开封市第十中学2011年度
综合督导评估自评自查工作报告
市教育局督导评估组各位领导、专家：
我首先代表开封十中全体师生对各位领导莅临我校检查和指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面就2011年的学校工作向各位领导做如下汇报：
一、基本情况
开封十中始建于1956年，是一所有着50年发展史的历史名校，当时共有300多名师生，校舍十分简陋。现在已有6个年级，27个教学班， 1500多名学生，教职工124人，其中高级教师25人，一级教师46人。专任教师114人，学历达标率100%，其中获研究生结业证的15人，占专任教师比例的13%。目前，开封十中是开封市东区唯一一所完全中学，2006年被授予市级示范性高中，同时被列为市教育局重点规划发展学校，学校承担着东区24万群众子女的基础教育任务。
学校占地面积约60亩，建筑面积约12，000平米，生均建筑面积约9.2平米，校内约有1000平米的绿化区。近几年得到上级领导的大力支持与扶持，学校的教育教学设施和学生的学习、生活环境不断改善。2007年投资270多万元新建了一个含有300米全封闭塑胶跑道和一个标准足球场的新型运动场，整修了4个篮球场，两个羽毛球场，新建了多功能厅，整修了两个物理实验室、两个化学实验室和一个生物实验室，2010年又投资约50万元为每个教室（共计30个）装备了拥有交互式电子白板，装配了三个远程教育教室，投资约15万元为学校购置了50台电脑，装配了一个微机室，2011年投资340多万元为学校翻建了综合办公楼，现已即将投入使用，里面将筹建新的图书室、阅览室、卫生室、心理咨询室、音乐室、美术室等，目前正在进一步积极寻求教育局的支持，努力申请约4，000多平米的学生公寓和食堂。
学校根据自身的特点，确定了自己的办学和治校理念，形成了自己的办学特色。站在教育教学全局发展的高度，提出了“构建‘小情美’德育创新体系，实施‘1124’工程”的德育工作目标、“一抓一过渡一提高”的教学目标和“发展教师、成就学生、彰显学校”的科研目标等，学校从领导管理、教育教学等几个方面努力工作，促进了我校教育质量的提高和办学效益的增强。
二、自评工作
为了搞好自评工作，根据市教育局综合督导评估文件的精神，学校从11月中旬就开始了督导工作。
按照分工部署，校长、书记亲自挂帅，督导自查小组分解为教学组、德育组、教科研组、行政组、材料组等，每一名副校长分别担任小组的组长，指导、协助各小组组长严格按照督导要求，对照评估指标进行工作总结，广泛收集信息，认真测评分析，实事求是、客观公正地做出自查、自评工作。最后，由办公室具体负责各组材料的整理及装订工作。
学校要求各小组认真负责，团结一致，分工合作，齐抓共管，共同做好督导自查、自评工作。不走过场，事实求是，并要以此为契机对学校工作进行全方位检查与评估以促进学校各项工作更好地开展。实践证明，学校对督导工作的分解科学，安排部署及时，自查、自评工作进展顺利，收到了预期的效果。根据自评领导小组的安排，学校在各个小组自评报告的基础上，通过召开座谈会、个访等方式广泛征求意见，形成了这份学校综合督导自评报告。
三、主要成绩
（一）学校管理
1. 树立了明确、正确、科学的办学方向。学校立足自身实际，依法办学，全面贯彻党的教育方针，始终把育人为本作为教育工作的根本要求，以学生为主体，以教师为主导，关注学生健康成长并促进其全面发展；模范执行各项政策法规，依法治校、健全了校务会、教代会和教育工会等组织，并完善了相应的工作制度；立足学生全面发展和全面推进我校教育教学，规划了我校的办学目标，制定了学校各项工作计划；认真执行了《河南省普通中小学办学基本规范》，面向全体、因材施教；在工作中落实了校长负责制、党组监督制、教师聘任制、岗位责任制、工作绩效制、管理民主制和校务公开制等工作，逐步形成了教职工、学生及学生家长共同参与学校管理的工作机制。
