走在微冷的大地上（四）

司有根

 

就这样，宿州人在审视着我，我也在了解着宿州的人们。

      

不知从什么时候起，我们的家访活动都被电话、QQ、微信取代了。真正到孩子家的家访只是为了“防溺水”，虽是好事，但时常还招来家长的不满。可我一直认为，深入孩子家庭，和家长面对面的交流是电话等方式永远比不了的。于是我利用放晚学和双休的部分时间，走访了所有的孩子家庭。在走访过程中，我看到了很多，也听到了很多，着为我实现因材施教提供了最生动的材料。

      

我们常说“一个问题孩子的背后一定有一个问题家长”，这句话在我家访时得到了充分的印证。应该说，所有的家长都对自己的孩子好，这是没错的，但有些家长爱的方式确实有待商榷。细数一下，这样的例子还真不少。

      

当我到小A家的时候，他的爸爸妈妈不在家，爷爷奶奶竟主动跟我诉苦，说他的儿子宠孩子，现在孙子被惯坏了，不但爷爷奶奶的话不听，甚至都敢对抗了。正在交谈时，孩子的爸爸回来了，爷爷立即转移了话题，看来这个爷爷也是惧怕自己儿子的。所以这个孙子的任性也就可以理解了。

       

小B的爸爸在外打工，妈妈在家附近上班，但经常加班到晚八点左右才能回家，孩子的晚饭都没着落，还怎么指望他读书呢。我和他妈妈交谈时，妈妈还护着他，跟我说“成绩不太好，是吧？”搞得我都不好意思把“太差”两个字送给她。

      

也有家长把孩子当成自己的面子，他们管理孩子很严格，但容不得别人说他孩子一句坏话，稍有不是，动辄打骂，可打过了，什么问题也没解决。

      

还有的家长，因为做生意能挣钱，是不把低收入的老师放在眼里的，他们把自己看得很高，对于老师的话，只是匆匆应付而已。

      

我最不能容忍的一类家长，就是他们好像把孩子送私立学校，自己的一切任务就像完成了似的。还有给小孩三四套资料，并抱怨孩子不能按时完成作业的家长……      

顺河小学的教学楼前挂了两块牌子，其中一块就是 “家长学校” 的牌子。如果我们能把家长学校的职能充分发挥出来，让家长学习一些教育孩子的理论和技巧，将是我们教育行业的一件幸事。

      

家访也是从侧面了解孩子的很好的途径。我看到有孩子在学校里表现很好的，可我们聊了一会儿，她竟然哭了起来，哄都哄不停。也有些孩子学习问题不少，可礼貌待人，为人处世比大人还灵活。最让我吃惊的是陈紫优同学，这个孩子在学校里学习不错，但并不好表现，可我到她家后，她跟我们聊天的思路非常清晰，判断事物有自己的主见，对班级里的人和事分析得到位而准确，可见她是一个多么善于观察思考的有心人啊。我在家访时，是要查看他们的学习环境的，有的孩子把自己的小天地收拾得井井有条，有的孩子就不行。经过这一轮家访，我对孩子们的性格、能力等有了更深地了解。      

我在顺河这片土地上游走，最庆幸的是我结识了一批优秀的老师。

      

最让我震撼的是乡里组织的教师运动会。我们学校老师数量很少，结果在各项比赛中都获得了很好的成绩，拿下了好多个第一名。就拿拔河来说把，中心校本部有上百名老师，挑点精兵强将应该不成问题，可结果硬是让我们顺河小学得了第一名，由此可以看出，一个具有拼搏精神的团体是多么重要。学校的校长处事果断，教导主任吃苦耐劳，来支教的老师大多数在原单位也是领导班子成员。这里有心直口快的宋老师、善良温柔的马老师、勤奋钻研的盛老师、思维缜密的曾老师、善于分析的贾老师、稳重扎实的王老师、端庄典雅的周老师、雷厉风行的王老师、人见人爱的季老师……总之，所有的老师都有自己的优点，而且他们在工作中还都能将自己的优点放大。和我搭班的王老师是个典型的女汉子，工作踏实负责，教学水平也很高，在埇桥区组织的说课比赛中，50出头的她硬是从小青年们中间脱颖而出，获得了第三名的好成绩。那次比赛时星期天，星期六她还跑到学校修改课件和说课稿，定稿以后，她又反复试讲。我在旁边改作业都改睡着了，当我醒来时，她还在那里非常专注地自我讲解着。

      

由于支教教师都是各校选拔的优秀教师，加上本地留下来的都是踏实工作的教师的缘故，顺河小学的教学质量一直还是很好的。在本年度的乡抽测考试中，我们三年级获得第一名，四年级获得了第二名。但不管怎么说，这么多支教教师的加入，给学校的常规管理还是带来了一定程度的混乱。在和学校老师交谈时，一个年轻老师表达了他的忧虑：“你们的支教很快要结束了，明年又不知道谁会来支教。每年九月份开学，我们每人要占一个班级，等到支教教师陆续到岗后，才能开展正常的教学。”他的忧虑不无道理，在每个开学如此混乱，孩子们的心也散了，然后再慢慢往回聚，也真够难为他们的。所谓覆水难收，散起来容易聚起来难啊。

      

看的多了，想的也就多了，我最不能理解的就是私立学校和补习班怎么就如此强大。

      

私立学校的快速发展，算是宿州近年来教育发展的一大特色了。很多家长都以要把孩子送到私立学校为荣，他们说私立学校有百般之好，其中管理好、成绩好当属最主要的了吧。我到了一个叫堰上武的村子，家长告诉我他们村子只有两个孩子在顺河小学读三年级，其他的读小学中学的孩子都在私立学校。应该说，我今年教的这个班级成绩是很好的，班级35人，期末考试语文、数学90分以上都是25人，语文还有1个不及格，数学最低分都是70多分。就这成绩，我敢说绝不会比私立学校差。可我在家访时，还是有好几个家长表示要把孩子送到私立学校去，其中包括我们班各方面素质都全面发展且表现优异的班长。

      

和私立学校蓬勃发展相一致的就是各种补习班了，和我们家乡一样，幼儿园学生都开始上补习班了。今年来，禁止教师从事有偿家教的红头文件一个接着一个，我觉得这是教育部门的明智之举，可是那些各种形式的社会补习班也该关掉才对。我跟学生说：“你们所谓的补课，也就是家长给你们请了一个帮你们做作业的人，是吧？你们一定不能把老师当成给你们做作业的机器，一定要先独立思考，不懂多问，把要学习的知识点搞懂才是。”可是，这样的说教效果如何，我自己都不相信会好。     

 

在我看来，宿州这边领导们还是很有发展眼光的，他们的胸中有的是大格局，这里的发展规划是有远瞻性的，例如这里区域化经济非常明显，我所支教的顺河乡就以板材为主要产业，据说每年木材厂税收上千万。埇桥区被称为中国杂技之乡，可是以杂技为生的也只是离我们不远的一个乡镇……给我印象很深的还有宿州高铁站，选址离市区有38公里之遥，如果不是有想到把宿州建成特大城市的预期，是绝不会这么选址的。我们可以预期当招商引资等进入规模化发展之后，让宿州市区和高铁站将会连成一片，那时候一个新型大城市还真就建成了。

      

这一年来，我听到的最多的两个字就是：扶贫。我们可以想象，当贫困人口越来越少之后，这个美丽的城市定然会大放异彩的。就拿顺河小学来说，今年六月中旬，学校终于首次购置了两台空调，改善了教师的办公条件。发展是硬道理，这块微冷的大地将越来越温暖了。