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如何长期有效地记住单词?

第一种:根据读音进行记忆(自然拼读法)

最近接触了幼儿课程中的自然拼读和音标,我发现有一种规律性的背单词的方式,就是根据读音进行记忆,孩子们可以自然拼读法快速准确的记单词。他们作为初学者能以一种科学的方式打好扎实的基础,这样英语就会越学越简单。因此我想和大家分享这个有效的方法,可以学着像“孩子”一样去记单词。

回想起在我学习英语的年代,我小时候爸妈并没有去报各式各样的英语课外班,只是跟着学校老师教授的内容学习英语的。

到了五年级,我们的英语老师用了大概一周的时间教了我们音标,但是那时候学习的时间短并且学校不做硬性要求,觉得自己并不是学的很好,现在想来只有一些零星的记忆了,在此之前我也不曾用过这种方法帮助自己记忆单词,感觉损失了一个亿!!!

如果说英语学习者的学习顺序是要先要学习26个字母,那之后就是要学习自然拼读法了。

自然拼读教学法又被称为“Phonics”,Phonics已经在欧美国家流行百年,是自然形成的一种发音规则,作为英语母语国家的孩子学习英语读音和拼写的教学法,它主要教授英文字母(letter)与语音(sound)间的对应关系

英语是拼音文字,所有的词汇都是由26个字母拼出来的,而在成千上万的不同拼法中,基本发音因素却只有39-47个,这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。

但是,英语是属于比较深奥的拼音文字,也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系,而是一对多和多对一的复杂关系,这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。

尽管如此,人们还是总结出了很多发音规律,这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的,这就是自然拼音法。

英文的26个字母,分为元音辅音,其中元音只有5个,即a,e,i,o,u,其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说,它们的发音是一对一的,而有少数几个辅音字母,每个字母有两个或以上的发音。

下面以字母与发音一 一对应为例来说明:

b – ball d – dog f – fish h – hat
j– jump k – kite l – leg m– man
n– not p – pen q– quick r – run
s – sun t– ten v– vest w -- water
z – zoo

下面以字母组合为例来说明:

bl --- black,blame, bless, blue, blast
dr --- dress,drag, drink, drive, drop

在结尾的字母组合

ck(只发一个/k/音)--- duck, pack, quick, luck, rock
ld --- cold,gold, held, mild, bald

以上例举的例子是少儿phnocis书上面的,是最为简单常见的一些字母组合。那我们这些需要考雅思的烤鸭们,当然水平早已不是这些就能满足的。这时候音标背单词的方法就很适合我们了。

国际音标一共有48个,其中元音有20个,辅音28个。

元音字母a,e,i,o,u,一般这些元音字母的不同排列就会形成单元音和双元音

/i:/这个发音一般是由一下字母组合而成的:

e -- he we be centimeter Chinese completely Vietnamese Eve frequent
ee -- bee feel week keeper lychee deep teenager
ea -- read beach leave meatball creature meaning
ei -- seize receive deceit ceiling
ie -- thief
i -- magazine police machine kiwifruit technique
ey -- key keyword
y -- peony

一般来说元音的变化所对应的读音较多一些,但是辅音所对应的辅音字母相对单一,所以十分好记忆。

比如:

/g/这个发音所对应的字母组合

g -- give gate golden fog ugly group single garlic gun August gallery
gg -- egg foggy giggle beggar
gu -- guard guerilla guide guarantee
gh -- ghost ghee ghastly

一般主体都是g这个字母,那如果我们遇到的单词有/g/这个读音,我们就可以去想这些字母组合。

我们来试着用音标记住一个单词。

conclusion [kən'klu:ʒən] n 结束;结论

/kən/ 其实这个发音我一般都是整个来记忆的,有点像是一个常用的音节字母组合,一般都是con,例如conversation,control,contribute等等。

/klu:/,c,k,ck发/k/,l,ll发/l/,u,oo,oa发/u:/。当我对于字母组合十分熟悉的时候,当我看这个单词的拼写看的次数多之后,就可以很快的将音标和字母对应起来,而不会出现拼写时不确定用哪个字母的情况。

/ʒən/这个音节一般也是固定的,是sion或者tion,到底用哪一个这个就要靠自己记忆了,一般看几遍之后肯定也是有视觉的熟悉感的。

很多英语大神都告诉我要学好英语,就是要提高词汇量,背单词背的越多就会背的越轻松。现在可能我还没有达到轻松的地步,但的确也是渐渐的有了自己的学习方法,和一些规律性的东西在形成,所以大家也可以自己去总结哦。

我们回到整个记忆单词的过程。我今天的主旨是想帮助大家学会如何用音标来帮助我们记忆单词,但是这只是其中的一步,其实整个单词的学习方式是一个循环,或者说是音,形,意三者相辅相成的。

