雨后初晴,好一个冬日暖阳,云卷云舒之间,连苦修精进亦成乐事。
向量与复数的确有许多相似之处,甚至在某些方面几乎如出一辙。
2019的新版教材,介绍完了平面向量,接着便是复数,将向量与复数同时纳入几何的范畴,不得不佩服编者的匠心独具。
然后呢?
没有然后了。
如果有,便是未来将向量、复数与三角函数相融合,考大题。
杯具。
1 围观
一叶障目,抑或胸有成竹
观察试题结构,貌似可从代数与几何两方面入手。
看得出来。
明人不说暗话,本题放在第16题的位置,实在是太抬举了。换我,最多放在第15题的位置。
谢天谢地——你不会出题。
2 套路
手足无措,抑或从容不迫
3 脑洞
浮光掠影,抑或醍醐灌顶
本题考查平面向量,涉及平面向量的模、平面向量数量积、平面向量的几何意义等知识点,综合考查数形结合的思想、转化与划归的思想,属于中档题。
法1,根据题设,因式分解得到垂直关系,通过垂直得出动点轨迹(圆),然后利用向量的运算表示出目标向量,当E、P与圆心C共线时,模长取得最值。
法2,借助向量的坐标运算得出动点的轨迹方程,同时得出目标函数(视为圆上动点到定点的距离),然后利用几何意义求得最值。
值得强调的是,两种方法本质一致,只是不同的表达方式而已。当然本题亦可采用绝对值三角不等式求解,感兴趣的可自行尝试,此处不作赘述。
你若意犹未尽,那么,再来点新花样。
本题中的平面向量无非是虚架子,这里完全可以抽象出如下的形式:
4 操作
行同陌路,抑或一见如故
兴来一挥百纸尽,骏马倏忽踏九州。
我书意造本无法,点画信手烦推求。
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