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小学英语音标学习实用技巧及口诀

一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母,感觉学习标准发音,直到感觉音准,流利,升降调式自如为止。

大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

[ ei / bi: /si: /di: / i: /ef /d ? i: / ei t? / ai / d? ei / kei / el /em /en / ?u /pi://kju: /ɑ: /es /ti: /ju: / vi: /d ? blju: /eks /wai /zi:]

二、英语中元音和辅音(母音和子音)的分类表


三、英语拼音怎么来拼读:

(也就是单词的音标怎么读。/与我们汉语拼音很相似)拼读规则:以元音为中心划分音节,按音节来拼读。)

拼读口诀:元音为中心,划分音节、按音节拼读;多音节加重音、多音节一重多轻发音,轻音节怎么轻怎么发音。重开音节读长音,轻/闭音节读短音。

四、英文字母和常见字母组合的发音规则(或一般规律)

1.为什么要掌握字母和常见字母组合的一般发音规律?目的只有一个,让我们能够做到------见字读音、音义结合。记住词形、服务拼写。第二步就是要反过来,学会语音认字(类似我们的拼音认字),通过多加练习,逐步达到听音写字、音义结合的水平。第三步是形义结合,练习英语汉语意义对应翻译。

2.英语26个字母和常见字母组合的一般发音规律:(要求熟记于心,脱口而出)

总口诀: 元音字母音多变,熟记规则也不难。辅音字母显易单,见面就把音来念。

字母组合固定音,千锤百炼习语感。遇见生词找规律,划分音节顺口连,

元音字母在中间,辅音字母两边站,字母组合算一个,熟能生巧难亦简。

辅音字母发音小口诀:辅音字母显易单,见面就把音来念。

b发[b], c发[k], ci(y) ce多发[s];d发[d], f [f], g发[g] [d?], [?]少见;h [h], j发[d?], k / l [k] [l]可分连;m [m], n [n][ ?], p [p] q [k] r 发[r];s 最多[s]和[z], 趋唇[?] [?]也常见;x 发音剪头端,[ks]多于[gz]面;t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念;最后一个字母z,发好[z]音才算完。

辅音字母一见发音表


常见辅音字母组合的发音口诀: 字母组合固定音,千锤百炼习语感。

wh发音 [h] 和 [w], th 常发 [θ] 和 [e];ch/tch多发 [t?], 有时发音 [?] 或 [k];sh [?], ph [f], gh 不发或发 [f](词尾);ge\dge 多发 [d?], ck 发 [k], kn [n]; ng 易发 [?] [? g], qu发音 [kw] 和[k]。wr 发卷趋 [r], 双写分节不分音。{ 动词或复数词尾s /es, 多发[s][z]/ 和[iz]; ts [ts] ds[dz]}

字母L的两种读音口诀:音节开头发清音[l -], 音节末尾模糊音[- l],

元音字母a e i(y) o u 的发音口诀: 元音字母音多变,熟记规则也不难。重开音节多长音,[ei][i:][ai][ ? u][ju:/u:]来拼;重闭音节/轻音短,[?][e][i][ ?][ ?][u][ ?],

a接r /ss常发[ɑ:/ ?], 还有[ei][ ?] [? / ?:][i] [?]。e的发音首数[e],空尾/重[i:]轻[i][ ?]。

重开音节i发[ai],重闭/轻音短[i][ ?]。o发长音[? u][ ?:][u:],短音[?][ ?][ ?] one殊。

u字多发 [ju:]和[?],忙碌busy(i)加[u:][u]。y头发[j]重读[ai],轻音/结尾[i]变来。

ay ,ey, o/uy,多发[ei][i],[ ? i][ai]。r前元音常卷舌,S后弱音须强化。

相近发音不规则,省力顺口是关键。相近/强化加弱化,使得元音多变化。

常见元音字母组合发音口诀: 字母组合固定音,常受影响发音变;千锤百炼习语感。

组合爱发长/双元(音(重读音节));常受影响发音变;为了顺口图方便,近似发音相变换。

另有强化加弱化,多个字母省略念。外来/古语不规则(发音),熟读百遍字腔圆。

五、音节、音节的结构和类型、音节划分、音节重音和拼读

1.音节就是英文单词字母(或发音)的排列单位,一个单位算一节。连读起来轻重缓急,流利有节奏,便于听说阅读。

2.音节的结构、类型:口诀: 完全结构头中尾(音头/音中/音尾),元音字母占中央(包含组合),缺头少尾有开闭(音节),e尾/成音/r音节。

开音节/闭音节:以元音或不发音的e结尾的叫开音节,以辅音结尾的是闭音节。

3.划分音节口诀: 音节中心看母音,辅音要向两边站。中心之间辅音连,一靠后,二分手;多个中间偏左右,字母组合算一个(音)。多音节尾 -l -m –n(e),前有辅音成音节,学会一眼识破音节数目,运用语音规则,做到见字读音。

4.单词重音(重音符号ˊ):双音节和多音节词中常常重读一个音节,其它读轻音。遇到生词,有音标当然省事,但在无音标的情况下,至于哪个音节要重读,由于英语词源、构词、例外情况等因素限制,不可能将每个生词读的完全无误。只能掌握的一般规律:

重音口诀: 为了顺口有节奏,张口由大变到小(省气力),大口/长音多重读,还要保持身平衡(整个单词发音),特别写法长又多(特别是写法很长的多音节词),倒数第三多琢磨。(一般是)前轻---中重----后又轻。哪儿平顺哪(儿)读重。

注意:这语音方面的技能需要在下面不断练习,我们可以把教材里的单词多多练习。一有时间就拿起教材进行训练。天长日久,会取得你满意的效果。


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