文｜吕静贤
孩子成长，就是一个父母不断放手的过程
大多数父母都是一辈子控制着孩子、围着孩子转
01
一位朋友在装修婚房时，他妈说了这样一句话：“谁出钱就听谁的。”这句话真的很让这位朋友感到窒息。
他说：“明明知道对于一个大学毕业出来工作没几年的年轻人来说，完全靠自己买一套房是不可能的。父母这不是绑架是什么？”
在我们身边，这样不肯放手的父母很多很多。当然有些很明显，就如上面这位朋友的母亲。有的不明显，就是擅长或习惯通过各种言语打击和暗示孩子，不听父母的话就会后果很严重。
这样的父母在我们周围，可以说是比比皆是。
《极简父母法则：教出快乐、自信、独立的孩子》一书中有这样一个观点：孩子18岁时，父母就该退居幕后了。
作者说：
你有18年的时间可以把孩子培养为成人，我指的并不是将他们培养成一流的律师、杰出的医生或顶级的足球运动员，而是教他们学会如何幸福地生活。
现在，18年已经过去了，是时候退居幕后了。如果孩子还没学会如何幸福生活，你也无能为力了。从现在起，一切由孩子做主，你不必再插手了。如果你觉得孩子哪里做得不对，要忍住不管你心里一定会难受，这也应该是预料之中，此时教育时机已过。
而在我们身边，父母真的在孩子18岁就退出了吗？可以说，很少很少。
大多数父母，实际上都是一辈子在围着孩子转，一辈子都在控制着孩子。
02
为什么会这样？
我想，父母围着孩子转，喜欢控制孩子，不外乎以下几种原因：
一个是观念。
即父母愿意付出。他不放心孩子，在他眼里，孩子永远长不大。他愿意一辈子都在孩子身边，围着孩子转。
一个是心理。
即控制欲强的父母。说实话，这些父母在我们身边比比皆是。他们表面上是放心不下孩子，实质上是内心深处深深的控制欲。只要他一天在，他就希望孩子永远在他的管控范围内。
还有一个是能力问题。
有一类父母，他希望孩子长大能独立，控制欲也不强。可偏偏孩子就是长不大。这是为什么呢？原来这是因为他的能力问题，他不懂教育孩子。导致孩子到了该独立的年龄却独立不了。
你，是哪一种父母呢？你想成为哪种父母呢？
放手，是父母必经的阶段，越早越好
03
其实，不管我们怎么想，愿不愿意，到了该独立的年龄，孩子自然是要独立。哪怕你不想、你不愿意，甚至你不放心。
只不过这独立，表现在到了独立年龄的孩子身上却是千姿百态：
有的是叛逆；
有的是抗争；
有的是压抑……
只有极少数孩子，才是已经坦然、淡定地准备迎接人生另一阶段的开始。
在我看来，除了最后一种，前面的全部都是没做好独立的准备。
而这没做好独立准备的原因，其实都是父母的原因：
要不控制欲强，凡事都要求孩子听自己的，造成孩子叛逆、抗争或压抑；
要不不肯放手，什么都喜欢替孩子做，造成孩子永远也长不大、独立不了;
......
04
你，为什么不愿意放手？
是不相信孩子，担心孩子？还是你根本就不想放手，而希望孩子一直听你的？
其实，关于放手这个问题，父母始终都要正视。
而且，正视得越早越好。因为孩子始终都要长大，都要独立，都要自己学会承担和独当一面。如果父母能早一点开始放手，那么孩子就能准备得更充分。毕竟，该独立的这一天始终会到来。
而且，还有一点，早点放手让孩子学会独立，其实也是对孩子的尊重。
谁曾经都是孩子，回想自己小时候，你最希望父母怎样对你？我想，一定是能看到你的想法并尊重你的想法吧。而当我们长大后，却常常忽略或遗忘了曾经自己最想要的东西，也变得和当初的父母一模一样。
其实每个孩子都是独立的个体。扪心自问：你觉得自己和父母是同一人吗？父母能代替你的意志帮你做选择吗？孩子也一样，当他长大后，他也不愿你代替他帮他做选择。当然你可以给他建议、提醒他。
所以，父母放手是必然的，而且越早放手越好。因为越早开始，孩子就越有足够的试错机会。否则长大之后才开始试错，那么成本也太大了。
父母如何做到更好地放手
05
而很多控制欲不强的父母，并不是不愿放手，而是没有放手的勇气和信心。
他们不知如何放手、何时放手。
其实，放手并不是说放就放的，而是在长期的（18年说长不长，但说短也不短）陪伴孩子的过程中，逐步做好准备，逐步放手。
如何做呢？
首先，我们应该从小就尊重他的感受。
这感受，可以说从每个人出生的那一刻起就陪伴着他。婴儿的哭泣就是感受的最直接表达。随着孩子的成长，孩子表达感受的方式也越来越多。比如说发脾气时大喊大叫、丢东西，开心时跳起来等等。但不论怎么样，感受是一直陪伴着一个人的。
