整体观念：
画面中的整体效果是生动、有细节、主次、完整，整体效果是在画面中包含着关键细节和视觉中心生动的画面效果。
整体观念的培养：
整体的观察方法：在各物体之间或者物体的各个部分在相互比较下精确的观察，对比贯穿整个观察的始终。
具体方法有以下几种:
1、通过扫视整体的、对比的、观察物体的比例、形状色度之间的高低、大小、深浅的差异。
2、用把物体分为二分之一、 三分之一的方法观察物体大的比例关系。
3、用垂直线、水平线、 倾斜线比较物体之间的相互关系。
4、观察物体亮部与暗部各自的轮廓形状，观察物体的正形或负形。
结构观念：
解剖结构和形体结构，都不能用肉眼直接感知，感受到的只有活生生的的物体，解剖是物体内部的构造，决定物体外部形状、轮廓。
对人体结构知识的掌握有四个阶段:
1、大量的临摹人体结构范本,增强手绘的准确度。
不需要对人体骨骼和肌肉作较深的认识和理解，训练的目的是增强绘画学习者的知觉感受能力和画面的转化能力，是眼与手的协调训练。
2、要在以上基础去假设光源，加入明暗色调。
要配合透视知识让人体的每一体块进入到透视的视觉轨道。(此时可做一些泥塑来辅助理解人体结构知识)
3、 对着人体范画或人体摄影作品进行“改画”。(加入自己对人体结构的认识，配合透视知识，改画出理想美的人体姿态)。
4、对人体结构熟记于心，并能默写出各种角度和透视状态的人体动态。
明暗观念：物体上的明暗是依据不同光线的来源而有所区别的。
1、自然光：如月光、日光这种光线的放射距离远，又因放光体大，故光线是平行。
自然光中有日光，早、中、晚的光线各不相同。清晨的光线朦胧，冷暖明晰，正午的光线比较强烈，明暗截然，立体感强。傍晚的光线以暖为主。月光是日光的间接光呈现出冷色的倾向。
2、人造光如烛 光、灯光、日光：这种光线距离近，一般是放射状。人造火光和白炽灯呈现出暖色的倾向，日光灯属于冷光。
自然光和人造光对物体照射角度的变换造成侧光、顶光、逆光、底光四种光线状态。
侧光的光源：在物体的左右两侧，但平时大多都以顶侧光出现，物体轮廓明晰，体感较强，较多的运用于绘画作品特别是写生作品;
顶光在物体的顶部照射，基本上与物体成直角，光感最强，明暗差异大，整体感强;
逆光的光源在物体前面照射，边缘线会出现光带，色调会呈现宏大、辉煌的视觉效果。
底光从下向上照射物体在日常生活中较少见，底光的应用会出现戏剧性的视觉效果，表现反常态的场景或人物。
色调观念：
色调关系就是明与暗，冷与暖，灰与纯及各种色相之间的联系与区别，对比与调和，多样与统一。
一幅画是由黑、白、灰三个色调组成的，黑色系列从强到弱的三级关系，白色系列和灰色系列也有从强到弱的三级关系。
一幅画中黑白、灰布局和比例的不同形成了画面的调子。
如何训练画面中的调子？
1、限制调色盘上颜 色的种类进行训练。
2、对客观自然进行变调，改变它们冷暖、灰纯、色相的强弱。
3、对大自然理想化的色调组合，根据自己的审美趣味主动的组织色调，有利于打破写实油画中具象性的思维定势。
油画选自：Charles Joshua Chaplin
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