从我接受的培训以及自己的单词记忆方法来说,我们在背单词的时候,需要从pronunciation(读音),spelling(拼写),meaning(含义),function(功能)方面来进行学习,我们用音标认读,掌握读音,然后读音和拼写之前其实是存在关联的

音标学好了之后,我们的pronunciation当然就会比较地道啦,雅思口语上面当然就会获得一个不错的语音面貌印象。

当我们熟练的掌握了国际音标以及每个音标所经常对应的字母组合之后,我们就可以看到单词就说出读音,或者因为听到某个单词而自己拼写出来,雅思听力填空题中很多同学就可以因为这个而拯救一两分,当然这个方法是用来应急的,并不值得推崇。

然后meaning的输入,我非常推荐英英释义,因为在一个新的单词概念出现时,日过进行英文概念的输入,就会内化成一种概念,而不是生硬的一个英文单词对应一个中文意思。

而且我经常会给找到相似意思的单词去比较他们之间的细微的区别,这样就更加要求我对于一个词在文本中的用法和含义的理解了。

单词的辩析看得多了之后,自己才能用的更加准确,而这一点在写作中就会有很大的帮助。然后是fuction,一般我都会强迫自己去记住一个单词的词性,对应的意思,以及一个非常典型的例子,这样子对于一词多意的单词才不会出现意思和功能的混淆

我们经常说自己词汇量有多少,但其实我们的真实词汇量一般都是低于做的词汇测试的,因为我们真正的有效词汇量没有想象中的那么多。我们只能对应中英文,却又很多不会拼写也不会使用。如果一个只会阅读的人当然不能说是英语好,所以希望大家可以根据听说读写的四个方面来要求自己记忆单词。

第二种:通过阅读、看剧、看学术期刊杂志 【适合基础较牢固】

不管是从数据标准,还是从实际应用来看,词汇量是一个又一个槛,我们得逐一跨过。有了词汇量,不一定能提升听力阅读,但没有词汇量,一定做不好听力阅读。任何语言都如此,词汇构成句子,句子连成段落,单词是整个学习的基础。

说都这里,再跟大家分享一个很好用的网站:http://testyourvocab.com /

它可以测试你现阶段掌握了多少单词。

相信很多小伙伴听都说过这个网站,它应该是目前比较权威的测试网站。只需要把认识的单词打上勾,做完下面这样的三页后,网站会给出一个估值。

从哪里去找单词,哪些单词需要掌握?

知道了背单词的重要性,有哪些途径可以扩充我们的词汇量呢?

对于已经有一定词汇量基础的同学来说,阅读英语原著小说,看自己感兴趣的美剧,高质量的报刊杂志等等,都是扩展词汇量的好途径。但这个方法不一定适合每一个人。

对于我们大多数人而言,最好的办法是:把时间花在刀刃上。也就是说,先把我们的时间和精力,放在那些高频词、核心词上

因为这些词可能占据了80%的内容,当你掌握了它们,至少可以保证对整体内容的把握。有了整体的把握就可以提升速度,即我们阅读的流畅度。这样既不会很枯燥,也不会打消我们的自信心和积极性。

那么对于考试(四六级、雅思等),有哪些词汇需要积累呢?首先“刀刃上的词汇”,最直接的就是对应的词汇书了。对于平时不喜欢自己总结的同学来说,词汇书是一个很好的法宝,因为它编写的针对性很强。考四级就看四级词汇书,考雅思就看雅思词汇书,考什么看什么。背的时候最好不要按照顺序背,以免因为顺序形成惯性记忆,一旦单词单独出现,仍然不记得它的意思(建议选择乱序)。

除此之外,真题,也是一个积累的途径,不要做完练习后就把它们扔到一边了。我做到后来,发现真题与真题之间,会存在词汇量的重复。不是说考过的就不会再出现了,这是一个侥幸心理,我们不要抱有哈。

以上两个是与四六级、雅思考试直接相关的,也是性价比最高的积累途径。这里我还建议大家去准备一个本子和一支笔,把你在积累的过程中,碰到不认识的单词记下来。

因为不管是词汇书、真题、还是其他各种补充渠道,都会有认识的和不认识的单词。如果我们能把不认识的统一集中在一起,就能大大节省时间,提升效率。而且在自己摘录的时候中,同时调动手和大脑,本身也是一个有助于记忆的过程。

单词记完了总是忘,有救吗?

很多小伙伴有这样的苦恼:单词记了就忘,还要背吗?其实这个问题就好比,饭吃了还会饿,还要吃吗?

吃完了饭还会饿,说明我们的消化系统正常。同理,单词记了会忘,说明我们的记忆功能正常。有些小伙伴会觉得这话很逗。呐,把科学原理放给你们看。

这是大家非常熟悉的遗忘曲线。德国心理学家艾宾浩斯研究发现,我们大脑对新事物遗忘的程度,大致符合上面这样的趋势。遗忘在学习之后立即开始,而且进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。(后面还会再讲到)

所以背了会忘记,甚至小伙伴会说,我刚背完就忘。抱抱,这些都是正常的,是符合人类大脑规律的。如果每个人都有过目不忘的本领,《最强大脑》栏目组的电话,岂不是会被打爆?

