二年级期末试卷分析如下：

一、书写 。（5分）

由于平时训练不够严格，学生的书写并非整洁，多数同学没有得够满分5分。

            二、读拼音，写词语。比比谁的字写得漂亮。（8分）

多数同学能写对，但大部分写得不规范，因此有较少失分。

            三、我是积累小行家。我积累了好多词语，快来试试身手吧！（10分）

本考察了学生对成语的理解，多数同学能填对，个别同学字写错了，得分率为80%。

            四、给句子中带点的字选择正确的音节，用“√”标出。（6分）

本题出现了3个多音字，考察学生对多音字的理解和运用，此题失分率为20%。

           五、我是超级魔法师。我会照样子变化。(10分)

此题出得比较新颖，加深了对词语的理解。如：洒水——洒水车，图画——画图，同时也检测了学生对词语的灵活运用，本题失分较多，大部分同学得了5分。

            六、我会照样子写句子。（12分）

1.写一个带“像”的比喻句子，大部分同学会做。

2.有“多么”写句子，少数同学没写出来。

3. ﹍﹍先﹍﹍﹍，然后﹍﹍﹍﹍﹍。此题多数能做对。

          七、我会根据学过的内容填空。（9分）

此题考察学生对课文的理解，大部分同学会做，得分率为87%。

          八、读短文，回答问题。（20分）

1.地球清洁工有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。此题多数同学能做对。

2.为什么他们是清洁工呢？多数同学回答的不够全面、完整。

3.照样子写词语，没有失分。

4.阅读延伸：你还知道谁是地球的清洁工吗？同学们的答案五花八门，大部分符合要求。

          九、口语交际。（5分）

 本考题中，学生失分率较大，比较落后的学生，根本没做。

二．改进措施

 1、继续加大加强对学困生基础知识的练习和巩固，争取能让他们把字词句基础知识掌握扎实。

  2、改进自己教学方法，变枯燥的练习为趣味的知识学习和竞赛，在教学中培养学生自己独立思考的能力。

 3、创设情景，指导学法。不论是课内还是课外阅读，让学生敢说，想说，多说，培养能自己提出问题，解决问题的能力。

 4、严格要求，养成认真仔细检查的好习惯。培养学生认真读题，审题以及做完试卷后仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严把关，严要求。

                                             李玲娥

 

 

2010----2011第二学期期末质测评

 

二年级语文试卷分析

 

 

       苏

 

       村

 

       小

 

       学

 

 

     

 李       玲       娥