但身边人，能不能看到并感受到孩子的感受，则对孩子来说非常重要。因为身边人是通过对孩子的感受，来回应孩子的。如果不注重孩子的感受，不理睬孩子的感受，而以自己想法为主来对待孩子的话，那么孩子就会感到忽视和受伤。而这忽视、受伤，就通过各种情绪和行为问题来表现出来。那些有各种心理和行为问题的孩子，往往身边有一个忽略他感受、看不到他感受的人。
《真希望我父母读过这本书》说：
如果我们多去体会孩子的感受，尽量不要否定孩子的情绪，孩子会知道他们需要什么，并懂得怎么要求。
确实如此，当你能体会到孩子的感受，并尊重、包容孩子的感受时，孩子自然也会回报你一个懂事的孩子。
这样，孩子也会是一个心理健康的人。因为他的心理、情绪都被身边人看到和理解了。所以他不会压抑、不平、委屈，感到被忽略、受伤等等。更不会像有些孩子长期处在这样的心理状态下，从而产生各种心理疾病。
所以当孩子能这样平和、自然地长大到18岁时，我相信，他的心理也能相应地跟着年龄一起成长，有这个年龄应有的心理状态。
其次，在孩子小时候，应有意识地带他接触各种事物。
为什么要这样做呢？
我觉得这样做的好处有两点：
一是增长他见识；
二是引导他思考。
此话怎解？
其实，一个人的成长应该是综合、多方面的的成长。而不单单是知识的增长，而且还只是学校里学习的知识。如果一个人的成长，单单只是学校里知识的增长，那么不要说到了18岁，哪怕30岁甚至50岁，你都不放心让他出来社会自己独立。可是，现在我们很多家长就在做着这件事。这不是害孩子、误孩子是什么？
一个人的成长，最合适的方式就是让他在社会中全面地成长。
也许你会觉得，让小孩子接触社会是不可能、不现实的事，因为从小到大他都一直是在学校里的啊。其实不然，近到孩子身边的家庭，家庭中人与人之间的各种关系；学校里的同学、师生关系。远到社会上的各类人和事，哪怕出去买个东西也是在和人和社会打交道吧。可以说，一个人从出生就在接触着这个社会。正如一句话所说的：只要有人的地方，就有江湖。
所以如何看待和处理身边的关系、问题，就成了一个孩子成长过程中必经，也必学的课程。哪怕你现在不学，也总有一天要去学。与其被动地等着将来生活的锤炼，为什么不早点做好准备呢？
而对于让孩子了解社会的方式和途径，我的建议是：
1、多读书
读书可以帮助我们学会深入思考，看见人性、了解人性，和事物的基本规律。而不是仅仅看事物的表面，去做判断和下结论。真正让我们的思维和眼光得到成长。从而对于看问题、处理问题也更有把握。
2、关心社会、新闻事件
因为我们身处这个社会，每个人都是这个社会的一份子，孩子也不例外，所以就很有必要了解社会。而社会、新闻事件，就是一扇扇窗口，帮我们孩子，了解社会和人与人之间各种关系的真相。
3、多与人交往
身处社会之中，就不可避免地会要与各类人打交道。所以一个人的成长，不应只围绕课本、学习转，他还需要心灵、各方面能力的成长。他需要能看清社会，适应社会。所以孩子成长，不能一味的把他放在学习的真空中，而应鼓励他多走出来与人打交道。在与各类人交往中，得到心智的成长。为18岁成人做好基本的准备。
最后，就是帮助孩子建立自信了。
《童年：人生幸福之源》里写道：
比上大学更重要的能力是一个人在童年时期形成的态度。如果18岁的孩子具有“我能行”、“我想做”的态度，他便是迈向幸福和成功的人。
而一个人自信的前提，就是能在实践中不断地体验并做出相应的选择。只有这样，这个人才会对自己越来越有自信，也越来越会做选择。
而这样的信心和能力并不是一朝一夕就能建立的，它是在长期的累积中逐步建立起来的。
所以父母越早放手越好：让孩子早一点得到锻炼，早一点有试错的机会，也早一点在实践中获得相应的能力与自信。
06
孩子成长，就是一个父母不断放手的过程。
如果父母不肯放手，不能及时放手，到最后必然会收获一个长不大的巨婴，或没有感恩之心的白眼狼。
你想要什么样的孩子呢？你希望孩子将来成什么样子呢？
父母请深思。
而且父母也要记住：
教育孩子，是有时间限制的，那就是在孩子18岁之前。否则，过了也就过了，无论再怎么努力修补都无济于事。所以，请珍惜并好好抓住这18岁前，孩子教育的最佳时机。
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