有两个很好的解决办法:

  • · 一是及时复习,不断反复。就像上面的曲线一样,刚开始忘得最快,后来趋向稳定。如果不经过及时的复习,记过的单词就会遗忘,而有了及时的复习,短时记忆就会成为长时记忆。当一个单词在脑海里,不断出现,不停重复,你对它的印象就会越来越深,从而在大脑中保存很长的时间。

  • · 第二个办法是,结合例句、图片一起记单词。这是一个很有助于我们记忆的方式。特别对图像敏感型的同学来说,这种方式会更有代入感。

总而言之,

①首先背单词是非常重要的,不管从硬性指标看,还是在实际应用中。

②有了清楚的意识后,我们要把精力花在“刀刃”上。先攻克核心和高频词汇,保证阅读的流畅性。这些词汇可以从专门的词汇书找,也可以从真题练习中积累。

③单词记了会忘,是符合人类大脑的规律的。饭吃了会饿,怎么办?吃呗。那单词背了忘怎么办?背呗。重复是学习的王道,通过及时复习,将短期转化为长期记忆。

下次背单词的时候,就想想吃饭的例子。饿了就多吃一口,忘了就再背一遍。单词这道坎,一定会跨过去的。

第三种:根据语境记忆

死记硬背可以背单词,但是效果可能并不好。科学心理学将记忆的类型分为外显记忆和内隐记忆。

外显记忆就是你需要做有意识的努力去恢复的记忆。相对的,内隐记忆是不需要做有意识的努力就可以获得的,比如我们一些日常的对话“我很开心”“上车”,这些对话你都不需要有意识地调动记忆,因为对于“开心”和“车”是已经内化到你的记忆当中的了。

看到这两种记忆大家一定都会选择内隐记忆,但是对不起,如果你还没满十岁,那么获得关于英语语言的内隐记忆还是十分容易的。现在学习英语的你只能更多的依靠外显记忆来学习了。

不过没关系,依靠外显记忆的你依旧还有希望。

刚刚进入记忆当中的单词成为短时记忆,通过不断地理解和复述可以成为工作记忆。工作记忆是直接来调动你背会的单词资源去进行理解交流的。再经过有规律的持续不断的复述,你的短时记忆和工作记忆就不会那么快衰退而更长久的停留在记忆当中

当提取记忆的背景与背单词记忆的编码相匹配时,记忆最为有效。意思就是说当你从一个语境中提取出的单词应用在相同语境下效果最好。

比如address

意思有地址和解决问题两个关联并不大的释义。

如果我们单纯的通过单词和汉语解释来背单词,我们可能依旧很难分清合也不会用。但是,如果在一篇文章中我们理解到了这个单词的不同含义,那么再用在相同语境下时,这个单词的含义就会很容易被想起。

上文提到的外交部翻译们就是用这个方法来背单词的,在文章语境下背单词和再应用

如果你觉得这个办法对你来说还是有点难,那么还可以通过记忆曲线来背单词。艾宾浩斯记忆曲线相信大家都听过,用来背单词就是初级玩家的好方法(同第二种后面提到的)。

这里推荐一种短时间大量输入的方法,如果时间充足,大家可以选一个星期专门背单词,这一个星期任何其他的学习都尽量少进行,在这种大量记忆并复述的情况下你的短时记忆会保持较长时间。

一天背7个list,7天就是49个list,一般的单词书差不多都是这么多的章节。

艾宾浩斯记忆曲线记忆周期5分钟,30分钟,12小时,1天,2天,4天,7天。也就是说大家在一天内可以以5分钟作为一个小节点,先背5分钟单词再复述再开始下个五分钟,以30分钟为一个中节点复习这30分钟背过的单词,以12小时为一天的大节点再复述这12个小时背过的单词。

1天、2天、4天、7天时再复习那之前背过的所有单词。虽然这个过程会很辛苦效果却十分明显,符合了人一般的记忆规律。经过7天的折磨,所背单词的短时记忆已经可以维持一个比较长的周期了,接下来就需要你做好计划,规定好每天复述的单词量,尽量在一个月内把背过的单词全部复述一遍。

如果经过这一系列的学习相信你的单词量已经不会差了,然后天高任鸟飞,海阔凭鱼跃,单词量相信已经不会困扰你,这下可以向更高的的方向飞跃了!

一旦攻克单词难关,不用说阅读首先就会明显提分,同时你的作文用词和口语用词水平也会上一个层次,如果你能掌握在情境中背单词的秘诀,相信听力的各种情景对话你也是如鱼得水了!

希望对大家有所帮助!

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