小王子乔治在婚礼上被妈妈训哭，由此想到同一个世界同一个妈
小王子做花童开心迎接新人
这两天，在英国凯特王妃的妹妹的婚礼上，有人捕捉到了这样的一幕：花童们站在拱门前迎接新人，小王子乔治作为花童一员，忽然走到新娘小姨的后面，把她婚纱给踩了。立时，妈妈马上上前领走乔治连带把夏洛特也带走。后面小王子乔治，被妈妈训哭了。
妈妈表情严肃教育，小王子仰头注视母亲
很多小编都脑补了王妃训乔治的各种语言，我不知道王妃当时训了什么话，但是乔治的都被训哭了，妈妈当时肯定非常严肃地告诉他，你犯了错，那样子的行为是不应该的。当小王子知道自己的错误，王妃适时地摸头安慰他。
小王子哭得很伤心
我们日常生活中，也经常遇到小王子一样的“熊孩子”，有的家长，在孩子犯了错，做了不对的行为，总觉得他还是孩子，没有教训，反而在一旁笑意盈盈地看着。这样让孩子没有正确的对错观，对孩子的成长非常不益，而让遇到熊孩子的人心里非常不舒服，所以才会有很多人对熊孩子很反感。
有的家长见到孩子做了错误的行为，他想教育他，但是却不是立时，因为他会觉得应该回家再教育，在人前一定保持笑容，等下回家一定好好教训一顿，但这样却是在纵容他。像我家三个孩子几年前，当有客人来家里，他们就特意做很多平时不让他们做的事，因为他知道有客人在，我不可能去批评教育他，都会纵容他们。后来我改变策略，当他们不乖，做一些不好的行为，我会立时把他带到房间，直接告诉他你这样做是非常不好的行为，这样做非常不礼貌。立时教育，有了成效，后来孩子再不敢在有客人时闹腾。
凯特王妃没有在众人面前教训孩子，而是把小王子带到一旁，让孩子的自尊不受伤。当孩子哭了，知道错误后，给予安慰抚慰。在公共场合直接批评孩子，会孩子无地自容，严重影响孩子的自信心。批评孩子后，孩子认识到自己的错误，孩子心情会比较低落，应及时给孩子一些心理上的安慰，比如握握手，摸摸头或给他一个拥抱。让孩子感到，虽然他们犯了错，但爸爸妈妈还是爱他。
妈妈摸头安慰（夏洛特偷笑）
当王妃在教育小王子的时候，夏洛特脸上有出现笑意，妈妈马上觉察。在教育完小王子，王妃还顺带教导一下妹妹夏洛特，教夏洛特应有的礼仪（我想，这也是刚才她把夏洛特一起带过来的原因）还告诉她哥哥虽然刚才犯错了，但是他勇敢承认错误，所以哥哥是最棒的，你也应该尊重哥哥。
和夏洛特讲道理
小王子又恢复了情绪，最后和妹妹夏洛特一起坐古董车离开的时候，开心地向挥手。
小编只能赞叹凯特王妃的教育有方。想跟乔治小王子，说一句：同一个世界同一个妈。
小编认为，在教育孩子时，作为父母要以身作则！
认真的使自己成为值得模仿的人；同时用心以爱，以真诚，以参与，以喜乐工作的态度面对周围的大人、小孩与环境；努力将抽象的想法与概念转化成看得见的行为呈现。
1.规律的生活良好的人格、性情奠基于儿童时期规律、和谐的日常生活环境。强调以规律、反复的生活健康幼儿的身体、培育幼儿清楚的时间感与良好的生活习惯，并建立幼儿坚强的意志力。
2.简单、正向、积极的语言对幼儿的违反常规大人应该做的事是：以简单的语言请他立即停止偏差的行为，并且，同时指引他做对的事。
3.教他，不要骂他；说故事，不要说教幼儿尚未发展倾听的能力。心理辅导员从来不对一个没有意愿坐下来倾听自己及别人说话的人谘商。如果大人对听不懂或不能听的孩子说理、说教，会形成教导儿童耳朵关闭，使他学习不专心。行为困扰的潜在原因多半来自说教，说教甚至还会造成智力早熟的困扰。大人过多的要求注意力、讲理、判断、批评、说教，往往使孩子内心经历不满，而在智力上提前早熟，以致偏离自然成长的路径，造成欲盖弥彰，不良行为的结果。
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