关于幼升小学拼音，这三类孩子越早学越好！晚了肯定后悔……
要说当代亲子关系的第一“杀手”，一定非辅导作业莫属。
甚至有不少家长认为，这已经变成了数一数二的“高危”职业，特别是辅导孩子学拼音。比如这位网友，给孩子辅导最基础的拼音，10分钟后，智能手表发来警报，心率异常！
教孩子读拼音，明明是“哈密瓜”，孩子硬是读成“哈、力、嘎”，气得妈妈甩笔就走。
为什么现在的孩子，已经会说、会写，却很难学会最简单、最基础的拼音？这就要从去年的一则新闻“幼儿园不得教授小学阶段教育内容” 说起。
消息一出，不少家长焦虑不已，抛开教育理念不说，更多的争议是集中在拼音学习上。加上部编版教材改革以后，有一个打破传统的变化，就是先学汉字，再学拼音。
这样的改变，无疑对孩子的学习能力和知识迁移能力要求更高了。众所周知，拼音是语文学习基础中的基础，拼音学好了，效果是环环相扣的。
既能帮助孩子解决识字问题，培养自主阅读能力，还能纠正普通话发音。这也是大部分家长都赞成幼儿园先学拼音，到了小学再学识字的原因。在“幼儿园禁止小学化”的情况下，基础好的孩子尚且能跟上，基础稍微薄弱一点的，别说学会自主阅读，在识字上也会有困难。而且，拼音还是是贯穿语文各年级考试的一道“钉子题”。
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