姓名：杨怡然
年龄：13岁
属相：鸡
小学所在学校：信阳市第三实验小学（原铁路小学）
初中所在学校：信阳市第九中学
【杨怡然在第三实验小学（原铁路小学）时的照片】
“她从不用手机”
昨天，我跟杨怡然的妈妈张俊聊了一下。
杨怡然在第三实验小学学习时就很自觉，三科联赛总是一等奖。三实小特别注重对学生数奥、作文等方面的兴趣培养，为孩子奠定良好的基础。
何燕是语文老师带班主任，因为她的孩子参加高考，张俊教数学并当班主任了，既是妈妈又是班主任。
杨怡然特别爱学习，其它小朋友做完作业都出去玩了，她却喜欢阅读书籍，赶她出去都赶不动。
因为视力不太好，杨怡然从来不用手机，上学期间，连看电视都很少，家里的电视不是用坏的，是放久放坏的。
监督孩子养成习惯，这个过程会很痛苦，但定型以后，后面的路就好走了。
家长要自律，不能把孩子丢一边自己玩手机。
不管怎么说，高度的自律和长久的陪伴，这些家庭为孩子付出良多。
这一定离不开家长从小的灌输和引导。
我举这些例子并非是说每个家庭都要做到这样“近乎极致”的陪伴。
但你要知道，当我们转发那些“陪孩子写作业脑梗”的段子时，当我们在朋友圈哭穷划胖老母亲的心酸泪时，杨怡然的父母日复一日地给予孩子高质量的陪伴。
这种用心的付出，一定会有回报的。
除却个别天纵奇才，大部分孩子的资质都差不多，如果你觉得孩子的学习力不理想，首先该反思的是自己耕耘的问题。
培育孩子的“静气”
杨怡然给大家的印象是“稳”，大家对她的评价是“静若处子、动若脱兔”，
平时大家都称她“开心果”，特别可爱，但每临大事有静气，眉目狭长，
神情淡然的她在嘈杂的环境中流露着波澜不惊的安定。
这句话出自晚清两代皇帝的老师翁同龢。
他告诉我们成事之人越是遇到大事越是能够心静如水，沉着应对。
心静的人才能长时间专注于同一件事情。
这也是西方教育近年来最为推崇的特征——Grit（坚毅）。
杨怡然大量阅读图书
一个图书证每次最多可借99本书，她家每周都会借满99本给孩子阅读。
大量的阅读带动了孩子的写作。事实上，孩子作文和发言稿写得真诚、动
人，充分展现了自己的理想和特质，令人眼前一亮。
杨怡然还有一个关键秘籍，爱挑战，不怕输。张俊告诉我，杨怡然特别爱动脑筋，不懂，绝不放弃，迎难而上，死抓难题不放手，经常反思，有时连老师都绕晕的题，她都能迅速解出来，大题难题基本难不倒她，出错都是不细心的小题。
张俊还给出了放之四海皆适用的家庭教育建议：
一、大量阅读带来“见多识广”，使孩子爱动脑；
二、创造稳定的家庭氛围，培养孩子的“静气”和“坚毅”，逐步养成自觉的学习习惯；
三、让孩子不怕吃苦，敢于正面问题，解决问题，经常反思。
这三条建议的可操作性很强，大多数家庭只要有心都能做到。
我们都说家长是孩子的起跑线，更确切地说，是家长的认知决定了孩子的起跑线。
比如，当你读完这篇文章，实质上得到了什么？又该如何做出改变？这些深层次的思考才是值得关注的。
无论一个家庭贫穷还是富贵，教育的基本理念相同；无论是高智商的天才还是平常人，都会有突破自己局限的可能。
我们都应该向优秀的人和家庭学习，希望我们都能以身作则，给孩子更自律的教育。
转给家长和孩子们学习吧！ 来源：师训文卫
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