发改评析目的的重申
▲展示一、二审法院在案件审理思路、法律适用方法、证据分析认定等方面存在的差异
▲为基层法院今后民事案件审判工作，特别是处理同类问题，提供理念、视角、方法等方面的参考
仅此而已。
因此，需要着重强调的是：
1、一审法官及法院应当如何正确对待发改的问题？
我的意见一直是：
不要太看重发改问题。看重的结果就是基层怕被改，二审不敢改，最终对案件质量恒定在法定轨道产生消极影响。
▲首先，要理性看待一、二审面对的任务和不同的功能
裁判的功能主要有两个，一是定纷止争、化解矛盾，二是辨法析理、适用法律。这两个功能中一审主要的功能客观上侧重于定纷止争，将纠纷大量予以化解，这个功能在民事矛盾大量发生的当前显得尤为突出。二审则侧重于纠偏，将争议的问题作一个衡量并力图使得法律适用达到某种程度的统一。
▲其次，不要把发改率作为判断某个法官工作业绩、业务能力优劣的主要标准
发改案件可能会体现出一些问题，但是，大多数案件仅可能是二审法官与一审法官对某个法律问题或事实认定的见解不同，甚至是一、二审审理方式不同导致的。一些经常有发改案件的一审法官往往是业务骨干，业务骨干多办理疑难复杂案件，他的发改率客观上高也是符合现实情况的，不能说这样的法官业务能力不行。
▲最后，也是最重要的一条：不要因为害怕被发改而放弃自已的独立思考和判断
法官，应当具备独立的学习能力、独立的思考能力与独立的判断能力，这三个独立的能力是做一个合格法官最基本的前提与基础，也是成为一个优秀法官的关键。甚至这个独立的能力不仅仅是能力，更是一种品质、一种品格。如果没有独立能力，或者说没有独立的氛围，那就违背了“审理者裁判”的司法核心。因此，作为一名法官，不要指望他人告诉你怎么做，法律、司法解释、司法解释的理解与适用解决不了所有问题，只能凭自己的学习和思考，解决从未遇到过的疑难问题。
这里需要提一下的是当前的学习资源空前丰富，特别是网络，如百度、裁判文书库、各类公众号或APP的规则整理、各类法规和司法解释解读等，观点很多，甚至相互冲突，足以让人晕头转向。那如何来考证与学习，如何去伪存真，如何帮助自己形成最后的裁判？需要把握如下基本原理：研究所需要解惑的专门问题、考察该问题所属的部门法、梳理甚至比较所涉法理学的观点及论证体系，这三个步骤至关重要！树立“万变不离其宗”，“以不变应万变”的冷静学习研究心态，防止人云亦云和无所适从。
2、不要对发改问题无动于衷
▲被发改虽然不是我们评价法官的主要标准，但是被发改也不能无动于衷。首先要回顾一下我们之前一直认为正确并在实践中坚持的，是否需要检讨和改进？为什么其他审理层级和审理程序的法官会有不同的理念和方法，这些理念与方法是否值得我们借鉴？
▲此外，被发改的问题如果常常是一些低级或常识性错误，那么如果还想从事审判工作，就需要从头开始、系统学习。
（摘自树老在2015年8月28日民事审判条线培训上的讲座）
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