 楷书是会意兼形声字,从(卩jié,跪人)从(juàn,弯曲),兼表声。本义是膝曲,音quán。引申泛指弯曲,如“卷娄”(拘挛,衰老背驼貌)。此义后写作“踡”。音juǎn:由“弯曲”引申为动词,指把东西弯成筒形或环形,如“卷帘子”,“卷刃”。此义后写作“捲”,规范简化仍为“卷”。进而引申指成卷的东西,如“胶卷”,“蛋卷”。又用作量词,如“一卷纸”。音juàn:古书用竹帛书写而成,按篇卷在一起,卷成的一卷(jǎun)称为一卷(juàn),如“书卷”。引申指书本,如“手不释卷”。进而引申指试卷,案卷,画卷。
卸xiè 小篆是形声字,从卩(jié)从止,卩是人跪坐形,止指车马停,合起来表示人停车解马;午声。本义是停车解去套在马身上的东西。引申泛指拿下车、船等运输物上的东西,如“卸车”,“卸货”。又引申为把人身上的装饰除去,如“卸妆”。又引申为抽象意义的解除,不肯承担,如“卸任”,“推卸”。
注意:“卸”左下是“止”,表示车马停止,故左旁不写作“缶”。
卿qīnɡ (甲) (金) (篆) 甲骨文是会意字,是二人跪坐在皀(jì,食具)两边相向共食形,反映了古代氏族部落共同进食的习俗。与“乡”(鄉)本为一字。本义是聚餐。“卿”后多用于表示对职官、将领以及人们相互间的称呼,如“三公六卿”,“爱卿”,“荀卿”(荀子)。也指夫妻间的爱称,如“卿卿”。卿卿我我:形容夫妻或其他男女间非常亲昵。
又部(选释)
又
叉 友 邓 劝 双 欢 鸡 叔 艰 叙 叚 难
又yòu (甲) (金) (篆) (隶) 甲骨文是象形字,像右手形,古人以三表示多,故画三指代表五指,向下伸展的一笔是手臂。清代桂馥解释说:由于大指、食指、中指用得最多,故用此三指代表五指。隶书写作“又”。本义是右手。后“右”字取代了本义,就多假借作虚词,表示重复或连续,如“说了一遍又一遍”;表示并列,如“又唱又跳”;表示更进一层,如“她学习好,又有管理能力”;表示再加上,如“一又二分之一”;表示强调,如“这点事儿又算什么”。
“又”作为偏旁,楷书有“、ㄡ、彐、 ”等形,如“有、双、彗、秉”。在合体字中作意符,所从字与手、手的动作等义有关,如“丑、支、攴(攵)、殳、皮、取、事、兼”;也作声符兼意符,如“右、有”。
甲骨文无“手”字,“手”字始于金文。
楷书中有些简体字的“又”是代替繁难偏旁的简化符号,与“又”的音义无关,如“圣、对、权、鸡、难”。
叉chā chá chǎ chà (篆) 小篆是指事字,从又(右手),手指中的短横是指事符号,表示在手指间加进另一根手指。音chā:本义是手指交错。引申为有分杈的器具,如“鱼叉”,“钢叉”。进而引申为动词:用叉子挑(tiǎo)或扎取东西,如“叉鱼”。此义也写作“扠”。由“手指交错”又引申指其他事物的交错,如“三叉神经”,“交叉关系”。又引申指“×”形的符号,用来表示错误或作废,如“给错题打叉”。音chá:又引申为卡住,堵塞,如“冰块叉在河道”。音chǎ:又引申为分开成叉(chā)形,如“船上的渔民叉(chǎ)开双腿,手拿鱼叉(chā)对准水中的鱼儿便叉(chā)了下去。”音chà:由“分开成叉”再引申为两腿向相反方向分开的动作,如“劈叉”。
友yǒu (甲) (金) (篆) (隶) 甲骨文是会意字,以方向相同的两只手并排靠在一起表示以手相助。小篆定为右手,并成为上下结构。隶书写作“友”。本义是朋友,如“亲友”,“战友”。引申为关系好,如“友好”,“友爱”。又引申为有友好关系的,如“友人”,“友邦”。朋友常相帮助,又引申为帮助,如“出入相友”。
邓(鄧)dènɡ (篆) 小篆是形声字,从邑(阝),登声,邑与地名或行政区域有关。规范简化为“邓”,“ㄡ”是记号。本是古国名,曼姓,故地在今河南省邓县,公元前678年被楚国灭亡。现在主要用作姓。
