政治

一、单项选择(共26分)( 第1─7小题为单项 选择，每小题只有一个最符合题意的选 项，每小题2分;第8─11小题为多项选择， 每小题有两个或两个以上符合题意的选 项，多选、少选、错选均不得分，每小题3 分。)

1.对于尊重下列选项理解错误的是 ( )

A.一个尊重他人的人，必将赢得他人的尊 重B. 自尊的人更懂的尊重他人

C.要求别人尊重自己，自己可以不尊重别 人D.尊重他人是一种美德

2.进入初中后，莉莉觉得一下子忙了许 多，忙于完成各科的学习任务，很少的时 间去参加各种各样的课外活动。假如你是 她的同学，你会这样劝说( )

A.正常的交往能弥补我们的不足，有利于 我们的成长，要重视交往

B.无所谓，反正学生的主要任务是学习， 交不交往关系不大

C.交往和学习同等重要，我们要安排大量 的时间进行交往

D.交往可以弥补学习上的不足，要多 交 往，少学习

3.闻名全球的“杂交水稻之父” 袁隆平，在 不断创新杂交水稻技术之余，看书和听音 乐是他的两大爱好，除此之外排球、游 泳、飙车也样样在行。这些对于他的科研 工作有很大的帮助和促进。这表明( )

A.要成为科学家必须有广泛的爱好

B.文明高雅的娱乐和休闲方式会对工作和 学习产生积极影响

C.只有学会娱乐和休闲才能取得成功

D.科学家都是多才多艺的

4.“你现在混日子，小心将来日子混你。 ”《士兵突击》中许三多的这句台词揭示的 道理是

( )

A.理想高于现实 B.理想源于现实 C.理想就 是奋斗目标D.人生需要理想

5.小军的妈妈总是把“好好学习”、“注意安 全”等话挂在嘴边上，弄得小军很心烦，那 么，小军正确的做法是( )

A .不理 她，把妈妈的话当做耳旁风

B.理解妈妈，这是在关心自己

C.和妈妈顶撞，不让她再唠叨

D.告诉妈妈我已经长大了，在这些事情上 知道该怎么做

6.现在许多学校都在校门口设立了文明值 勤岗，值勤学生面带微笑，站姿规范，见 了老师鞠躬问好，见到同学点头致意。以 下说法中法不正确的是( )

A.有利于培养学生文明礼貌的待人习惯 B. 是一种耽误学生时间、没有必要的行为

C.是语言和行为文明的具体表现 D.有利于 学校形成讲文明懂礼貌的好风气

7.漫画《假期心情》说明( )

A.学生对家庭生活的反感

B.学生不能独立生活和学习

C.学生对班级、学校集体的归属感

D.学生对班级、学校集体的依赖性

温馨提示：以下每题有两个或两个以上符 合题意的选项

8.刚考完试，张强来到老师的办公室，见 办公室没人，便把桌上

放着的自己未被批改的卷子的错误答案改 了两处，张强的行为( )

A.不能客观的对待自己，掩耳盗铃、自欺 欺人

B.违背了诚信的要求，也使自己失去了诚 信

C.只是小事一件，不影响他成为诚信的人

D.是一种为了满足自己的虚荣心，不讲公 平公正的表现

9.他人评价是认识自我的方法之一。看待 他人评价的正确态度是( )

A.不管他人评价如何，我们都要独立思 考，具体分析，正确对待

B.实事求是，有则改之，无则加勉

C.他人评价能够正确反映实际情况，我们 一定要全面采纳

D.他人评价不可能反映真实自我，要坚信 自我评价才是唯一正确的评价方法

10.对右图漫画中人物的行为认识正确的是 ( )

A.分秒必争，刻苦用功

B.制定的目标不切实际，不能实现就心烦 意乱

C.不懂得合理安排学习时间

D.没有权衡应该优先做哪些事情

11.《谁动了我的奶酪?》是一本不起眼的 小书，但却创造了出版业的

奇迹：全球销量超过2000万册。“奶酪”自 然是个比喻，它象征我们生命中任何最想 得到的东西。生活在这样一个快速、多变 的时代，人们时常会感到世界变化真 快!“奶酪”， 每天都在变化，材料启示我 们：( )

A.要做一个有准备的人，心中时常有一种 危机感;

B.做一个勤于思考的人，要在危机来临之 前行动起来;

C.要做一个行动迅速的人，不要因为环境 突然发生变化而悲观失望;

D.要做一个勇于接受挑战的人，以自身的 坚强来适应环境的变化

二、综合题(共34分)紧扣题意，条理清楚。

12.张伟是个很听话的孩子，从幼儿园到上 小学从没有让家长操过心。可自从上了中 学，他就像变了一个人似的，做起事来我 行我素，常常使家长着急，如回家晚，星 期天出去找同学玩，也不和家长打声招 呼。许多事张伟认为没有必要告诉家长， 可父母总是要管，张伟感到真烦恼。

(1)你认为张伟出现这种变化的原因是什么? (4分)

(2) 对张伟这样做，你的看法是什么? (3分)

(3)张伟要变得更加成熟，应该怎么做? (4 分)

13.观察下列图画，并回答问题：

⑴图中青年的哪些行为导致了应聘落选?

(3分)

⑵这个漫画告诉了我们什么道理?(6分)

14.“文明诊所”来了三位同学：第一位，张 勇。张勇同学十分健谈，但他并不受欢 迎。他一旦与人交谈，就扯开话匣子，只 要别人一开头，了就一直说下去。而当对 方说话时，他要么插嘴，要么干脆不听， 偶尔还来一句：“朋友，你说的都是什么 呢”第二位，刘丽。同学们都不喜欢刘丽， 因为她从来不说同学的好话。只要听到有 人夸别人，她就插进去说自己，而且一说 就是没完没了，直到大家散去，她才悻悻 离开。第三位，小伟。小伟是个思维活跃 的人，在课堂上好抡答问题，往往是别人 还没有答完问题，他就急于发表看法，而 且言辞激烈，对别人持反对意见，这使班 内的同学对他很反感。运用所学的知识， 解决下列问题：

(1)请你为他们诊断一下，找出他们不受欢 迎的原因。(2分)

(2)请你给他们开“药方”，治好他们的病。 (6分)

(3)你认为，要想和他人和谐交往，建立良 好的人际关系，应该如何做?(6分)