学习陶行知，感悟每一天

----国旗下讲话  张太仓

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我讲话的题目是：学习陶行知，感悟每一天。

众所周知，陶行知是我国已故的著名教育家、思想家，他提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。

1942年7月20日,陶行知先生在育才学校建校三周年纪念大会上作了《每天四问》的重要讲话，这四问是，第一问：我的身体有没有进步？第二问：我的学问有没有进步？第三问：我的工作有没有进步？第四问：我的道德有没有进步？陶先生要求全体师生每天都要四问，检查自己“有没有进步？进步了多少？”陶先生的这四问直到现在对我们的教育者和受教育者仍有非常重要的意义。

“一问”健康是生命之本、幸福之源。没有了健康的身体，一切都将无从谈起，所以我希望每位师生都能够以平和的心态，带着愉快的心情走进工作和学习，记住美好的事情，忘记不愉快地事情，健康生活。

   “二问”“学问是一切前进的活动的源泉”，只有用“学问”武装起来，我们才能在“教”与“学”上探索如何使老师快乐的教，学生快乐的学，不要使老师教的累，学生学的也累。学生要学习，老师更要不断的学习，让老师的“教”真正能满足学生的“学”的需求。

    “三问”工作的好坏直接影响生活，试想如果工作整日不顺利，心情会好吗？学校将努力为教师和同学们打造成长的平台，让更多的教师和学生有发展的空间，有机会展示自己的才能。我们全体师生也要努力用心工作，用自己的努力换取丰硕的成果，然后快乐的享受成功的喜悦。这样工作着，付出着并快乐的生活着!

“四问”道德乃立身之根本，根本一坏，学问再大，本领再高，也无以安身立命。我们老师要用一颗爱心去关爱、包容每一名学生，用自己的身体力行去潜移默化的影响身边的学生；我们同学们也要加强自我道德教育，在成长过程中懂得礼让、懂得感恩，学会关心他人。

陶先生的“每日四问”，值得我们反复思考，应当成为我们生活中的一面镜子，每天照一照，每天问一问自己。如果我们坚持每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步。祝全校师生身心健康，一切顺利，我的讲话完了，谢谢大家！