实施现代远程教育

应处理好几个瓶颈

 

    现代远程教育工程在西部农村学校的实施，为教师和学生搭建了一个强大的知识、技术、信息平台.快捷的信息查询和获取手段让课堂教学更加丰富多彩.现代教育技术的应用，有力地推动了西部教育的现代化进程，为教育教学改革，推动素质教育，注入了强大的生命力，促使农村教育改革产生了一个质的飞越。

经过两年的具体实践，我们清醒的认识到，要完全掌握和应用远程教育技术为教育教学服务，还存在着诸多问题。笔者认为，应处理好以下几个瓶颈:

一、观念瓶颈

在远程教育条件下，教师要重新确立新的教育理念，定为自己的角色。首先应清楚认识现代信息教育将成为教育教学的主要活动，将初步取代传统的教学手段。在传统教学中，教师是知识的传授者，是信息的传递者，是课堂教学的主讲人。在远程教育条件下，教师掌握的知识和信息远远跟不上时代的发展，已不能满足学生的需要。远程教育和强大的网络信息为学生提供了丰富而多彩的教学资源。教师在组织教育教育活动中，成了学生学习知识的参与者和导航者。不再是主讲人，而是指导者。传统的教育思想、教育理念、教学方法，已完全不能适应教育教学的要求，已无法开展教学活动。这种教育危机感趋使教师必须赶快更新观念，尽快学习远程教育和网络技术，跟上教育形式的快速发展。然而，部分教师还认识不到这种时代的紧迫感。在学习现代远程教育技术中趋步不前，积极性不高。教育观念，技术能力落后，制约了远程教育的开展和应用。所以，提高广大教师的思想认识，转变观念，消除心理障碍，是现代远程教育中必须处理的第一个瓶颈。

二、技术瓶颈

现代远程教育技术的应用，是一项非常复杂的技术工程。不仅需要远程知识，更需要技术能力作基础。现在农村在岗的大多数中老年教师，由于长期应用传统方式进行教学，加之缺乏前期的理论和技术培训，对于新的现代教育技术不能尽快适应，无法进入角色。除过教育观念滞后而外，主要原因是由于技术的难题。一是基础知识太差，语言困难，计算机中大量的英语用语让初学者一筹莫展。二是缺少老师进行指导；三是设备资源缺乏，没有足够的计算机让教师上机进行操作训练。计算机的基础知识和操作技能不是十天半月、一两个培训班能够解决问题的。要在较短时期内解决问题：首先应加强理论和技术培训，采用集中培训和个人自学的方法，加强学习；其次必须将学校的设备合理安排，为教师上机学习操作技术，提供更多的机会；三是要配备得力的指导老师进行辅导。解决技术问题，理论学习是基础，操作技能是关键。

三、管理瓶颈

远程教育系统是科技含量较高的教育科学资源，需要进行科学的管理。从两年来的运行情况证明,管理还从在着许多问题：一是上级主管部门管理不到位，对管理中出现的问题不能及时解决，对运行中出现的故障不能及时排除；二是学校领导不重视。不组织教师进行培训，对已有设备配置不合理，使设备闲置或不能满足教学第一线，使远教资源白白浪费。三是管理人员对卫星资源不能及时完整地进行下载和更新；不能对已下载的资源进行分类、编目、推荐；四是不能合理设计教师和学生使用设备或机房的时间，安排教师培训、查找资料、备课；五是对教师学习、应用情况缺乏全面、科学的评价。要使现代远程教育设施完全服务于教育教学，管理是保证。要处理好管理的瓶颈：。一是县级主管部门要加强领导，定期对基层管理和运行现状进行检查和测评，对出现和存在的问题及时给以解决；二是不但要建立完善的管理办法和制订规章制度，还要配置强有力的管理措施和精干的管理人员；三是学校要根据校本实际，从有利于教学、有利于教师培训、有利于文档管理，统筹兼顾，合理配置设备。四是管理员要按照卫星资源及时接收下载、更新时间和本地资源，科学分类、编目，定期向教师推荐；五是建立教师应用远程教育情况档案，定期考核、评价，引入教学管理和教师管理机制。

四、培训瓶颈

远程教育技术培训是教师继续教育的一项重要内容。现代远程教育和信息化教学技术培训更是刻不容缓。市、县教育主管部门虽然举办了一些不同层次、不同级别的资格培训，上岗教师虽然都取得了计算机培训资格证书，但实际技术水平和操作能力离要求还相差甚远。计算机培训必须处理好以下几个问题：首先应根据教师的实际情况安排培训内容和时间。在农村学校的大部分中老年教师一点计算机知识都没有，就让用FlasH制作课件谈何容易。所以培训必须按照教师的实际水平和能力以及教学需要安排内容。其次，培训应结合校本实际，离职集中培训为辅，校本在职培训为主。集中力量，突破基础知识和操作技术这个难关，使远程教育资源尽快服务于教学。第三，学校应根据校本实际和教师情况制定培训计划，安排指导教师和提供设备。第四，学用结合，可以通过教学活动相互学习，取长补短，共同提高。还可以通过校际间相互上公开课交流，共同发展，强化课程整合。

综上所述，研究现代化教育技术应用问题，处理好这几个瓶颈，有利于我们在远程教育条件下，优化教育资源的互通共享，提高教育教学能力，实施素质教育，推动农村教育的快速发展。

 

 

 

 

 

作者：张才学

                            地址: 凤县唐藏镇倒回沟小学

                               

 

                                二○○七年五月八日