第四集训总院学员本刊感言小结名单
34肖燕飞35张登友36李桂莲37岳爱珠
38张玉臣 39丁业刚40边凤鸣41温锦锋
42张 岚 43刘国艳44于文芝
34.肖燕飞
感受古诗词的美好，又因机缘巧合，我从龙风学院第八期开课一直跟到现在，实感收获颇丰。
我是零基础入门，也没学过拼音，什么声母韵母和平仄都不懂，刚学时，写一首简单的小诗最少也要一两天。为了完成作业，可以说从上堂课到下堂课之间的几天时间，天天都在学诗、写诗，有时睡前都在想诗，想到一句什么诗又起身拿起手机记下来，把其他事情都撇在一边，总感觉时间不够，作业量太大，朋友开玩笑说别把头发都写白了，自己也觉得写诗对我而言真是“太难了，太难了”。几次都想放弃算了，是张飒、张建春院长，班长崔孝方，丛笑香元、周杰等同学的鼓励，我又把落下的作业补上，勉强进入了中级班。
进入中级班后，每次作业都能在规定时间完成，对诗、词、曲、联的写作有了一定的了解，为实现学写古诗词的梦想，迈出了可喜而有成效的一步。非常感谢先师曲度院长、龙风学院搭建这么好的平台，感谢张飒老师将我领进门，并在百忙中抽空予以指导，感谢同学们在我即将退学时给予的鼓励！
几点不成熟的建议：
1.对同学（特别是基础差的）上交的作业要有老师批阅点评，否则，明明写的是打油诗或三句半，自己还美滋滋的，错在哪也不知道；
2.在群里每天都要有老师值班，对学生们提出的问题进行答疑解惑，如果值班老师也不知道，就要寻救上级老师的帮助，尽量给出标准答案。曾经有个同学在分院群里提出了“拗救”中的“拗”读什么音的问题，当时估计包括我在内的很多同学都一样，想从老师的回复中长点知识，可结果却是令人失望的。
3.在课时分配上，对传统古诗词的写作可以增加点比例，使学员们加深了解曲度式写作与传统写作的特点与区别，为弘扬曲度流派、传承中华诗词文化作出自己的贡献。
最后，再次感谢龙风，感谢老师和同学们！祝龙风学院越办越好，祝老师和同学们身体健康，写诗快乐！
2020.08.1
35.张登友
各位院长、教督、教官、老师大家好！粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。吟诗诵词一直是我非常羡慕和梦寐以求的事情，怎奈本人是学理科的，文学功底非常疏浅，平常只能编一些顺口溜自娱自乐。今年元月份，受杨树富院长的引导，进入龙风文学院八期培训班学习诗词理论，使我逐渐了解了古典文学诗词的精髓和魅力。每次教官授完课后我都反复认真地研读课件，努力掌握所学的内容。对侍每次作业，我都会精雕细磨，由于我文学功底薄浅，遣词造句困难，这就逼着我查阅大量的诗词文学资料，不断丰富自已的文学知识。通过半年的学习和努力，使我从一个平仄韵一窍不通的门外汉逐步走进诗词的大雅之堂，在此万分感谢龙风学院各位院长、教官、老师们的无私奉献和热情帮助。在今后的诗词道路上我将更加努力，争取写出更好的作品来。
祝龙风文学院越办越好，蒸蒸日上，桃李满天下！
一点建议:对每位学员的每次作业，应安排老师进行认真点评，以帮助学员更快更好地掌握学习内容，快速进步。
2020.08.02
36 李桂莲
酷暑酷雨酷曲度，兴诗兴词兴龙风。
喜欢新诗的我，总觉得古诗词是古懂级别的存在。
有一天晚上，在同学群里，看到某同学发了一首自己写的古诗，合律合韵、风趣幽默、贴近生活的程度，超出了我的想象。这是新大陆。她虽是教师，在我的印象中是没有这么高的水准的。我便手痒地和了一首。
