刚刚阅读完 @KMC田志刚 所著的 《@你的知识需要管理》。这本书大概在一年前购买，也是自己正在研究时间管理的阶段，对时间管理的图书阅读较多，但对知识管理的图书却没有阅读。前几天我在阅读本书后，懊悔如果自己能早点阅读本书，这一年的进步应该会更大，自己在知识管理的过程中应该能少走一些弯路。
我之前理解的知识管理就是如何存储信息，阅读本书后，才发现自己的理解是多么狭隘。知识管理，是一个循环过程管理，而不只是一种动作或者方法。《你的知识需要管理》会提升你整体的学习系统，因此建议看到本文的朋友，立即购买本书，并在一周内阅读，然后应用实践。
知识管理并不是存储知识，而是一个循环过程，包括：学习知识、保存知识、共享知识、使用知识、创新知识这样一个循环。我们熟知“学习知识”，但如果我们没有刻意学习或思考过，如何“保存知识”都不会做的很好，更不要提另外几个环节了。
本书的第一页，就是一个个人知识管理现状测试，有12道题，我想能答对8道以上的人并不多。
我们要意识到，我们已经从一个体力劳动的时代，转化到了知识工作时代。真正会给你带来安全感的是知识，而不是财富。彼得德鲁克在二十世纪六十年代就提出了知识工作者的概念，无论知识工作者本身，还是管理知识工作者的管理层，都必须意识到知识工作的独特性。
知识可以分为“显性知识”和“隐性知识”，知识的转化也就是显-显、显-隐、隐-隐、隐-显的四种组合，我们之所以要通过多种途径学习知识，就是因为知识有四种形态的转化。比如师傅带徒弟、全聚德的烤鸭机器、通过讲座学习、书本学习等等。各种转化与学习途径需要自己体会摸索。有一点需要注意，如何能将隐性知识显性化是非常重要的能力，谁能先做到这点，谁就是知识创新者。
知识可以分为“显性知识”和“隐性知识”，知识的转化也就是显-显、显-隐、隐-隐、隐-显的四种组合，我们之所以要通过多种途径学习知识，就是因为知识有四种形态的转化。比如师傅带徒弟、全聚德的烤鸭机器、通过讲座学习、书本学习等等。各种转化与学习途径需要自己体会摸索。有一点需要注意，如何能将隐性知识显性化是非常重要的能力，谁能先做到这点，谁就是知识创新者。
知识管理的五个循环，有五个问题，可以反思一下：
1：学习知识---你会学习吗？
2：保存知识---用时能找到吗？
3：知识共享---别人知道你知道吗？
4：知识使用---知识能带来价值吗？
5：知识创新---可以用创新超越竞争吗？
对于知识管理五个阶段，作者也给了建议：
1：读书和工作的第一个十年，关注前三个问题：学习知识、知识存储、知识共享传播。
2：工作的第二个十年，更多关注：知识共享传播、知识的利用、知识的创新，建立自己某个细分领域的专业形象，通过知识转化专利或者知识产权、产品、服务提供给市场，通过知识创新引领一个领域的发展。
为了将本书的知识，更好的转化为自己的知识，针对知识管理的五个环节，我根据书中内容整理出自己的下一步行动。每个人学习的知识背景不同，因此建议大家还是自己阅读本书后，整理出自己的下一步行动。
（一）学习知识
根据社会发展，规划五年和十年的知识学习计划 了解自己的兴趣，可以安排有限的时间都尝试一下，然后从中选择有限的几个作为重点 做性格测试 MBTI； 找10个自己最适合的人，在你眼中，我最优秀的部分是什么（性格、技能、知识等），举一个例子说明 了解自己的优势，确定自己的目标，在一个领域起码要学习三年，才能成为这个领域的专家； 找到自己最适合的学习方法：听说读写的组合 根据两个参数，判断自己近期和未来规划的学习技能：投资时间、获得价值。重点关注那些投资时间少、获得价值高的，其次是投资时间长、获得价值高； 学习新的学习方法模型：掌握该领域的基础知识（经典入门书籍）、了解该领域的全貌（广泛的图书或搜索引擎信息）、跟踪并掌握该领域的最新知识（报纸、杂志、讨论、RSS）、在实践中学习和创新（工作回顾、自己多说、多写，通俗语言表达） 投入时间学习搜索引擎技巧、本地电脑（关键词组合、-号、or、指定网站或领域、某一类型文件、index of、目录检索directory.google.com、网页快照 学习内容组合：经典书籍、人际学习隐形知识（人际网络qq、msn、邮箱、名片等、分类、沟通）、工作学习提炼总结能力、学习自己企业、四种知识（不知道自己知道、知道自己知道、不知道自己不知道-广泛涉猎、知道自己不知道-增加人际交往学习-实践社区CoPs） 增加维基、百度百科、互动百科的阅读，大百科全书的浏览（电子版、影响阅读） 增加问答网站的交流、增加微博问题回答；增加在线论文库的使用； 尝试使用google reader，及其他rss 尝试使用美味书签，记录及共享；