2. 形成了一支团结、务实、廉洁、高效的领导班子。学校党务工作扎实有效，各项活动有计划、有实施、有总结，进一步加强和改进了党建工作，充分发挥了支部的核心和战斗堡垒作用，努力推进了社会主义精神文明建设，大多数党员是业务骨干和学科带头人，发挥了模范带头作用：党员陈秋霞被评为开封市“孝老爱亲”的标兵，其事迹刊登在
学校重视和加强领导班子建设，我们这届领导班子的每一个成员都能全身心地投入到学校工作中，坚持“事业第一、学校第一”，时时事事处处以身作则，带领学校全体教师辛勤工作，乐于奉献。在思想上重视学习和践行科学发展观，努力加强自身修养，不断提高思想觉悟，增强党性观念，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；在工作上，能够尊重教师，团结教师，平等待人，与人为善，集思广益，群策群力；在学校管理上，有较强的事业心，有清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度，有开拓创新的意识，有克服困难的战斗力和团结协作的凝聚力，较好地履行了各自的岗位职责；在生活上，能够廉洁奉公，恪尽职守，作风民主，顾全大局，与教师同甘共苦，胸怀坦荡。每一位成员都敢于承担责任，精诚团结，办事讲程序，决策讲民主，认认真真做事，踏踏实实做人，不为名利，只求发展，做事走在前面，委屈埋在心里，为群众做了表率。
我们本着“关心人、理解人、善待人、尊重人”和“老干部的今天就是我们的明天”的思想，全面贯彻执行老干部政策，全面落实老干部的政治待遇和生活待遇，把老干部工作做为一项重要工作列入到学校的重要议程,使广大离退休人员老有所乐、老有所养、老有所为、老有所学。适时向老干部汇报学校的发展情况，招生情况，升学情况等，组织老干部体检、给每人购送生日蛋糕，订发《老人春秋》等报刊，对老干部进行节日慰问，组织开展一些适合老同志参加的门球、棋类、游艺活动，按期编发《保健园》，及时看望患病住院的老同志，帮助老同志办理家中大事等等，这些工作的开展使得老干部的政治和生活待遇得到有效地落实，同时也使得老干部的作用得到了充分地发挥。校老教师门球队参加教育系统门球联赛取得了第一名的好成绩，（这是从2008年至今已经取得了“四连冠”的可喜成绩），并多次代表教育系统参加市级老干部门球大赛，两次取得了前八名种子队的好成绩。我们还响应上级指示，积极参加了教育系统老干部庆祝建党九十周年书法、绘画、文艺汇演，受到了在场观众的好评，展示了老干部良好的精神风貌。
3. 组建了一支管理科学合理、作风过硬的教师队伍。（1）学校严格按照省市核定编制进行师资配备，专任教师学历合格，学科结构合理。根据学校发展需要，学校以“尊重教师，关爱教师，发展教师”为出发点，按照师德高尚，基础扎实，专业过硬，结构合理的标准，加大了师资队伍建设。采取了多种形式，在教师中广泛开展职业道德教育、为人民服务教育、爱岗敬业教育，要求广大教师为人师表，爱岗敬业，以高尚的情操、人格去影响、熏陶学生，不断提高教职工的思想政治水平。8月下旬，学校聘请了市教育局副局长马大建、市教研室主任张元双为老师做了《教师职业道德规范》、《课程改革与教师素质的培养》的报告，并开展了宗旨意识大讨论。10月上旬，副校长张太仓又为全体教师做了题为《加强教师修养，奉献于教育事业》的报告，11月底，学校组织教师重温了《教育法》、《教师法》以及上级有关加强行风建设的文件，使教师进一步坚定了教师职业信念，树立了依法治校，文明施教，廉洁从教的良好教师形象。
