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案例
上初二的小强有一个十分响亮的网名“飞龙在天”，别看小强在学校萎靡不振、哈欠连天，回到家里的他可是精神抖擞。每天一放学，小强就冲回家，在自己的卧室里上网聊天或者打游戏。作为一个资深网迷，小强有一系列应付爸爸妈妈突击检查的招数，实在来不及就拔电源迅速关机。小强恨不得吃饭、睡觉都抱着他的宝贝电脑，每天在网上流连忘返，常常一天只睡四五个小时。
网瘾现状
据不完全统计，我国目前有近1/3的少年儿童与电子游戏和网络都有“亲密接触”。我国青少年网络成瘾人数已经超过1000万，其中13至17岁的初中生和高中生网络成瘾现象最为严重。
网络成瘾是一种不自主的强迫性现象，称为“互联网成瘾综合征”，有时也简称为“网瘾”或“网征”。
■分析原因
孩子刚好处于青春期，正是叛逆的时候。有的孩子自觉性不够，学习不用功，有的甚至经常迟到、旷课、顶撞老师、抽烟、打架、拉帮结伙、迷恋网络等。
青春期的问题，大概有如下原因：
第一，亲子沟通的方式。如你所言的情况，其实尚未与孩子建立良好的亲子沟通关系。你说的他不听，他说的你也听不进。孩子已经上初二了，家长应该试着去相信，并且把他当成一个小大人，而非小孩来看待。你如果总是强制性的命令他去做或者不做什么事情，只会引起孩子的反感。如果家长能试着换下沟通的方式，站在孩子的角度去考虑，肯定会更顺畅。
第二，孩子对于外界的好奇。处在青春期的孩子迫切的需要同伴，他们希望知道外面的世界，也希望能有更多亲密的伙伴分享。但是很显然，父母并不在这个名单里。追鬼溯源，还是从小没有建立起孩子对家长的信赖感。家长作为过来人，应该会有同感。试想下，谁的青春不疯狂？只是每个孩子的方式或许有不同。回忆下你是如何度过那懵懂慌乱的青春期的？再看看如今的孩子，是不是觉得很亲切？
■家长该如何引导孩子上网，矫治策略
作为家长，对网络游戏谈虎色变，或放任自流，都是不可取的。网络文化能开发孩子的智力和感官能力，激发孩子的潜能，通过游戏，孩子们可以增强抽象思维、逻辑思维能力。网络的危害也很多，它容易让人上瘾，影响学习和生活，甚至使人走上犯罪道路。
1、正确引导，严格控制。在现在这样一个网络无处不在的时代，青少年的网络生活是无法回避的。家长如果强制不许上网，孩子容易产生逆反心理，结果适得其反。家长要严格控制孩子去网吧，要让孩子在家上网，最好孩子上网的时候家长陪着。家长要了解孩子每天花多长时间上网、在网上做些什么。有的孩子喜欢打游戏，也要指导孩子进行选择，对一些暴力倾向大的或有色情的游戏坚决说“不”。引导孩子利用网络进行学习，访问内容丰富的教育、科技等网站。
满足孩子的合理要求孩子之所以会迷上电子游戏或网络，都是出于自身的心理需要，家长都应该尊重并满足他们。一方面，满足孩子正当的玩电子游戏或上网的要求；另一方面，满足孩子的各种心理需要并非只有一种途径，通过其他途径满足孩子的心理需要是非常重要的。上网的时间也要控制，一般一天不要超过一小时。
如果孩子因为缺少社会交往，通过上网来满足自己这方面的需要，家长可以鼓励孩子参加有意义的集体活动，通过多种多样的活动增加同伴交往，获得更多的朋友。
家长要分析孩子的心理，找到根源，对症下药。孩子的合理要求应该满足，应避免过分压抑而造成的不良后果。
2、丰富生活，培养兴趣。转移孩子的兴趣爱好，许多网络成瘾的孩子都把自己的兴趣完全集中在游戏和网络上，他们没有别的兴趣爱好，或者其他“兴趣爱好”都被家长规定和限制好了。有的家长就把孩子每周迫不得已去参加的某些“兴趣特长班”称之为孩子的爱好。这样的“爱好”孩子显然是从内心里不接受的。
所谓转移孩子的兴趣爱好一定是通过这样一种方式：引导介绍，就是家长让孩子了解各个项目的乐趣所在；自由选择，就是让孩子自己去体会其中的乐趣，感受成功的喜悦，然后由他们自己做出选择；自由发展，也就是玩什么、练什么让孩子做主，家长在必要时给予指导和帮助。
孩子有了广泛的兴趣爱好，自然就会减少上网和玩游戏的时间，把精力分配到其他事情上。
3、抽出时间，与孩子同乐。分享孩子的电子乐趣电子游戏中充满了竞争和合作，一个人玩的乐趣是有限的，所以现在网络游戏才能大行其道。如果家长能够和孩子分享其中竞争与合作的乐趣，不但可以增进亲子关系，还可以以同伴的身份管理和监督孩子。当然，这需要家长首先抛开偏见，真正去了解电子游戏和网络。
电脑网络是新时代的重要工具，家长不要把它当做孩子学习的大敌，试着去了解它，运用它甚至享受它，和孩子一起畅游，不仅有许多亲子间的天伦之乐，还可以更好地引导孩子。
