教学案例分析

【体育】体育论文——吴俊霞

游戏早在人类社会初期就作为教育和体育的手段，人们借助游戏对自己的后代进行教育、传授各种社会活动的经验，首先是劳动的经验。游戏在一定程度上反映了人类社会的生活方式，如原始社会末期的鄂温克儿童经常进行的“打熊游戏”打游戏”等，正是鄂温克人游猎生活的反映。现代儿童乐园里那些大型的电动游戏、电子游戏等，则是现代信息社会科学技术新发展的反映。游戏是一种普遍现象，孩子们在自然玩耍中，随心所欲，超越了历史及风土规矩，所以游戏含有“玩耍”、“消遣”和“娱乐”的意思。它体现了游戏的一个方面，同时也表明体育本身就是一种游戏，正如60年代初，荷兰的文史学家浩依金，在他的《游戏与人》著作中写到：“今天，在我们的生活中...

以学定教——道德教育的另一种思路 马艳玲

 

教师：有所为，有所不为

现在的学生“成熟”得早，家长“维权”意识强，学校与教师都面临着越来越大的挑战。老师在教育教学中不得不“与时俱进”，否则，很容易遭遇“学生骂老师，家长打老师，甚至学生打老师”的尴尬。

怎样让学生家长、学生和老师处得和谐，都能彼此尊重，互相理解，相互支持，而“一切为了学生，为了学生的一切”呢？

真诚。老师面对问题学生时，首先要承认他是一个“人”，然后用“全面的、发展的、向善的”眼光审视他，找出他的优点，利用他，表扬他，鼓励他；找出他的缺点，隔离他，归避他，创造条件让他感知。真诚的关爱，不会让他感到你在挑他的毛病，你在放大他的不好，你在挤兑他离开，也就不...

教学相长（尚荣梅转）

教学相长原文 编辑

虽有佳（嘉）肴1，弗食，不知其旨2也；虽有至3道，弗学，不知其善也。是故4学然后知不足，教然后知困5。知不足，然后能自反6也。知困，然后自强7也。故曰：教学相长8也。

（选自《十三经注疏》）

剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高。虽有嘉肴①，不尝不知其旨②；虽③有善道，不学不达其功。故学然后知不足，教然后知不究④。不足，故自愧而勉；不究，故尽师而熟。由此观之，则教学相长也。

（选自《韩诗外传集释》卷三）[1] 

2教学相长词句注释 编辑

1. 佳（嘉(jiā)）肴：美味的菜肴。肴，熟肉食。

2. 旨：味美。

3. 至：到达了极点。

4. 是故：因此。

5. 困...

这位老师批改作业的精彩评语，值得老师和家长学习

批改作业是老师必不可少的一项工作。恰当的作业评价更能激发学生的学习热情和自信心，在日常生活中，老师和家长们如采用适当的书面或口头的评语，也能对孩子产生正面激励。

【赞赏式：对学生表示由衷地赞美和赏识。】

1、我忍不住要多看两遍，真好！

2、你真棒！最近学得真棒！

3、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！

4、祝贺你每次都考一百分！

5、就这样做下去，孩子！

6、喜欢你的认真劲儿！

7、你努力，你收获，你勤奋，你成功！

8、我发现你的成绩又提高了！

【肯定式：对学生的作业或某方面表示关注和肯定。】

1、...

浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性 l李秀梅

　所谓有效性，顾名思义，就是有效果，有效率，有效益。效果是课堂教学活动的结果与预期的教学目标相吻合的程度；效率是指投入和产出之比，以较小的投入，花费较少的时间和精力，获得较大的教学效果；效益是产出、收益，即通过课堂教学活动促进全体学生素质和个性的最优化发展。那么，如何提高小学语文课堂教学的有效性呢？作为一名小学的语文老师，我有一些这样的思考：

　　一、深入钻研文本，充分开发利用教学资源

　　新课程提倡开发与利用教学资源，其实最重要的教学资源就是语文教科书。提高课堂教学有效性的根本途径在于教师必须先钻研、理解文本，要'在文本中走几个来回',明确教学目标，确定教学重点，挖掘...

《好教师就是好教育》读后感 李秀梅

《好教师就是好教育》，一看到这个题目，我就是觉得挺有意思的，好的教育这么简单就能实现吗？读了本书，我发现还真不是想象的那么简单。　　

“新的课改给我们带来新的理念。理想的教师，从教师与学生的关系看，他是学生学习的促进者，是学生学习能力的培养者，是学生人生的引路人；从教学与研究的关系看，他是教育教学的研究者；从教学与课程的关系看，他是课程的开发者与建设者。
    我心中的理想教师应该具有专业知识，包括背景性知识、本体性知识、条件性知识、实践性知识；具有特殊技能，即课程资源开发、整合、实施、?价的能力；具有职业情意，包括专业理想、专业情操、专业品质。 ...

