学校图书室

刘郎闻莺·1997年2月25日

 

一九八五年，我调进秀水中学时，学校没有图书室，只有一个图书柜。

这是一个又破又旧的柜子，就是当年农家所用的一种大衣柜。关于它的来历，谁也说不清楚，但是可以肯定，这个柜子首先肯定不是学校的，应该是当年代表乡政权的公社从农民或者农村干部中罚款得来的，然后，公社将它当做一份固定财产划给了中学。

我是很喜欢读书的，调来中学时，家里已经有了一定数量的藏书。调进秀水中学后，我就很想知道这个秀水的最高学府都有哪些藏书，于是我就找到当时的兼职图书管理员去借书，于是，就看到了这个又破又旧的图书柜。

图书柜里有一柜的书，全部是又脏又旧的书，最醒目的是一摞《杨朔散文》，还有一摞《月兰集》，其余的全是杂七杂八的书。有五十年代出版的小说，有文革时期的文艺刊物，有各科教学资料。它们或者是卷了角，或者是没有了封面，或者是丢了一定的篇幅。总之，都成了油渣滓一样的东西，我当时做了一个大概的了解之后，是大大的失望了。

我当了学校副校长主持学校全面工作之后，便正式接手了学校图书柜的管理工作。我对这些图书进行了一次全面的清理，结果仍然令我大失所望，还是没有找到一本有价值的书。但是，我发现了另外一个秘密，即学校图书柜里那些有价值的书是如何丢失的。图书柜里有一个专门登记借书的本子，一般来说，非常老实的人是有借有还，不太重要的书也是有借有还。还有一部分人，因为角色不一般，他们是只借不还，有价值的书也是有借无还。除了本子上登记的外，还有一摞借书用的借条，这本登记薄上或者这些借条上所署的日期又久有年月了，借书人几乎没一个还在学校任教，他们或者是远走高飞进了城市，或者是魂归故里，或者是脱了教书匠的衣帽，以别的一副嘴脸出现在这个社会上。望着这本借书薄和这一摞借条，我无可奈何地摇了摇头。

从此，我就产生了创建学校图书室的念头，一切要从零开始。只是这件工作非常之难，我一生喜欢买书藏书，深知其艰辛。但是一个中学如果没有一个藏书丰富的图书室，那么这个学校就一定是贫血的，不健全的。何况，一九八九年我担任这个学校校长，就已经把创建学校图书室纳入了学校的远景发展规划之中，我在这个问题上，已经别无选择了。

上任伊始，我所面对的是一个什么样的摊子呢？校园面积和建筑面积都严重不足，负债累累，所有的房子都是危房，教师和学生全部处在无法容身的环境之中。我的首要任务不是创建图书室，而是要改善办学条件，先要把师生的吃穿住行问题解决好。所以，担任校长的头三年，我只是把创建学校图书室的任务放在脑子里，并没有付诸行动。

这时期，总务室在清理学校财产时，又从库柜中清出了几本书，是一套不完全的《郭沫若选集》和一本《四世同堂》下册，老鼠曾经光顾过这几本书，啃烂的印痕历历在目。总务主任将这几本书送到我的办公室，他说，反正学校也没有图书室，你又喜欢读书，这几本书你就拿去吧，我笑纳了。现在，这几本书还躺在我私人的书柜中，我不曾读过。不过，我明白了一个道理，过去的书大多是通过总务这条渠道来的，它们可以不进图书柜，或者被总务主任吞下，或者被老师顺手牵羊拿走了，或者老鼠将它们磨成一堆堆废纸渣，它给我的启发是，这同样是一个管理体制问题。

一九九0年，我修起了一幢教学楼，学生读书上课的条件得到改善，原来那幢被列为危房的教学楼改为杂用。经过一九九一年的休养生息，一九九二年在修建家属楼的同时，我花了几万元改造了那幢旧教学楼，将底层改做学生寝室，上层改作了仪电实验用房。另外，我将自己在学校最先住的那间房子和另外一间房子打通，合成一间大房子，又重新粉刷一新，辟做了学校图书室。我做了了四个图书柜放在里面，又购置了几千册图书，这便是秀水中学图书室前身。

这间图书室大约十九平米，南北各有一扇小窗，昏暗得很，我在里面安了一根电棒，增加亮度，白天进去要开灯才可以工作。房子一经粉刷和装饰还是蛮好的，原来那个图书柜显然不适宜放在里面，我将它拨给了总务室。

后来，县里主管教育的领导争取了一下，每学期都在学生中征收一点图书经费，便陆陆续续有一些新书配下来，以至四个图书柜盛不下去了，便又添置了六个图书柜，合起来已经有了十个图书柜。在那间小小的图书室里，摆放十个像模像样的装满了书的图书柜，还是有一股书卷气的。

一九九六年，学校建设乘“两基”东风，修建了一幢岳阳县农村中学标准最高的科教楼，在科教楼三楼东头，我重新规划设置了一个图书室一个学生阅览室。图书室有一百平米，是普通教室的两倍面积；阅览室有八十平米的面积。新图书室的创建，为丰富师生的精神生活，为开创学校现代化教学奠定了坚实的基础。

新图书室非常气派，包括走廊它有十二米长，十米宽，南北有八扇对开的大窗，有两张供人出入的大门，墙壁抹的三0八，雪白光洁，地板做的水磨石，八根灯管吊在平展的天花板上。这种场地建设达到了我多年前的设想要求。可是，要把它装备起来却不是一件容易的事情。

将原图书室里的十个书柜放进新图书室，只能占去两个墙壁的一半距离，中间那块湖泊一样空荡荡的地方怎么办？没有书架没有书，岂不是一种讽刺？

于是，我决定动大手脚装备新图书室。

我的设想是做正规的图书架，三十个大型的图书架，相当于六十个图书柜的藏书量，再加上原来十个图书柜，便可以藏四五万册图书。

这种藏书量可以满足学校发展的需要。藏书的地方解决了，剩下来的问题就是解决书的问题，学校原有图书五千册，普九达标时上面拨来几百册，后来我又带人去长沙买来几千册图书，合起来有万册图书，摆上书架还是蛮气派的。

从一九九二年创建学校图书室起，我每年为图书室订五千元钱左右的书刊杂志，种类在五十至七十之间，并且都做资料收藏，现在已经形成了一定的规模。

一个图书室需要一个好的图书管理员，以前我派柳教师担任图书管理员。柳老师工作兢兢业业，但是，他只能做好保管工作，于开放，于高效使用，于业务，他都很外行。新接手的图书管理员是一位分来不久的女教师，现在，她的业务也还生疏，需要培训。

经过几年努力，学校图书室建设梦想成真，我很高兴，祝愿学校图书室在新型的现代化教学中发挥更大的作用。