她也许也觉这是新大陆。她便怂恿我跟她去一个地方。她说那里美女如云，风景如画。更重要的是，那里有许多志同道合者，可以学习、探讨......于是我便上了她的芳舟，来到了龙风。
一、有成神之心，必广纳百川。
对文学爱好者而言，喜欢单一的文学体裁，是“偏科”行为。以前我对古诗词的认知不外乎，唐诗五七绝律，宋词寻寻觅觅，对联王五刘六。进了龙风，才知道，古诗词的世界原来也是美轮美奂，海阔天空。从一言到高山仰止；从平仄到拗救......无不诗情画意，余音绕梁。
二、有成神之心，必百折不挠。
来龙风学习者，很多都不是根正苗红的人，各行各业的都有。然则欲登古典诗词大雅之堂，职业的矛盾，文学根底的矛盾......一下子都冒出来。恩师言：“只有参加并坚持全程龙风学习与做完本院老师所布置的作业，本人可以保证你从此开始迈进了古典诗词的大雅之堂……也是通往成功的必经之路。除此之外，没有捷径可走……”。诚如是也。
感谢张建春。
20200802
37.岳爱珠
尊敬的学院领导、教官、辅导老师、诗友们，大家好！
光阴在匆匆忙忙中飞逝，我们的学习进入了尾声，心中感慨万分。在此，首先感谢曲度龙风文学院传承中国古典文化，给大家以学习机会，在阅读学习教材中深深感受到中华国粹的魅力。
走进古诗词，犹如走进了另一个世界。每写一首诗都能体会一个意境，写每一字都有独特的语言含义。在学习中体会到写诗并不枯燥，在写的过程中感受到每一种意境美的享受，领悟到诗词中的哲理。
在此，非常感谢王院长的关心鼓励，给予我坚持学习的决心。
感谢赵老师收录作业、制作美篇辛苦了！感谢诗友们的鼓励！
特别感谢徐彦珍教官，带我走进曲度龙风文学院，领略诗词的风采。我喜欢古诗词，写过一些自由诗，对律诗绝句一窍不通。是在徐彦珍教官不断细致耐心地给予我解难释惑、不厌其烦地指导帮助、鼓励才慢慢入门。每一次作业我都要仔细认真的读教材，抄写诗谱，虽然很下功夫，由于年龄大，基础弱，还是缺乏自信，作品没有深度，只是和仄押韵，多居于白话，深深感觉到脑子空写作吃力。尤其每每读到诗友们的佳作，更感到自己差距甚远，心里忐忑愧于作业上交滥竽充数。每到这个关键时刻，徐教官总是在百忙之中，抽出时间审查指导作业，给予极大鼓励增添信心，总算坚持完成了作业。
通过几个月的学习受益匪浅，初步掌握了所学诗谱，虽然课结束了，但学习不能停止。我会继续不断复习巩固所学教材课件，拜读诗友们的佳作，虚心向大家学习，用诗词记录生活中的美好。
感谢曲度龙风文学院，感谢各位领导，感谢诗友们共同度过难忘的学习时光。
祝愿曲度龙风文学院越办越好！
2020年8月3日
自参加2020年1月16日龙风文学院红五系八期开学典礼以来，至今已半年有余。先后历经了394谢琳分院、第六集训院、第四集训总院，系统地学习了曲式诗词曲联理论知识，按时完成了二十二次作业和同题诗的写作。
在学习期间，遵守院规，认真准时临屏学习课件，遵从院长、教督、教官、老师的教导，深入领会所学知识，在学友的鼓励下，坚定了学习信念，较好地完成了学习任务。
前事不忘，后事之师。庚春参加龙风诗词中级班学习，有两件事让我永远难以忘怀:一是冠状病毒来袭宅家寂寞难以忘怀。二是参加龙风文学院八期诗词班学习，让寂寞不再，难以忘怀。
参加本次学习有两个新认识。
一是中华诗词源远流长，而今曲度师尊承前启后、继往开来，创制了曲式律谱，结合新时代特点，拓宽了仄韵诗词的发展渠道。使渐无生机的仄韵诗焕发新的活力。冷落古枝绽新蕾，龙风仄韵有奇葩。