4、以身作则，做好表率。父母是孩子的榜样，父母的一言一行潜移默化中影响着孩子。神奇的网络同样吸引着家长们，有些家长也是网迷，一有空就坐在电脑前玩游戏，在这样的环境中，孩子怎会不迷恋网络呢？规范孩子的作息习惯作息习惯对一个人来说实在是太重要了，而且培养作息习惯一定要从小开始，父母是孩子习惯养成的关键。很多网络成瘾的孩子都是从小作息习惯不良，经常无节制地上网、玩游戏。如果从小就有着规范的作息习惯，将来无论工作、学习还是娱乐都不会毫无节制。
我们不能用学习时间来衡量孩子的用功程度，而应该以效率来考核。能够以最高的效率在正常的工作、学习时间内完成任务，并将休闲和学习分开，保证良好的作息习惯，才是最聪明的人。
家长，请陪伴孩子一起成长。
父母应积极与孩子进行平等的交流沟通，加强对孩子的精神关怀。家长应该积极与孩子进行平等的交流沟通去了解他们的内心世界，给予孩子足够的安全感和信任感。不仅要做孩子的父母，也要成为孩子的“朋友”，才能更好地了解孩子，走进孩子的内心，帮助到孩子。
同时，鼓励孩子做家务，鼓励孩子多与同伴交往、游戏。培养孩子广泛的兴趣爱好，以丰富孩子的内心世界，从而分散孩子对网络的注意力。
将孩子的求知欲引向正确的轨道，家长应设法引导孩子的求知方向。从孩子积极向上的心理特性出发，帮助其树立起远大的目标，培养其高尚的情操，加强其自制能力。
（二）
网络是把双刃剑，网络带来的弊端正逐渐显现，现在很多孩子一有空就抱着电脑或智能手机不放，深陷网络中不能自拔。孩子上网成瘾不但荒废了学业，对自身心理的成长也有很多的害处。那么，孩子上网成瘾怎么办呢？
１、满足孩子的合理要求。孩子之所以会迷上电子游戏或网络，都是出于自身的心理需要，家长应该尊重并满足他们。一方面，满足孩子正当的玩电子游戏或上网的要求；另一方面，满足孩子的各种心理需要并非只有一种途径，通过其他途径满足孩子的心理需要是非常重要的。如果孩子因为缺少社会交往，通过上网来满足自己这方面的需要，家长可以鼓励孩子参加有意义的集体活动，通过多种多样的活动增加同伴交往，获得更多的朋友。
家长要分析孩子的心理，找到根源，对症下药。孩子的合理要求应该满足，应避免过分压抑而造成的不良后果。
２、转移孩子的兴趣爱好。许多网络成瘾的孩子都把自己的兴趣完全集中在游戏和网络上，他们没有别的兴趣爱好，或者其他“兴趣爱好”都被家长规定和限制好了。有的家长就把孩子每周迫不得已去参加的某些“兴趣特长班”称之为孩子的爱好。这样的“爱好”孩子显然是从内心里不接受的。
所谓转移孩子的兴趣爱好一定是通过这样一种方式：引导介绍，就是家长让孩子了解各个项目的乐趣所在；自由选择，就是让孩子自己去体会其中的乐趣，感受成功的喜悦，然后由他们自己做出选择；自由发展，也就是玩什么、练什么让孩子做主，家长在必要时给予指导和帮助。
孩子有了广泛的兴趣爱好，自然就会减少上网和玩游戏的时间，把精力分配到其他事情上。
３、分享孩子的电子乐趣。电子游戏中充满了竞争和合作，一个人玩的乐趣是有限的，所以现在网络游戏才能大行其道。如果家长能够和孩子分享其中竞争与合作的乐趣，不但可以增进亲子关系，还可以以同伴的身份管理和监督孩子。当然，这需要家长首先抛开偏见，真正去了解电子游戏和网络。
电脑网络是新时代的重要工具，家长不要把它当做孩子学习的大敌，试着去了解它，运用它甚至享受它，和孩子一起畅游，不仅有许多亲子间的天伦之乐，还可以更好地引导孩子。
４、规范孩子的作息习惯。作息习惯对一个人来说实在是太重要了，而且培养作息习惯一定要从小开始，父母是孩子习惯养成的关键。很多网络成瘾的孩子都是从小作息习惯不良，经常无节制地上网、玩游戏。如果从小就有着规范的作息习惯，将来无论工作、学习还是娱乐都不会毫无节制。
我们不能用学习时间来衡量孩子的用功程度，而应该以效率来考核。能够以最高的效率在正常的工作、学习时间内完成任务，并将休闲和学习分开，保证良好的作息习惯，才是最聪明的人。
５、隔离处理。对于处于“中毒沉溺”的成瘾学生，必须采取隔离处理，将其送到全日制看护的“隔离学校”（如“行走学校”、“择差教育”、“戒网训练中心”等），强制切断他（她）与网络的联系之后，通过“洗脑”、“励志”、“育心”等环节，最终回归。
孩子上网成瘾是个比较普遍的问题，家长在处理孩子网瘾的时候宜多加配合，共同帮助孩子摆脱网瘾的不良影响，促进孩子的健康成长。
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