二年级写话教学（赵惠艳）

写话从最简单入手，循序渐进

（1）从造句入手。根据一个词写一句话，要求把话说完整。下一次在这个基础上把话说具体。如用“书包”造句，有的学生写：我有一个书包。在这基础上引导学生：我有一个什么样的书包，这个书包怎么样。以扩句的形式，逐渐训练学生写话，由浅入深，逐步提高。

（2）坚持写日记。我要求学生把每天看到的、听到的、想到的写下来，哪怕只能写一句完整的话也行，要求无错别字，句子通顺。只要坚持天天写，天天反思，一定能提高。例如：今天受到了批评，要写出为什么受到批评，是自己的问题还是老师冤枉了你，你当时的心情是怎样的，后来的心情又是怎样的；如看了电影《自古英雄出少年》后，将你心目中的英雄写出来，...

真爱在这里延伸（赵惠艳）

    冰心老人曾经说过一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”的确，老师付出的不仅仅是心血，更多的是爱。没有爱就没有教育，没有爱就没有教育事业的成就。

爱是阳光，可以把坚冰融化，爱是春雨，能让枯萎的小草发芽。人们常说教师的事业是叶的事业，也是爱的事业。只要有爱，人与人之间将会达到和谐圆满，师生之间将会达到互敬互爱。

在校园这块净土里，我们要不断地撒播爱的种子，更重要的是，要让爱在这里延伸……

美术教育在审美教育中的重要性------张溪

【摘要】美术教育是对学生进行审美教育的重要组成部分。文章从美术的审美教育功能，青少年对美的认识规律、审美差异。美育对学生道德观念，审美情操形成的影响，以及美术实践活动对学生的良好熏陶。逐层深入的论述了美术教育在对学生进行审美教育中的重要作用。
【关键词】美术教育；审美教育；学生美术教育是中小学的基础课程之一，是基础教育的重要组成部分，美术教育是对学生进行审美教育的主要学科之一。通过审美教育，可以推动学生德、智、体的发展，在培养他们良好的思想品德和高尚的情操，扩大他们的视野，丰富他们健康向上的审美情感，促进他们的智力和才能的发展等方面都起着十分重要的作用。
1美术的本质和特点决定了美术教育的...

小学美术教育的重要性---张溪

一、小学美术教育的重要性

　　首先我们从提高学生成绩方面讲，学生们平时大部分时间都是沉浸在枯燥的教材中，他们很少有时间去参与课外活动或者是发展自己的兴趣爱好。但是美术课给了他们一个发挥和发展的空间，很多学生因为在美术课堂中感觉很轻松而且快乐，所以他们喜欢上了美术课。因为美术课本身就是一种没有条条框框约束，让同学们自由发展的课程，所以在课堂中，学生们可以尽情发挥自己的想象力，画出他们心目中美丽的事物。在美术教育中，教师应根据小学生的心理特点，创设乐学情境，使学生在愉悦的学习氛围中通过自己研究、发现，主动获取知识，发展艺术感知能力和审美情趣。教师可以根据“造型·表现”课程中的主题布...

“好父母”家教原则大盘点 【转】 李经纬

        父母与孩子的良好感情是家教成功的前提，你不妨用“吾日三省吾身”的精神有意识地尝试以下几个原则：

　　1、遵守关爱原则

　　没有爱就没有教育，关爱孩子是一切家庭教育工作的基础。

　　* 小提示：

　　孩子都需要爱，他们对爱的需要远远胜于对玩具的需求。

　　建议：与孩子道别时挥挥手；孩子回家时给他一个问候；轻轻地拍拍孩子的肩；临睡前给孩子一个吻……

　　2、遵守民主原则

　　做父母的要努力营造民主和睦的家庭氛围，充分重视他们的意见和建议。

　　* 小提示：

　　有时候你提的很好的建议小孩不接受，一般的家长就会大发雷霆。其实，...

【体育】小学生德育教育的方法与途径——吴俊霞

加强和改进未成年人思想道德建设，是党中央站在全局和战略的高度，从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安做出的重大决策。如何抓住机遇，让德育工作在健康持久的发展轨道上，真正发挥德育养德的育人功效呢?下面谈几点看法。 一、摆在首位，做到心里 反思传统的德育教育方式，我们往往是抱守着狭隘的课堂教育观，将施教的场所仅仅局限于教室，把课堂教学简单片面地理解为教育行为的全部，学校教育呈现出一种说教式的、十分明显的封闭化趋势。因此，德育教育的成效还不能令人满意。《 关于教育问题的谈话》中强调，必须把德育工作摆在教育工作的首位，把它作为主导，“要抓住机遇，大力推进德育工作，切实把德育工作做到...