（2）注重健全教师发展机制，促进教师专业化成长。根据学校发展规划的总体目标，加强了对教师的校本研究培训工作；进一步强化了继续教育，转变了教育观念，改变了教学方法与手段，逐步使教师从“单一型”向“复合型”人才转变；积极搭建了平台，举办了形式多样的技能比赛、课改观摩、教学论坛等活动，促进了教师专业化成长；采取了“走出去，请进来”的措施，组织教师外出学习考察，获得先进教学经验，并高薪聘请了全国著名专家到校做报告，开阔了教师视野，完善了教师知识结构。
（3）完善了激励机制。按照上级要求，进一步完善了人事制度改革和绩效工资分配方案，切实体现了多劳多得，优劳优酬，调动了广大教师工作的积极性；进一步落实了全员聘任制，真正建立起了“人员能进能出，职务能上能下，待遇能高能低”的用人机制，加强了考核、竞争上岗，优化了教师队伍。
（4）坚持以人为本，完善了学校各种管理制度和评价机制，对教师进行客观评价，杜绝了以偏面提高升学率作为评价教师的唯一标准，构建了科学和谐的人事管理制度。
4.落实了一系列规范有效的行政管理制度。档案管理、学籍管理等各项档案齐全，归档按时，保管分卷，管理科学，符合规定。学校重视财务管理工作，严格执行“收支两条线”的财务管理制度，严格执行国家有关收费政策，帐目清楚，开支合理，无违犯财务规定现象，无乱收费现象的发生。学校重大开支，均提交支部讨论研究，最后经教代会讨论通过执行。校产管理制度严格规范，校产登记全部造册，责任到人，落实到位。学校严格执行年经费预算，厉行节约，没有产生任何新的债务，并积极还债，使学校债务逐年消减。
校园布局合理，功能分区明确。校园建设总体规划由主管部门制定，校舍建设符合国家建筑标准，校园校舍、活动场所、教学用房、教育教学设施设备、图书、器材均基本达到省颁标准。校容校貌做到了“四化”(即净化、硬化、绿化、美化)，校园文化建设体现了“四性”(即教育性、知识性、艺术性和趣味性)，我们从实际出发，突出学校特色，最终建设目标逐步要达到三园（即乐园、花园、学园）模式建设标准，校园管理符合《中小学校园管理暂行规定》，做到了文明、卫生、整洁、有序，校园里没有规定中明令禁止的现象；门口和办公楼上都有体现办学理念和特色的校训、校风等布置，到处呈现出文明和谐的气氛。
安全工作，重于泰山。学校坚持“安全第一，预防为主”方针，把“安全无小事，时刻保安全”作为各项工作的出发点和落脚点，完善制度，落实责任。校长同副校长、各处室、班主任、任课教师层层签订《安全工作目标责任书》，制定安全工作责任追究制度，明确各类人员的安全责任，做到了制度明确、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。为了防止意外事故发生，学校还成立了事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案，定期进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。学校以安全教育主题班会为重点，每学期开展防震、防火、防溺水等安全教育演练，同时邀请相关部门的专家深入学校开展安全讲座。由于安全工作抓得扎实，多年来无校园伤害事故和违法犯罪事件发生。
（二）教育教学
5. 端正、突出了办学指导思想。学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，以“三个代表”的重要思想为指导，坚持德育为先，智育、体育、美育全面协调发展的办学理念，坚持面向全体学生，在教育教学活动中，既培养文化素质，又关注学生的思想道德修养的发展；既注重学生对理论知识的学习，又注重他们在实践活动中的提高；既考虑学生的全面成长，又考虑他们的个性特点，努力做到三者的有效结合与统一。学校始终把全面提高教育教学质量，推进素质教育作为学校发展的核心任务,教学活动中落实了“以人为本”的教育理念，狠抓了教学环节的变革，强调了学的核心地位，突出了学生的主体地位，构建了新型的师生关系。