二是曲式律谱，仄韵为多。仄韵诗的特点是铿锵有力，错落有致。起句凹，收句凸，既可抒写细腻情盛，也能抒写豪放之情。1一10言律，平和细腻、深沉激昂兼顾，近乎杜诗沉郁顿挫的特点。这大概是曲式诗词风格的显著特点之一吧，深入开拓大有可为。(一孔之见，大师勿以为虑。)
建议:
1、正式开学，应公布简要的教学进度表，使学员对学习时间和学习内容心中有数。
2、可采取组建曲式诗词预备班，然后考试入学。或一期内分班、分层教学的方法，便于招生、教学的顺利开展和管理。
3、可通过讲座、专题研讨方式对作业中难度大的词、曲、联进行课后辅导，许多有建树的龙风前辈或实践经验丰富的学长做主讲，会使学员学习效果更上一层楼。
4、教学中，老师很忙。可对某一专题的几次作业，选其一次进行批改，以利学员提高。
学习期间，有幸受到李成东教授、王茂俊总院长、执行总院长路社萍、谢琳，副总院长兼教官李振环、禹树景的指导和鼓励，坚定了学习信念，提、高了学习效率。
有幸多次读到红五系系长陈勇、执行系长教督夏敏、王建强的大作，受益菲浅。
有幸看到龙风文学院更多的图文并茂、质量更佳的美刊、美篇，开阔了眼界。
有幸遇到无怨无悔为大家服务的赵建英、林乐龙等编委老师，衷心表示感谢。
向辛勤奉献的龙风文学院的各位领导、老师们致敬。
恩师授业，学子吟诗。曲尊创律，文苑辉煌。仰之弥高，钻之弥坚，愿今后在诗词道路上，以梦为马，莫负韶华。
2020.8.3
39.丁业刚
本人经郭德英老师的引荐，加入龙风文学院诗词系统学习，半年多的时间，与诗友相比，与老师要求相比，差距很大。但是，自己觉得收益匪浅。
1、熟练掌握了诗词课件，极大地提升了写诗速度。
2、准确领会了诗词基础知识，对挤韵、撞韵、押韵和拗救有了清醒认识。
3、龙风精神感召了我，大灾之年，学校的领导、老师和学员，为弘扬曲度精神，为传承国粹，夜以继日地忘我工作，学员的困难:家务多、身体差、工作忙、时间少丶基础浅丶接受慢……都迎刃而解。
在此，特向龙风学院的领导、老师和诗友致敬！向引荐我的郭德英老师致谢！
不情之请，学院可否考虑学员作业整理印发！
2020年8月4日
人生有一种美丽，叫缘；有一种温馨，叫牵；有一种温暖，叫念；有一种快乐，叫随；有一种幸福，叫伴； 悠悠時光，品味真情，绵绵细雨，传递思念，书写真情满怀，感知丝丝温暖，点点芳菲，一字一句，都刻划着这一路走来刻骨铭心的暖，让天涯海角的我们近在咫尺间，浅浅遇、深深藏， 一眸相遇，一生牵念。这段时间我感受了古诗词的美好，实感收获颇丰。
我是学困生，后期的每一次作业都是在林乐龙老师的督促下完成的。觉得写诗对我而言真是“太难了，太难了”。
一路走来，在美玲老师，薛峰老师，王茂俊（总院长）等同学们的鼓励下，我才把落下的作业补上。
回过头来看看，感觉诗、词、曲、联的写作还真有意思。
在此非常感谢先师曲度院长、龙风学院搭建这么好的平台，感谢美玲老师将我领进门，并在百忙中抽空予以指导，感谢林乐龙老师手把手的指导于鼓励。
最后，再次感谢龙风，感谢老师和同学们！祝龙风学院越办越好，祝老师和同学们身体健康，笔丰！
2020.8.4
41.温锦锋
龙风学子几多情，雅韵千回曲共鸣。
仄仄平平心似铁，平平仄仄意攻城。
诗魂越过前人迹，师道迎来圣世名。
拓展新言开厚德，何愁笔下浪枯荣。
42.张岚
七律·龙风学院习诗总结
文/张 岚 原创
龙风盛誉全球赞，韵律诗词仄领弦。
弟子缘居文院里，你追我赶入山巅。
张岚幸会禅心挽，弯道超车顺自然。