劝(勸)quàn 楷书繁体是形声字,从力(勉励而使人努力),雚(ɡuàn)声。规范简化为“劝”,“ㄡ”是记号。本义是勉励,在上古时期是鼓励他人做好事之意。引申为讲道理说服人,如“劝说”,“劝勉”。
双(雙) shuānɡ (篆) 小篆是会意字,从二隹(zhuī,鸟)从又(手),像一手抓了两只鸟。规范简化为“双”,用两个“又”表示一双。本义是两只禽鸟。引申泛指两个,一对儿,如“一双手”,“成双成对”。进而引申为“偶”数,与“单”或“只”相对,如“双号”,“双日”。由“一对儿”又引申为匹敌,如“举世无双”。引申作量词,用于成对的东西,如“一双手套”,“两双筷子”。
欢(歡)huān(篆) 小篆是形声字,从欠,雚(ɡuàn)声。欠本像一个人张着大口打呵欠形,此表欢乐的声气。规范简化为“欢”,“ㄡ”是记号。本义是快欢乐。引申为方言,指起劲,热闹,如“学生们真欢”,“机器转得很欢”。
鸡(鷄、雞)jī (籀) (篆) 籀文(大篆)是形声字,从鳥(鸟),奚(xī)声。小篆从隹(zhuī,鸟),奚(xī)声。规范简化为“鸡”,“ㄡ”是记号。本义是一种家禽。引申指鸡鸣声,如“闻鸡起舞”。
叔shū (金) (篆) 金文是会意兼形声,从又(手),尗(shū)声,尗兼表豆之意。“尗”是象形字,上部像豆子蔓生的茎,并有豆荚,下部像豆荚裂开后落到地上的豆粒;“又”表示用手拾豆粒。本义是拾取,如“九月叔苴”(《诗经·豳风·七月》。苴:jū,麻子)。假借称父亲的弟弟,如“二叔”,又统称父辈中年纪较小的男子,如“叔叔”。引申指丈夫的弟弟,如“小叔子”。又引申为兄弟中排行第三(伯、仲、叔、季)。
艰(艱)jiān (篆) 小篆是形声字,从堇(qín),艮(ɡèn)声。堇是会意字,从土,从黃省形,表示黄土,黄土多黏,故也称黏土。“艱”规范简化为“艰”,“ㄡ”是记号。本义是黏土难以耕作、难以治理。引申为艰难,困难,如“艰苦”,“艰深”,“艰险”。
叙(敘、敍)xù (甲) (篆) (隶) 甲骨文是会意兼形声字,从又(手)从余(茅屋),余兼表声。小篆改“又”为攴(pū,手持棍),突出手持工具义。楷书有“叙、敘、敍”等异体字,现在规范为“叙”。本义是铺排茅草为屋。铺茅草有一定顺序,故引申为按次序排列。进而引申指前后有序地把话语说清楚,如“叙述”,“记叙”。由“排列次序”又引申为评定等级次第,如“叙功”。义也同“序”,指一种文体,如“叙言”,古代置于卷末,后来放在卷首。
叚jiǎ (金) ① ② (篆) 金文是会意字,①左上是阜(阝,有脚窝的大土山),右旁和下部是上下两手,合起来表示凭借山势而攀援向上;②左上是厂(hǎn,岩崖),两点表山石,意为攀山崖向上。小篆将双手写作“ ( )”。本义是假借。古代也通“瑕”。后“叚”做了偏旁,本义便造“假”(加意符“亻”)字表示。
难(難)nán nàn (金) (篆) 金文是形声字,从隹(zhuī,鸟),堇(qín) 声。规范简化为“难”,“ㄡ”是记号。音nán:本义是一种鸟。假借表示难易之“难”,不容易,如“难办”,“难免”;或表不好,如“难看”,“难吃”。音nàn:引申指灾祸,困苦,如“灾难”,“苦难”。又引申为诘问,如“责难”,“非难”。
彳部
彳
行 役 征 往 彼 径 待 徊 律 很 徒 徐 徘 徙 得 衔 街 循 微 德 徽(选释)
彳chì(甲) (金) (篆) (隶旁) 甲骨文是象形字,十字路口形,即“行”(hánɡ)字。小篆是“行”的省写(省去右旁),表示道路,又表示行走在路上。隶书偏旁写作“彳”。本义是慢步行走,走走停停,如“彳亍”(chì chù)。