6. 开展了彰显特色的德育工作。学校重视德育工作，尤其是加强学生养成教育、心理健康教育和安全法制教育。学生处认真负责学生德育工作，同时注意发挥团委、年级组和班主任的作用，形成了以行为规范养成教育为基础，以崇德感恩教育为重点，以培养健全人格为归宿的德育目标。做到了有计划、有措施、有检查、有总结，积极沟通学校、家庭和社会的联系，形成了校、家、社会共建的德育工作机制，全面落实了《中小学生守则》、《开封十中学生管理规定》等，开展的德育活动贴近学生实际，贴近学生生活，贴近时代脉搏，针对性较强，成效明显。彰显了德育特色，成立了校长亲自挂帅的德育特色领导小组，下设学生处具体落实，引入了“自主管理锻造杰出青少年”国家级重点课题，通过填写自我管理手册，课前宣誓，班组会等多项实践活动，使同学们逐步形成了自我约束，自我管理的良好习惯，促进了学生和谐健康发展，并逐渐成为特色德育的有力抓手。
7．坚持了卓有成效的教学工作。严格落实国家和我省的课程方案、课程计划，严格按照规定开齐课程、开足课时,积极开发和实施校本课程。遵循教育规律和学生身心发展特点，不断更新教育理念，创新教学模式，运用现代教育技术优化教学过程，提高课堂效率。引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生独立思考、自主创新和实践能力。学校常规教学始终坚持“四四三七”原则，从备课、上课、辅导、考试、评价等各个方面做了具体要求；严格控制了学生在校时间，切实减轻学生负担，以学生学业水平测试和综合素质评定为主要指标综合评价学生，注重发展性、过程性评价；严格按照有关规定规范考试科目和次数，考试命题科学合理，考试内容符合课程标准的基本要求，不随意提升考试难度，不公布学生考试成绩，不按考试成绩对学生排名次和编排座位；每学年坚持开展听课、评课等教学观摩活动，优质课、观摩课、示范课等竞赛评比活动，各年级深入领导必须参与本年级的各项教研活动，了解一线情况，并及时解决问题；加强校本研修活动，各年级各备课组每周都安排集体备课时间，研讨教学过程与方法，不断提高教师授课能力，满足学生求学需要。
8. 深化了形式多样的课堂教学改革。学校一直在进行课堂教学改革的探索和实验，一方面学校制定了《课堂教学改革实施方案》，要求老师必须转变教育观念，课堂教学必须落实以生为本的教育理念，课堂教学要求做到“四还”：把眼睛还给学生，让他们去观察；把大脑还给学生，让他们去思考；把嘴巴还给学生，让他们去表达；把双手还给学生，让他们去操作。另一方面积极学习外地课改经验，比如：郑州一中的“自主课堂”、杜郎口的“三三六模式”等，学校各个学科结合本校学生实际，积极进行课堂教学改革和创新，并取得显著成效。目前，语文组以刘锋老师为代表的“一周两天三轮”教学法得到了推广与普及，形成了本校特色的语文教学的“课型体系”，数学组的“四化”破题法及“五法”解题和外语组的“四环节”课堂教学等，也都取得了显著成效。
9．重视了校本课程的研发工作。学校除了认真落实国家课程计划的同时，积极开发校本课程。学校积极整合学校及社会教育资源，鼓励老师在开好本学科课程之外，要积极开设校本课程，进一步张扬学生个性，目前，刘锋与其他教师合编的《名著导读与高考训练》已经出版，由学生自己主办的《青春》校报已出版七期。与此同时我们还在学生中间，开展了信心教育、励志教育、学习方法指导，高考、中招、科学备考等多方面的讲座，深受学生和家长的欢迎。努力开设艺术欣赏课堂，培养学生艺术能力。在努力抓好艺术教育同时，学校根据场地、师资等实际开设了合唱、书法、美术、绘画等活动小组，每周坚持二小时的培训，配备专职音乐、书法、美术教师任教，给学生创造了艺术天才的天地，促进了学生健康成长。