知遇之恩泉涌谊，师尊众友此生连。
2020年8月6日凌晨
37.刘国艳
岁末年初，疫情爆发。朋友引进，龙风诗词。入门学习，一头雾水。研读课件，完成作业。工具检测，平仄押韵。古今异同，困惑不解。兼顾曲谱，文不达意。自我嘲笑，拼凑而成。感谢众师，不辞辛劳。无私奉献，精神可嘉。传统文化，博大精深。群里学员，功底深厚。榜样引领，由衷佩服。工作之余，刻苦钻研。迎难而上，不敢懈怠。学有所获，不负初心。
墙上芦苇根底浅，山中竹笋腹中空。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。祝愿龙风网学蒸蒸日上，恩泽苍生！本人不善言辞，请大家多多包涵。
2020年8月6日
44.于文芝
尊敬的老师同学们大家好！
自入学以来，承蒙老师和同学们的帮助，在学习上有进步，可以用诗谱来写诗词了，这是入学前，无法做到了，学生将再接再厉地学习进步，谢谢龙凤学校的各位老师辛苦教导！
2020.08.10
45.赵乾
尊敬的龙风学院各位院长和老师，向你们致一声深深的感谢！
在寒冷的冬日里，偶逢诗词界的春天，在微信中由刘文珂诗友的热心关照下，我有幸进入龙凤学院参加曲度式诗词基础培训，在学院学习的日子里，遇到了王茂俊总院长、赵建英老师，林乐龙老师，岳理老师等诗词创作的良师宜友，看到了他们身上对诗词写作的挚着和勤奋钻研的精神，追求诗词创作最高境的攀登意志，看到了诗词创作如浩澣的大海，学无止境，追求完美的精神，深深让我感动。
在龙风学院培训学习期间，受到大家真挚的关爱和细心的指导，引领我这个诗词爱好者，逐渐迈进了古体诗写作的门坎，感受到了曲度诗词韵律的美妙，同时也有幸赏阅了大家珍贵的诗词作品，看到了大家对诗词如痴如醉般的挚爱，感受到了众位院长老师在诗词创作上的深度和内含及写作技巧、精妙且诗词华丽充满韵味的美好意境。
通过半年多的一起交流和作业对比，深切感受到自已的差距，底子差，知识面不广，文化底子差，文字组织的水平偏低，跟不上同院诗友的节奏，自己的诗词水平较低，意境和诗意不夠的开阔，高度跟不上，只怨自已到迟暮之年，入学院学习太迟。真切感受到了诗词的博大精深。在曲度式平仄的韵律中，感觉到“大珠小珠落玉盘”、“月落乌啼霜满天”美妙的诗韵旋律。
在我遇到写作瓶颈之时，受到了诗友们春天般的温暖关怀，耐心细致的指导，王茂俊总院长的谆谆教诲，刘文珂诗友的真挚帮助和指导，赵建英老师的热情鼓励，林乐龙老师的耐心指正和编辑。通过此次培训学习，对诗词写作的新认识新感觉，以及大家珍贵作品的影响，我要更加珍惜这次学习中认识的良师和学到的知识，不断提升自己，增加阅读范围，加大诗词创作的空间，拓宽眼界、阅历，提升诗词境界，走向生活，走近山川河流大自然，把人间的真善美，祖国的锦绣河山，写进诗词的字里行间。
再次诚恳的感谢龙风学院的各位院长和老师，让我品尝了一次精神文化的盛宴。
愿龙风学院越办越好，桃李满天下！
2020.8.11于岷县
龙风红五系刊编委人员
总编：陈峰、陈勇
主编：夏敏、丁学文、张雄、汤小云
副主编：李红梅、张淑芳、路社萍
执行主编：张雄、张淑芳
本期责任编辑：陈勇、王茂俊、路社萍
编委成员：赵九奎、何平、毛爱萍、罗兰、潘逢燕、薛利江、丁小英、周建功、丁心雨、王茂俊、张建春、张宇、李瑞、赵建英、林乐龙
审核：龙风头条编辑群各位老师
主审：刘玉娥
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