“彳”作为部首,习惯上称为“双立人”或“双人旁”。在合体字中作意符,所从字与道路、行走、行为等义有关,如“彷徨、徜徉、往、徒、待、街、御、微”。
行hánɡ xínɡ (甲) (金) (篆) (隶) 甲骨文是象形字,是十字路口形。小篆文字化。隶书写作“行”。音hánɡ:本义是十字路口。引申泛指道路。由条条道路引申为行列,进而引申为行辈,排行。以后又引申为行业,行业机构,如“行行出状元”,“银行”。音xínɡ:因“道路”供人行走,故又引申为走,并成为常用义。进而引申为进行,做,如“身体力行”,“举行”。由“行走”又引申作名词,表明品质的举止行动,如“行为”,“品行”(旧读xìnɡ)。用作副词,相当于将要,如“行将灭亡”,“行年”(指将到的年龄)。
役yì (甲) (篆) 甲骨文是会意字,从亻持殳(shū,长柄圆头兵器)打人,即“伇”字,表示役使。小篆改“亻”为“彳”(chì,行路),突出了行役义。本义是役使,驱使。引申为服兵役,戍守边疆,如 “现役军人”,“退役”。进而引申为战役。又引申为服劳役,进而引申为被役使者,如“仆役”,“差役”。
征(徵)zhēnɡ zhǐ (甲)① ② (金) (篆) 甲骨文①是会意字,从止(脚)从囗(wéi,城邑),表示向着城邑行进;即“正”字,②加“彳”(chì,道路),成为会意兼形声字,从彳从正,正兼表声。小篆将“囗”写作一横。“征”、“徵”本是两个字,“徵”本义是召,征召。规范简化为“征”。本义是远行,如“长征”,“远征军”。引申为征伐,如“南征北战”,“征服”。进而引申为争夺,如“征利”。作为“徵”的简化字,又表示征召,如“征兵”,“征调”。引申为征求,如“征稿”,“征文”。又引申为表露出来的迹象,如“征候”,“特征”。“徵”假借为古代五声音阶“宫、商、角、徵、羽”第四音时,读zhǐ,不简化。
往wǎnɡ (甲) (金) (篆) (隶) 甲骨文是形声字,上部是止(脚),行走义,下部王表声。金文将“王”讹变为“土”,又另加意符“彳”(chì,行路),以突出前往之意。隶书将“止”简省为短竖,楷书又变成一点。本义是去,到……去。引申为时间上的从前,过去,如“往日”,“既往不咎”。用作副词,往往,相当于经常,处处。用作介词,表示方向,如“请往东走”。
彼bǐ 楷书是形声字,从彳(chì,行路),皮声。本义是前往另一处。用作指示代词,表示远指,相当于“那”,如“由此及彼”。又用作人称代词,指对方,如“知己知彼”。
径(徑,逕)jìnɡ(篆) 小篆是形声兼会意字,从彳(chì,道路),巠(jīnɡ)声,巠兼表竖直之意(“巠”像古代织布机的经线,故有竖直义)。“逕”是异体字。规范简化为“径”。本义是小路,如“曲径通幽”,“花径不曾缘客扫”(杜甫《客至》)。引申泛指道路,如“湖寺西南一径开”(王安石《和惠思岁二日二绝》)。由“小路”又引申为动词:走小路,如“大道甚夷,而民好径”(《老子》第五十三章)。又引申为直径,如“半径”。进而引申为直接前往,如“径直”,“径奔而来”。
待dài dāi (金) (篆) 金文是形声字,从彳(chì,行路),寺声。从“彳”表示暂停走路以等待后面的人。音dài:本义是等候。引申为对待,,招待,如“待人接物”,“款待”。音dāi:由“等候”又引申为停留,逗留,如“再待一会儿”。
徊huái 楷书是形声字,从彳(chì,行路),回声。徘徊:叠韵连绵词。参看“徘”字条。
律lǜ (甲) (篆) 甲骨文是形声字,从彳(chì,行路),聿(yù)声。小篆规整化。本义是沿着,遵循。引申为法律,进而引申为约束,如“严于律己”。又引申为规律,如“格律”,“定律”,“周期律”。又引申为音律,如“韵律”,“声依永,律和声”(《尚书·舜典》)。又引申为律诗的简称,如“七律”,“排律”。