10．丰富了喜闻乐见的体卫艺和综合活动。学校认真贯彻落实中央7号文件精神，认真做好体卫艺及综合活动工作，开展好阳光体育活动，始终坚持“两操，两课，两活动”，保证学生每天有1小时以上的活动时间，每学年召开一次田径运动会，一次广播操比赛，一次达标运动会，95%以上的学生都能达到国家体育锻炼标准。学校组织开展各年级的篮球联赛及拔河、跳绳、踢毽子及冬季长跑等活动，为充分利用大课间活动时间，学校成立了多个体育课外活动兴趣小组，有田径队、乒乓球队、五人制足球队、篮球队、体操队等，各小组活动定时间、定地点、定辅导教师，并制定了各自的活动计划。活动的开展增强了学生的体质，增进了学生身心健康，使学生较好的掌握了体育基本知识，培养了学生体育运动技能和良好的体育习惯，提高了学生运动技术水平。学校坚持普及与提高相结合，注意选拔体育特长生，建立自己的业余训练队伍，抓好业余训练，积极参加市里组织的各项竞赛活动，并取得优异成绩，学校曾荣获市级校园集体舞比赛一等奖的优异成绩，在市运动会上多次荣获初、高中男子组团体总分第四名、第五名和体育道德风尚奖等优异成绩。
重视校园环境卫生工作，做好疾病预防工作。学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一。校园管理实行分片包干，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识，学校重视学生用眼卫生教育、加强防近视眼，防蛀牙教育，做好常见病、多发病、传染病的预防工作，传染病高发季节，每天对教室及公共场所进行消毒，每年一次定期对学生进行常规体格检查，检查结果每生一张，反馈到家长手中。严格食品卫生，教育学生不要到无牌无证的小摊点、商店购买食品，养成良好的个人饮食卫生习惯。开展学生心理健康辅导，开辟心理咨询室，及时对学生中存在的心理问题进行咨询和疏导，关心留守儿童，提高学生心理健康水平，增强自我教育能力，培养健全的人格和良好的个性心理品质。学校充分利用现代化教学媒体及远程教育资源进行卫生教学宣传讲座，提高学生对日常生活卫生知识的知晓率。通过讲座、黑板报、宣传窗等多种形式对学生进行健康教育和卫生知识教育，特别对艾滋病和吸毒等教育，在各学科渗透的基础上，通过专题教育等形式，利用“国防禁毒日”宣传等时机，强化教育，增强了学生的毒品预防意识和社会责任感，使每个学生都争做“珍爱生命，拒绝毒品”的人。同时，通过国旗下讲话、主题班会等多种形式进行深入持久的教育，通过宣誓签名，手抄报比赛、无吸烟办公室的创建、营造良好的环境氛围，强化师生文明健康生活习惯的养成。
11. 开展了富有实效的教科研活动。学校高度重视教育科研工作，专门成立了教科研室，由一名副校长负责科研工作，一名骨干教师任组长，并且强调学校主要领导必须参加和承担科研课题的研究工作，并逐步建立起了一支专兼职教科研队伍。学校的课题研究贴近教学实际，有利于学校发展，教师的发展以及学生的发展，积极承担了国家、省、市级科研课题，一年来，学校共有30多篇论文荣获省市级一二三等奖，有3—5个省市级科研课题立项和结题，有些课题还得到了专家的高度评价，科研教师还在交流会上做了典型发言。学校连续被评为开封市教育科研先进单位。
12. 规范了贴近实际的教学评价。学校根据实际规范了对学生综合素质的评价，完善了学生素质发展的功能，逐步加大了学生的过程性评价，多样化评价的步伐，不再以单纯的分数论学生成败。不公开班级和学生考试名次，不公布学生考试成绩。与此同时，学校出台了新的能注重对教师进行全面评价的评价方法，不仅能利用已有的管理制度和办法对教师进行师德、教学态度、教学能力、教学成绩、教科研成果等方面的评价，而且还能充分听取学生对于任课教师的意见，对以上数据折合量化。学校不向教师下达升学指标任务，努力构建精神与物质相结合的激励机制。
