教书十年的老师直言不讳：宁可孩子成绩差，也别送他去补习班！

小外甥还有一年就要上小学了。但其实家里为了他的小学计划，很早就开始努力了，先是学区房、装修、迁户口、换幼儿园，前前后后忙活了差不多两年了。大人忙得很，小外甥其实也并没有得闲着，虽说是拼了地段，但是好的学校除了要求地段条件以外，还要在面试通过了以后才可以在那读书。所以家长只能为孩子拼硬件，软件还得他自己来。幼儿园都是以兴趣引导，建立学习思维为导向的，对学科成绩掌握并没有很严格的要求。既然好的小学有面试要求，虽说没有明确规定要达到什么水平，但是仅仅依赖幼儿园教学显然是无法和别人比拼的，所以课外的补习班成了小外甥逃不过去的地方了。

 

 

上次回去见他，刚好遇上他准备放假了，开心的给他道喜，庆祝他喜提假期。谁知道他一点也不开心，说还不如开学去上课呢，白天还可以在幼儿园玩，幼儿园还不会留作业回家，现在一放假每天要上各种补习班，每次上课都会留很多作业，一点玩的时间都没有，累都累死了。他妈妈也知道孩子辛苦，但是不学能怎么办呢，你不学别人学，你怎么和别人比呢。双方立场不一样，但看起来都挺有道理的。

 

那么问题就是出在补习班上了，那些补习班真的有那么神奇吗？可以让孩子的成绩拉出一个明显的线？据我一个在某个教育机构做了很多年的外省朋友说，这些课程都是为了满足家长的需求，对于孩子来说，其实意义并不大。曾经还有一位教书十年的老教师直言不讳的说过：宁可孩子成绩差，也别送他去补习班！

1、为什么要上补习班？

小外甥被送补习班的原因，相信也是很多家长要送自己娃去的主要原因，觉得自己娃和别人的娃差距太大。正所谓没有对比就没有伤害，没有对比之前家长都会觉得自家孩子其实还是挺聪明的，但是一对比就会开始焦虑，担心跟不上，比不上，觉得不上补习班就会落后于别人了。

2、补习班为什么能短期内明显提高孩子的成绩？

的确很多孩子去了补习班之后，看起来有很大的成效，就连小外甥去上一段时间的英语班，回来也会念了很多英文单词，但这也恰恰是让那些老师不愿送自己孩子上补习班的原因。他们知道，这些机构为了让家长觉得在这里学是有进步的，通常会采取一些比较生硬的方法。学习知识的过程是认知理解到掌握，最后才是教学体现，但是他们通常会让孩子死记硬背，搞题海战术，甚至略过理解，直接给答案。

3、上补习班为什么越上越没有效果了？

这样的方法一开始是很见效的，但是这种方法很累人，学生会很疲惫，最后是心不在焉地上课，效果也就越来越差了。而且孩子死记硬背不会融会贯通，下一阶段以另外形式出现的时候他们就不会运用了。

家长的初衷一定是为了孩子的成绩着想，希望能提高成绩，但是如果过分依赖补习班来提高成绩，也并不是一个明智的选择。所以在是否给孩子上补习班之前，家长还需要慎重考虑。