很hěn (篆) 小篆是会意兼形声字,从彳(chì,行路)从艮(ɡèn,瞪大眼睛),以瞪大眼睛看路会意路难走;艮兼表声。本义是路难走。引申为副词,相当于非常,甚,如“很累”,“很喜欢”。
徐xú 楷书是形声字,从彳(chì,行路),余声。本义是缓步行,如“徐行”。引申为缓慢,慢慢地,如“短长疾徐”,“清风徐来”。徐徐:缓慢的样子。
徘pái 楷书是形声字,从彳(chì,行路),非声。徘徊是叠韵连绵词,本义是回旋往返,来回地走。引申为犹豫不定。
徙xǐ (甲) (金) (篆) 甲骨文是会意字,从彳(chì,道路)从步,表示在道路上行走。金文将脚形填实。小篆从辵(辶chuò)从止,义不变。楷书承金文。本义是迁移,如“迁徙”。引申为转移,变化,如“闻义不能徙”(《论语·述而》)。
得dé děi de (甲) (金) (篆) (隶) 甲骨文是会意字,从彳(chì,道路)从又(手)从貝(贝,货币),用在路上手拿貝表示得到了钱财。小篆将“貝”讹变为“見”,“又”变为“寸”(亦手)。隶变又把“見”变成了“旦”。音dé:本义是获得,如“求之不得”。因“获贝”则喜,引申为得意,如“洋洋自得”。由“能够获得”引申为助动词:能够,可以,如“不得乱动”。音děi:用于口语,表示应该,必须,如“做得好就得(děi)表扬”。音de:用在动词和形容词之后,表示可能、结果或程度,如“打得好”,“好得很”。
衔(銜、啣)xián (篆) 小篆是会意字,从金(勒马口的嚼铁)从行(行路),意指勒在马口中以控制马行走的金属嚼子。“啣”是异体字。规范简化为“衔”。本义是马嚼子。引申指用嘴叼着,如“衔枚”。进而引申为口含着,包含,如“衔远山,吞长江”(范仲淹《岳阳楼记》)。再引申为蕴积于心中,如“衔恨”。由“用嘴叼着”又引申为衔接,如“牛马衔尾”。进而引申为官员职务和级别的名号,如“官衔”,“军衔”。
街jiē 楷书是形声字,从行(hánɡ,十字路口),圭(ɡuī)声。本义是比较宽阔的十字大道,通常指开设商店的区段。引申泛指街道,如“大街”。进而引申为市集,如“街市”。
循xún 楷书是形声字,从彳(chì,行路),盾声。本义是顺着走,沿着。引申为遵守,依照沿袭,如“遵循”,“因循守旧”,“循规蹈矩”。循循善诱:指人教导有方,“循循”是有次序的样子。
微wēi (金) (石鼓文) (篆) 金文是会意字,写作“??”(wéi),微小之意。石鼓文加“彳”(chì,行路),成会意兼形声字,从彳从??,表示隐蔽行踪;“??”兼表声。本义是隐蔽行走。引申为微行,秘密的,如“微服私访”。又引申为深奥,精微,如“微言大义”。又引申为细小,如“细微”,“防微杜渐”。又引申指地位卑下,如“低微”,“人微言轻”。用作副词,相当于略微,稍稍,如“东坡现右足鲁直现左足,各微侧”(魏学洢《核舟记》)。用作量词,指古代极小的度量单位,一寸的百分之一,或一两的百万分之一。
德(悳)dé (甲) (金) (篆) 甲骨文是会意字,从彳(chì,行路)从直(目直视直线),表示看得正行得直。金文改“直”为“十”,再加“心”,强调心正直为德。小篆规整化。本义是道德,品行,如“公德”,“德育”。由依照好的道德品行为他人做事,引申为恩惠,如“感恩戴德”,“感激恩德”。道德、品行是人的内在品质,故又引申为心意,信念,如“同心同德”,“离心离德”。
徽huī 楷书是形声字,从糸(mì,与丝线有关),微省声(省去“几”)。本义是三股绳,即用三股线合成的绳子。引申特指琴徽(系琴弦的绳),后也指七弦琴琴面十三个指示音节的标示。进而引申为标志,符号,现在多用此义,如“帽徽”,“国徽”。
隹 部