（二）保存知识
确定符合个人发展目标的知识，再保存，及整理； 合理的分门别类 如公司简称-类别-年代-版本等，非常详细，便于检索；更新自己存储信息的名字； 本地搜索尝试：google桌面搜索、百度硬盘搜索； 尝试使用百度收藏：http://cang.baidu.com 方便记录自己的灵感，广泛的灵感 保存人，花时间摸索方法，或者模板，形成一套方法，定期更新，并且要分享；背景信息老家、专业、爱好、配偶、小孩、父母、特点、价值观等等；每一次沟通都更新信息；确定何种工具？Outlook?微博？sns？Excel?google？ 尝试使用软件 Mybase(资料管理、文档、名片等等），Total Commander； Http://www.google.com/notebook 的使用，主要关注分享功能； 在线硬盘、存储的方法摸索，分享方法；
（三）共享知识
改变自己不愿共享知识的错误观念，自己所有的知识，都共享出来； 更有效的把自己知道的知识转化，然后让别人知道我知道；（针对公司领导、朋友、新认识的朋友等等）；公开自己的邮箱或者msn、qq，让更多人能联系到我； 自己会的知识，一定是能写出来、表达出来的，否则不能认为自己会； 结实高质量的朋友，有意识的接触国外机构； 建立个人品牌，成为某个领域专家； 学习企业内部知识共享及沟通方式、公司内部应用； 做到每天都共享：微博or博客or评论； 从单位内部开始共享知识：Onenote、知识管理、时间管理、网络营销； 建立周末邮件，祝您周末愉快，共享几篇自己的文章； 摸索自己的共享方式，效率最大化；共享途径规划：个人博客（已有）、图书出版（规划） 维基百科等（李长太）
（四）使用知识
注意显性知识和隐性知识结合； 培养自己胆识，颠覆性的商业模式， 更好的使用自己的知识：知识与任务或者项目结合、转化为专利形式、产品化、提供产品或服务； 知识独特性和社会需求性决定知识价值，所以要分析自己的知识学习计划，向前看五年、十年；
（五）创新知识
记忆：创新包括创新价值体系、战略商业网络、合作战略、消费者潜在需求；新颖性、实用性、可行性； 水平思维的锻炼，《七种框架思考力》的学习； 蔑视一切不可能，定期创意； 记住一个故事：盖房子，砌墙、盖一座大楼、建造一座城市；自己采用这种延伸思维； 关注：好奇心、怀疑心、进取心、求知欲、创新欲； 记住：我思考问题时，不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考，当这种思考结束完成以后，我要花费很大力气把他们转化为语言。---爱因斯坦 开发右脑：音乐训练调动想象力，想象图像；发散思维促进发散思维形成（指甲刀等其他用途）；词汇联想，不相关词构想，不同版面和网页三个词，增加词汇量；计算机、左脑、右脑互动； 影像记忆的学习，思考；（大多数中国人很忙，但是忙左脑） 购买阅读 亚历克斯.奥斯本 《思考的方法》、创造性想象，研究创新实施步骤，以及奥斯本的检核表法； 使用软件 Mindmanager、Visio 接触外行圈子的人（朋友的行业和职能要多于三个，获得创新动力）
感谢田志刚先生的《你的知识需要管理》，让我对知识管理这一领域有了充分的认识。知识管理、时间管理、学习方法是我近期学习的主要领域，欢迎对此领域感兴趣的朋友多交流。
最后自己的一点感悟：
人人生而平等，含义是我们都给予了生命，给予了时间。时间可以学习，可以获得知识，知识可以转为技能或能力，能力创造财富。
时间，学习，知识，能力，财富 这也是一个循环过程，真正掌握这个循环的人，才会获得精彩的人生。
推荐链接：
知识管理中心（田志刚）：http://www.kmcenter.org
田志刚新浪博客：http://blog.sina.com.cn/kmctianzhigang
田志刚微博：http://weibo.com/tianzhigang
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