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未来教室应该是什么样子？走进新英才你就知道了。
北京新英才学校秉承“爱与创造”的核心育人理念，在蓝春校长的带领下，将“爱心教育”贯穿在整个教育体系之中，从幼儿园、小学、初中、高中到剑桥国际中心，致力于将孩子培养成有爱心、有社会责任感和创造力、具备国际化视野和民族自信的新英才。秉承这种教育理念及情怀， 2007年，锦连环助力新英才学校全新打造品牌形象系统，为新英才锦上添花。
标志，也需要体系
新英才品牌主标志灵感源自“百年树人”，体现教育是百年基业以及教育本身强大的生命力。树冠由代表五个学部教育理念的五种图形组成；树干是“Y”的变形，是英才的缩写，也可理解为“You”,赋予学习主体强烈的社会责任感和自主意识。整体呈现品牌枝繁叶茂、硕果累累的生命状态，传达一种健康、开放、严整的涵义。
新英才中学的标志如自由之树，寓意着超越。开阔胸怀、超越自我，才能获得内心的自由。这种自由让孩子充满对国家和民族的自信心，认识到"我之为我"，达到成长的真正目的。
教室，未来的畅想
随着社会的发展，教学方式也发生了巨大变化。无纸化教学、全媒体电子化演示、资源共享、时间空间的互通……但是“爱与创造”不会改变。这是学校的坚持，也是锦连环的坚持。2015年，锦连环与新英才再次携手，坚守“爱与创造”，共建“未来教室”。
我们在新英才“未来教室”设计过程中，不仅仅考虑色彩问题，还有感觉问题。
理科教室——蓝色，理性、清醒、明晰
文科教室——绿色，自然、文雅、清晰
语言教室——橙色，灵动、活跃、温暖
走进未来教室，视、听、嗅、味、触，全方位的感官体验，与“未来教室”的融合，尽享科技的魅力与文化的熏陶，以及学习的乐趣。
不同的学科特性，不同风格的教室，是教室，也是办公室。走班式管理，整合资源，共享资源。
设计的诉求
教育设计基于教育实践和教育远见
未来的教室
不单以物理形态存在
而是集物理空间、资源空间、社交空间于一体
跨班际、跨校际、跨国际
呈现出一种开放型学习组织的特点
根据不同的学科特性、教学需求
锦连环在设计过程中
让教室布局多样化
让桌椅组合多元化
或独自研究，或小组合作，或集体交流
灵动、灵活、前卫、人性化
正是未来教室设计的诉求
开启未来之旅
学校是走向世界的阶梯
教室是步入未来的窗口
锦连环携手新英才
打造未来教室
在这里，遇到未来的自己
在这里，成就未来的人才
项目名：教育品牌设计+校园文化塑造+环境空间设计
委托方：北京市新英才学校
设计方：北京锦连环教育品牌顾问机构
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