（三）教育质量及办学效益
13. 提高了学生发展水平。2011年度评出开封市优秀学生14名，校级优秀学生和学生干部198名，“学雷锋活动积极分子”、“突出进步”、“体育活动积极分子”、“卫生劳动积极分子”和“孝顺之星”等单项先进达380多名，绝大多数学生遵守学生守则和日常行为规范，遵守法纪，无恶性事件和违法犯罪行为的发生。学生在学思统一，知行统一、实践能力上均有较大提高。初中学生全科及格率达到82%，初中毕业生合格率达100%。高中学生学业水平测试各科及格率均超过98%，体育课测试及格率达到95%以上，每年学生体质健康标准检测合格率都能达到85%以上。 音乐、美术课和其他艺术教育教学内容有教案、有测试、有记录，及格率达90%以上。大多数学生都具有健康的审美情趣。学校每年举行多种层次和类型的艺术活动，同学们都积极参加，充分展现学生的才能和较高的文明素养。学校重视开展学生的综合实践活动，重计划、重过程、重实施、重总结、重效果，90%以上的学生都能积极参加校内劳动、社会实践和社区服务。在活动里，广大同学都表现出了较强的劳动观念，吃苦耐劳，不怕脏、不怕累，不拈轻怕重，热爱劳动，珍惜劳动成果。90%以上的学生劳技课考察成绩为合格以上水平。
14. 促进了学校发展水平。多年来，我校在生源状况一般的情况下，靠着求真的校风，严格的教风，浓厚的学风，毕业生的升学情况取得了较好的成绩，取得较好的办学效益与社会满意度。2011年，初中有近40位学生升入省市级示范性高中，高中高考录取率连续几年维持在75℅以上，从2007年至2010年连续四年获得市高中教学先进单位,2011年高考也取得优异成绩，李贺同学以总分613分的优异成绩获同类学校第一名。
在教学中积极探索课堂教学改革，我们突出了办学特色：德育的“自主管理锻造杰出青少年”模式,数学的和“四化”破题法以及“五法”解题等,语文教学的“课型体系”和外语的“四环节”课堂教学等,课堂教学的改革和特色领校带来了骄人的成绩，学校连续四年获得“高中教育教学成绩优秀学校”。
（四）附加指标
15. 进行了精心细致的自评工作。学校高度重视自评工作，成立了自评工作领导小组指导并参与自评工作。学校从
16.开展了认真、严肃的学校整改工作。各个组、处、室、年级段在自评中能够自觉地用评估标准指导自己的工作，都能在肯定工作的同时，认识到所在组处室工作中存在的问题，并提出了整改措施，真正做到了以评促改。学校认真落实了省、市教育行政部门和督导部门对学校工作的各项要求，把重点放在过程上，注重抓好平时工作的改进。
根据2010年督导评估的反馈意见，学校支部、行政会举行了多次会议，并征求了教师代表的意见，研究制定了整改措施，一年来取得了明显的效果。2011年元月份市教育局督导评估组对我校进行了综合督导评估，其中反馈的意见和建议如下：
（1）要把特色立校作为今后工作的主要抓手，对特色办学进行务虚、务实的论证，找到适合自己发展的办学路子，在达成共识的前提下确定学校的办学特色，加快特色办学；
（2）在各项工作务实的基础上要力求创新，在创新中走快、走强，办出特色，形成亮点，以此来争取外援，求得各方支持；
（3）课改的推进要由点到面，要全面推开，结合学校的办学特色，创造特色教学模式，创建特色教师队伍，创设特色课程进而培养出特色学生；
（4）作为完中，要重视和发挥完中优势的研究，注重东区区域优势的研究，努力把十中办成东区的特色学校。在取得已有成绩的基础上，要继续探索把十中办活、办好、办出特色的新路子。
针对以上存在的问题，2011年度学校做了以下几个方面的整改工作：
