前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”我国已有的成语和俗语形象得说明了手与大脑的密切联系，如“心灵手巧”、“心闲手敏”
一、动手动脑，心灵手巧——手指运动让孩子大脑更灵活
大脑内部有与每一个手指相对应的“运动区”，幼儿手指的每一个运动都在刺激大脑中的手指运动中枢；反过来，大脑的运动中枢调动了手指的运动，控制手指的精细度与灵敏度。手的动作越复杂越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联结，从而使儿童变得更加聪明。手部的血液回圈丰富且微循环密集，尤其是手指，每平方英寸所含的神经末梢数量高达50000，为大脑提供了极多的资讯，从而促进了脑细胞的发育。
二、教你不同年龄手指运动攻略
给孩子提供的手指运动和游戏，需根据孩子的年龄不同，精细动作发展的程度不一，而确定具体的活动。
【0-3岁——动动手指，开启智慧大门】
0-3岁的孩子主要任务是一些基础手指练习，主要跟生活技能息息相关，如抓、握、倒、挤、敲等基本动作在穿脱衣物、梳头、洗脸等生活环节都能运用到。孩子在生活中会接触到各种各样的物品，在用手摆弄物品时，发生了手部动作与物品的交互作用。如孩子使用餐具是对孩子手指控制能力的较大挑战，从徒手到使用勺子，再从使用勺子过渡到筷子，手指对餐具的控制能力在每天的进食活动中就得到了发展。
【4-6岁——手指运动，体验趣味】
4-6岁的孩子手指已有具备基本动作的能力，这个阶段应给予孩子充满乐趣、好玩的手指运动与游戏，让孩子在游戏中锻炼手指，获得愉悦的身心体验。如随儿歌念唱进行的手指操，用手指模仿各种动物植物、常见生活用品等，给孩子插上想象的翅膀；如玩沙玩水玩泥巴，不仅是给孩子提供了接触大自然的机会，还能在挖、捏、抓的丰富的动作中，使手指也得到力量的锻炼。
【7-10岁——灵活手指，奠基人生】
7-10岁的孩子的手指已经相当灵活了，他们已不能满足于简单的手指动作，这个阶段需给他们提供更具挑战性的动作，但仍然需要激发孩子的兴趣。所以，这个阶段最适合他们的就是器物操作。其中玩具包括手指玩偶、手指滑板、手指赛车、悠悠球等。其中，悠悠球是绳与球的完美结合，对手指锻炼极佳。孩子们在玩悠悠球的时候，需要孩子手指的灵活运动，手眼的无间配合，还有双手协调能力。能够让孩子们在游戏中，体验手指与球，与绳的牵拉体验，从而获得大脑快速反应的灵敏感。
三、专家建言
1. 注意循序渐进，耐心陪伴
手指的动作技能是一个逐步增长的过程。这需要孩子一定时间和精力的练习，无论是手指操还是具有难度的悠悠球，都是在练习中完成各种动作的。这个过程对培养孩子的意志力、孩子对的困难应对与解决力，都是有帮助的。作为家长，要有足够的耐性等待孩子在练习中的进步，给予孩子支持性的陪伴。作为最佳的手指运动，悠悠球的入门和熟练玩出花式，是一个易到难的过程，考验小孩的毅力和坚持，正好适合家长陪伴小孩一起动手指，让小孩获得更多成长体验。同时也解决了家长的一大难题——儿童对电子产品的迷恋。
2. 练习孩子注意力，挫折鼓励
著名儿童教育专家冯夏婷在《透视幼儿的心理世界》一书中提到，适当难度的游戏为孩子提供了自我发展的空间，不仅能够帮助孩子提升注意力，还能在遇到困难和问题时调整自己，控制自己。手指运动的游戏也是如此，如玩悠悠球从开始的简单动作到复杂动作，孩子一直在不断练习，不断迎接挑战克服困难。
让我们共同营造一个健康、生态的教育环境，给孩子一个动手游戏、发展自我的机会。动手动脑，心灵手巧——这就是开发指尖上的智慧的秘诀所在。
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