隹
隼 隽 雄 集 雉 雏 雌 雕
隹zhuī (甲) (金) (篆) (隶) 甲骨文是象形字,像一只鸟形,字形突出了鸟头、尖喙、细爪和翅膀。金文减省了鸟爪。隶书写作“隹”。本义是鸟。《说文》认为“隹”是短尾鸟,“鸟”指长尾禽,不确。“隹”与“鸟”在古文字中本为一字,因书写有繁简的不同而形体稍有区别,甲骨文、金文写成简体,则完全同形同义,无长尾短尾之分。作偏旁也与“鸟”几无区别,如“雉”尾长仍从“隹”,“鹭”尾短却从“鸟”,“雕”本从“鸟”后从“隹”,“鸡”的繁体有“雞”、“鶏”两形。
“隹”现在只作偏旁。在合体字中作意符,所从字与鸟有关,如“隼、雀、集、雁、雄、雌、雎、翟、雇、雕”;作声符,如“堆、推、谁、惟、维、淮、崔、锥”。
注意:“隹”“住”“佳”三字形近,辨析:“隹”字第三笔是点,四横代表鸟翅膀的翎毛;“住”字从亻,主声,右旁是三横;“佳”字从亻从圭(ɡuī,一种玉),表示人如玉,圭兼表声,“圭”的楷体是上下两“土”字(参看“佳”字条)。
隼sǔn (金) (古文) (篆) 金文是会意字,从隹(zhuī,鸟)从人,表示人架猎鹰。《说文》古文把鹰爪与人合为“十”。小篆又变为从隹从一。隶变后楷书写作“隼”。本义指猛禽,隼科各种类的通称,旧时又称鹘(hú),是一种小而凶猛、飞行速度最快的鸟,善于袭击其他鸟类。我国有小隼、游隼、燕隼、灰背隼、红脚隼、红隼等,驯熟后,可以助人捕鸟兔。
隽(雋)juàn jùn (篆) 小篆是会意字,从隹(zhuī,鸟)从弓,表示用弓射肥鸟。俗体写作“隽”。现在规范为“隽”。音juàn:本义是鸟肉肥美。引申泛指滋味甜美,如“吟哦口垂涎,嚼味有余隽”(黄庭坚《奉和王世弼》)。由“美味”又引申指诗文或言语的意味深长,如“隽语”(意味深远的语句),“隽永”(意味深长,引人入胜)。音jùn:通“俊”,本义是优秀,才智出众,如“隽楚”(杰出),“隽彦”。
雄xiónɡ(篆) 小篆是形声兼会意字,从隹(zhuī,鸟),厷(ɡōnɡ,大臂)声,厷兼表有力之意。本义是公鸟。引申泛指雄性的动植物,如“雄蜂”,“雄蕊”。进而引申指男性,阳性。再引申为强有力的,如“雄师”,“雄辩”,“决出雌雄”。再引申指宏伟,有气魄的,如“雄伟”,“雄心壮志”。又引申为强有力的人或国家,如“雄壮”,“英雄”,“战国七雄”。
集jí (甲) (金)① ② (篆)① ② (隶) 甲骨文是会意字,从隹(zhuī,鸟)从木(树),像鸟停息在树上。金文①同甲骨文,②写作“雧”,从雥(zá,三个“隹”表示多)从木,表示群鸟聚集在树上。小篆同金文。现在规范为“集”。本义是鸟栖止在树上。后引申为群鸟聚于树上。进而引申为聚集,集合,集中。又引申指诗文等作品编汇在一起,如“诗集”,“经、史、子、集”。由“聚集”又引申为集市或市镇,如“赶集”,“薛家集”。
雏(雛、鶵) chú(篆) 楷书繁体是形声字,从隹(zhuī,鸟),刍声。楷书繁体有的从“鳥”。现在规范为“雏”。本义是小鸡。引申为幼禽,如“雏鹰”,“雏燕”,“育雏”。进而引申指幼小的(多指鸟类),如“雏女”,“雏虎”,“雏笋”,“雏形”。
雌cí (金) (篆) 金文是形声字,下部从隹(zhuī,鸟),上部是此,表声。小篆改为左右结构。本义是母鸟。引申泛指雌性的动植物,如“雌狮”,“雌蕊”。进而引申指女性,阴性。
雕(鵰、彫、琱)diāo (籀) (篆) 籀文是形声字,从鳥,周声。小篆从隹(zhuī,鸟),周声。本义是大型猛禽,通称“老雕”,也叫“鹫”,如“弯弓射大雕”。引申比喻凶猛,奸猾,如“座山雕”。通“彫”,表示用彩画装饰。通“琱”(diāo),治玉。假借作刻画,如“雕版”,“雕塑”,“雕梁画栋”。古代也通“凋”