写好字更有利于文化课的学习

              安徽省合肥市亳州路小学  张仁斌

有些学校的有些老师，认为学生的字写得好不好无关紧要，过多强调写字练习会影响到文化课的学习。其实不然，这种观点是错误的。写好字，不但不会影响文化课的学习，而且还更有利于文化课的学习。

首先，写好字是学好语文的基础，是学习的根本所在。

一个牙牙学语的孩子，自从上了小学以后，就要识写大量的汉字，积累大量的词汇。这么多的字词积累，光靠大脑去记忆是不行的，还要靠天天练习写字来加深印象、帮助记忆。特别是低年级段的学生，写字教学尤为重要。仅靠语文课内教学生怎样写生字是永远不够的。语文课堂上的老师只能教学生记住生字的写法，即这个字由什么笔画、有多少笔画构成的；这个字是什么结构的字；在写的时候要注意什么等。要想写好字，尤其是写一手漂亮的字，还有待以后花大量的时间练习写字。其它学科的老师也一定要有这种意识，写好字非一日之功。

其次，写好字是提高语文素养的有效方法之一，也是语文素养的重要内涵。语文素养提高了，文化素质也跟着提高了，素质教育也就落到了实处。试想，

学生到哪都能写一手漂亮、清秀、洒脱的好字，作为老师的你，难道不为他们而感到高兴和自豪吗？因此，我认为教育学生写好字的写字课与文化课同等重要。它是文化课以及素质教育不可或缺的重要内容。可以这么说，写字课是文化课的一种；或者说，它就是文化课。汉字是经过几千年来的不断演变才形成今天这个样子的，它本身就是一种文化。中国文化的博大精深也体现在汉字上，因此，汉字是世界上最难学的一种文字，写好它并不容易。作为中国人，写不好汉字是多么令人汗颜的事啊！

    第三，学校开设写字课，不但提高了学生的写字水平，各科作业的整洁、美观度也大幅提升，而且更重要的是提高了学生的书写速度。这对文化课的学习是很有利的。在星期一除外的每天下午正式课之前的20分钟写字课中，教师既要注意提醒学生写字的“双姿”，又要帮助学生养成良好的书写习惯。让他们不感觉到写字累，觉得越写越有兴趣。学生写字的速度快了，节约出来的时间就可以看自己喜欢的课外书了。这样，既开阔了视野，又丰富了文化知识。所以说，写好字有利于文化课的学习；写好字与学好文化课是相辅相成的关系。正因为写字课有这么多的作用和实际价值，这在我们亳州路小学还得到了其它学科老师的认可和支持。