苏教版语文二年级上第六单元教材分析

   一、本单元教材的地位及教学意义
        本单元共有五篇课文，都是写人的文章。《要好好学字》讲的是伟大的领袖毛主席在革命战争年代，教导两位小八路要好好学字，体现了领袖对小八路的关怀，寄托了对他们的期望；《 朱德的扁担  》讲的是朱德同志不讲特权和战士们一起挑粮的故事；《梅兰芳学艺》讲的是我国京剧大师梅兰芳小时候学艺时勤学苦练眼神的事；《大禹治水》讲的是大禹为了治理洪水，为百姓造福，三过家门而不入，体现了大禹一心为公的无私奉献精神；《孔繁森》写的是优秀援藏干部孔繁森收养3个藏族孤儿的故事，赞颂了孔繁森关心人民，无私奉献的崇高品质。这5篇课文中，我们可以从这些杰出人物的言行中学会做人的道理。
       这五篇课文，基本上都是通过一件事来写人的，学习的时候，我们要抓住能体现人物思想品质的盲和行的重要词句。
          二、教学内容
        本单元共有5篇课文和一个练习。《要好好学字》、《 朱德的扁担  》、《梅兰芳学艺》、《大禹治水》、《孔繁森》、练习6。
          三、教学目标
          1、认识33个字，会写49个字，认识4个偏旁。
        2、正确、流利、有感情地朗读课文、理解由生字组成的词语的意思。
         3、主动积累课文中的优美词句，会用“终于”说话。
        四、教学重点
        学会49个字，理解由生字组成的词语的意思。
         五、教学难点
        教育学生从这些杰出人物的言行中学会做人的道理。
        六、教学具准备和可开发利用的教学资源
          课件、挂图、小黑板、生字卡片、词卡、课文朗读录音。
       七、课时分配情况
        1、《要好好学字》     2课时
        2、《 朱德的扁担  》  2课时
        3、《梅兰芳学艺》     2课时
        4、《大禹治水》         2课时
        5、《孔繁森》             2课时
         6、练习6                   3课时
         7、单元测试及评讲    2课时
        八、教学方法及策略预设
        教学本组教材时，采用灵活多样的方式激发学生的决心，调动学生的情感加深学生的情感体验，让学生很自然地意识到杰出人物崇高品质是值得学习的。本组课文后面和“练习”中安排了一些基础性的练习，要引导学生认真学习，不断丰富学生的语言积累。