古有陪太子读书连累身家性命，今有陪孩子做作业气到中风入医院！
最近，南京的一位年轻母亲就因为陪孩子做作业而中风了。据了解这位女士的小孩今年三年级，平时作业一直由她辅导，这天晚上快十点了，孩子还在磨磨蹭蹭没有完成作业，于是这位母亲生气的训斥孩子，一时间气急攻“脑”就脑梗中风了。
辅导孩子做作业一定是绝大部分家长的一大噩梦。网上有很多辅导熊孩子写作业逼疯家长视频合集，看到他们仿佛看到曾经的自己。
曾经的我一直是朋友同事眼中的老好人，但是他们却不知道工作那么累都没有发过火的我，只要碰到教孩子做功课，就容易忍不住发脾气，甚至歇斯底怒喊他，变得完全不像自己。
孩子每天写作业就是拖拖拉拉，为了让他提高写作业效率，我还在孩子课桌贴上警示“别磨蹭、别拖延、别分心”但是不单不管用，反而更慢了，气的又打又骂，可这导致和孩子关系更差。
工作那么累，却每天都和孩子斗智斗勇，每天上演打骂吼这样的戏码，一天不落。
最后经常孩子哭了，我也疯了，真的快受不了。
老公说随孩子去，可是随他去他可以玩一天游戏不学习。
后来认识了一位资深育儿专家兰心老师，她告诉我其实孩子调皮多动，注意力不集中，其实都是心理原因在作祟：
想要训练孩子的学习专注力，你是否注意这些：
比如，孩子抗拒写作业，也不是他们偷懒或调皮，而是人性本能的战斗逃跑反应。
比如，孩子多动注意力不集中，并非他们顽皮，而是人14岁之前大脑额叶没有发展好，神经的抑制功能不强。
再者，8岁这个年纪的孩子是听不懂“别”字的。你说别磨蹭，她听到的就是磨蹭。那3张警示语，更是每天提醒孩子要磨蹭要拖延。
.......
孩子们所有的行为背后，都有对应的心理原理。你真正了解过吗？
想要对症下药要先了解孩子的心理，否则硬是打骂怒吼只会两败俱伤。
”
她说完我瞬间哑口无言，是啊，我从来没有站在孩子角度考虑过。
后来在老师的指导下，我开始改变我的方式：
我先把那3张警示语撤了。
然后老师教我这个年龄段孩子的心理是怎么样的，平时陪孩子写作业，哪些是要注意的，哪些是不能做的，哪些是要改的。
我跟着老师的指导，采用全新的辅导模式，比如：
“20秒启动法”，即让孩子学习前大脑神经先预热，再进入学习状态，而不是一昧催催催；
用“目标分析法”，让女儿体会到学习的乐趣，不再讨厌写作业；
我和她一起把书桌清理干净，消除干扰。再用“番茄钟法”，帮助她高效集中注意力，不再有小动作；
……
两年下来，孩子的进步也是有目共睹：
比如刚上一年级那会儿，我不催他可以玩一整天游戏，即便写了也是经常走神，注意力不集中。现在上三年级了，他会集中注意力写完作业，再去玩游戏。
偶尔需要我帮忙辅导，他也是一点就透，根本不用再一遍一遍地教了。
最让我欣慰的是，他已经慢慢养成自主学习的能力，专注力特强。学习也是突飞猛进！
经过孩子的事情，我才明白懂得儿童心理学对教育孩子是多么重要。错误的教育方式真的只会越教越糟糕。
辅导孩子，却不懂儿童心理，也不懂教育学，那反而是害了孩子。我们是孩子指路的智者，但在此之前，我们要先成为合格的指路人。我们的教育方式，决定了孩子的未来！
说出这番话的人，正是帮助我改变儿子，修补亲子关系的资深育儿专家兰心老师。
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