我用了314天抄完了钱钟书《围城》；现在抄路遥《人生》，已抄了111天。今天是第425天。
每抄一页书，我会把当天的心得感悟遐想用打卡的方式记录下来；并且还会对所抄的这一页进行解读。
每天抄一页书之后的随笔，第423篇，写于2021.12.27
今天，收集了名人抄书的那些故事，将会一直激励着我，也励志着喜欢抄书的你——
抄书，是一种特殊的读书方式，又称抄读。有人曾经研究发现，在我国中学语文课本中，入选文章特别多的作者中，就有好几位是喜欢抄书的。
如苏东坡就曾经抄过《汉书》《唐书》等，并经常鼓励别人抄书。
鲁迅抄书范围更广，关于草木虫鱼方面就抄过《野菜谱》《释草小记》《释虫小记》《茶经》《耒耜经》《五木经》《谢承后汉书》《晋书》《台州丛书》和《易林》等。为校注《嵇康集》，还将其工工整整地抄了三遍。
毛泽东也将《曾国藩日记》《西洋伦理学史》和《离骚》各认真抄了一遍。
抄书的效果为什么好？叶圣陶认为这是既动手又动脑，手脑并用，注意集中，意凝神聚，不会像读书那样一目十行，只能慢慢逐字逐句地写。这样自然印象深刻。
对于抄书，我自己也有体会。小学时喜欢普希金的诗歌，就恭恭敬敬地用了一个笔记本抄了满满一本。后来碰到喜欢的文字，总喜欢摘抄下来。这些东西，慢慢地就注入自己的血液了。
西汉时路温舒把文字抄在蒲草上阅读。公孙弘将春秋刻在竹子削成的竹片上。他们两人都很穷，买不起书，但还不忘勤奋学习。路温舒和公孙弘这两个古人，在没有书本的情况下，想办法把书抄在蒲草或刻在竹子上学习。我们今天能有印制精美的书本，学习条件和环境如此优越，更应该刻苦读书。
16岁的苏霍姆林斯基，感到在学院里生活是幸福的时光。他孜孜不倦的求学着，非常刻苦。宿舍的桌子上，窗台上，床上到处都可以发现像黑格尔、列宁、康德、马克思等等这些伟大思想家的著作，以及他读了著作所做的学习笔记，他还阅读很多文艺作品，摘抄书中的精华，他不停地阅读并思考其中蕴含的意义，并做大量的读书笔记。
那么，后来当他做了老师，又是如何树立“差生”对学习的信心和热情呢？
在帕夫雷什中学有几位孩子对俄语并不喜欢，每次考试都不及格，可是任课老师雷萨克，用了一种独特的方法，让学生们爱上这门课并取得了好成绩。
他要求那些学生，每天把高尔基的长篇小说《母亲》抄写一页，并根据有关的规则分析和解释每个词的正确写法。
学生们对此很感兴趣，因为它完全不同于平时的作业练习。仅过了一个半月，学生的读写能力提高了。学生不仅认真阅读，而且在里面仔细寻找能说明学过的语法规则的词。并把困难的词都抄到词汇本里。
苏霍姆林斯基认为，在教学实践中信心与学习的热情，能对学生们产生巨大作用。
宋代朱载上曾于湖北黄冈任学官。当时苏轼谛居黄冈，起初与朱并不相识，后听人诵咏朱诗，苏轼称赞不已，两人便成知己。一日，朱载上去拜访苏轼，已通报姓名，而东坡却迟迟不出。等待很久，东坡才出来，对朱致歉道：“刚才了结当天的功课，失于迎接。”朱载上问苏轼：“先生所谓“日课”为何？”苏轼说：“抄《汉书》。”朱载上说：“以先生天才，开卷一览可终身不忘，何必手抄？”苏轼说：“我自读《汉书》以来，已手抄三遍。第一遍，每一段事抄三字为题，第二遍则抄两字，现只抄一字。”朱看了苏轼所抄的文字，皆不解其义。苏轼说：“你试举题一字。”朱按苏轼所言，每题一字，苏轼便能应声背出数百字，且无一差缺。朱载上叹服道：“先生真是被贬于人间的神仙。”后来朱载上对其子朱新仲说：“东坡尚且如此，才质居于中等之人，岂可不勤奋读书？”
欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。
20世纪50年代，季羡林在北京大学讲授语言学。一天，一个学生来向他借一本语言学方面的书籍。学生要借的这本书是孤本古籍，稍有污损，都将是不可估量的损失。季羡林犯了难，但面对学生渴求的目光，又不忍心拒绝，便让他一个礼拜后再来取。一个礼拜后，学生如约来了。当他接过书时，感到非常意外，这根本不是一本书，而是一叠厚达几百页的信纸，上面写满了蝇头小楷。季羡林歉疚地笑道：“很对不起!我没能将原本借给你，是因为原本太珍贵了，我打算以后将它捐给国家。现在这本书我概不外借，我怕万一被人损坏，以后对国家就不好交代了，我想你一定能理解我的做法。今天给你的是我的手抄本，尽管看起来有些麻烦，但基本上一字不错、一字不落，是可以一用的。”学生一听，异常震惊，连连向季羡林鞠躬致谢。一本十几万字的书籍，要将它完完整整地抄录下来，要有多大的耐心，该有多大的工作量啊!整整一个星期，季羡林日夜伏案，才完成了抄录任务。
一目十行下，或吞囫囵枣；一字莫遁逃，还是抄书好。陶不求甚解，岂谓竟草草？何由莫草草？抄书径可蹈。提笔意始凝，并驱手共脑，徐徐抄写之，徐徐事究讨。细嚼得真味，精鉴乃了了，瑾瑜固惬心，瑕亦辨微小。此际神完固，外物归冥邈，罔觉渐移晷，不闻当窗鸟；佳境良难状，其甘只自晓。同好且过我，诗成寄伯老。
——《抄书》，载《叶圣陶集》第8卷，第322页。
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