（1）学校在连续四年获得高中教育教学先进单位的基础上，重视并积极探索新路子办教育，本学期德育上引进了“自主管理锻造杰出青少年”模式；拓展了与郑州一中联办的卫星同步教学，也促成了与河大体院联合教学教研工作。
（2）学校进一步加强了开源节流，积极筹措资金，争取资金300多万整修了综合办公楼，50多万元为30个教学班安装了交互式电子白板，约15万元为学校购置了50台电脑；学校校园内的供水管网以学校家属楼的上水管网道都得到了彻底改造。
（3）学校积极制定方案，采取了多项措施促使全体教师积极投入到新课程改革中去，目前已有了良好的开端。数学的“四化”破题法以及“五法”解题等,语文教学的“课型体系”和外语的“四环节”课堂教学等,均已取得良好效果。我们全体师生正同心同德想方设法把十中这所东区的市级示范性高中办好、办活、办出特色。
17. 获得了喜人的奖励和荣誉。
★学校获奖情况：
（1）2011.01 开封市文明单位标兵；
（2）2011.03 开封市教育局2010年度德育工作先进单位；
（3）2011.03 开封市教育局2010年度语言文字工作先进单位；
（4）2011.03 开封市教育科研先进单位；
（5）2011.03 开封市教育技术装备管理先进工作单位；
（6）2011.03 开封市教育系统人事工作先进单位；
（7）2011.03 2010年度先进基层党组织；
（8）2011.03 2010年度老干部工作先进单位；
（9）2011.03 开封市教育系统老干部工作先进单位；
（10）2011.05 第七届中国改革论坛暨21世纪中国教育成就评选中国基础教育百家名校；
（11）2011.09 开封市教育系统法制宣传教育第五个五年规划工作先进单位；
（12）2011.12 开封市五四红旗团委；
★教职工获奖情况：
（1）2011.01 徐晨 开封市人防教育工作优秀教师；
（2）2011.03 王玲 “魅力开封歌曲大家唱”活动优秀辅导教师；
（3）2011.03 王玲 开封市教育系统优秀班主任；
（4）2011.03 刘峰 开封市教育系统优秀班主任；
（5）2011.03 金承林 开封市教育系统优秀班主任；
（6）2011.06 王玲 开封市优秀少先队辅导员；
（7）2011.06 洪涛 开封市优秀共青团员；
（8）2011.06 束景英 开封市教育系统优秀共产党员；
（9）2011.06 张伟庆 开封市教育系统优秀共产党员；
（10）2011.07 刘鹏飞 教育系统庆祝建党90周年合唱比赛先进个人；
（11）2011.06 张太仓 开封市教育系统庆祝建党90周年党课评选活动党课教案一等奖；
（12）2011.06 王启震 “我的红色记忆---庆祝建党90周年”征文活动二等奖；
（13）2011.06 江斌 “我的红色记忆---庆祝建党90周年”征文活动二等奖；
（14）2011.09 张燕 开封市教育系统法制宣传教育第五个五年规划工作先进个人；
（15）2011.09 陈长江 2010-2011年度开封市“两创两争”活动文明教师；
（16）2011.09 燕丽 2011年河南省教育系统教学技能竞赛高中地理三等奖；
（17）2011.10 卢红娟 2011年开封市文教卫系统“县街小学杯”职业道德演讲比赛二等奖；
（18）2011.11 孙亚娟 教育系统“奉献教育，争辉开封”演讲比赛二等奖；
（19）2011.11 付莹莹 教育系统创先争优征文比赛二等奖；
（20）2011.11 孙平 教育系统创先争优征文比赛二等奖；
（21）2011.12 江斌 开封市“我把青春献给党”师德主题教育演讲比赛二等奖；
（22）2011.12 黎红梅 开封市“我把青春献给党”师德主题教育征文比赛一等奖；
（23）2011.12 张太仓 开封市“我把青春献给党”师德主题教育征文比赛二等奖；
（24）2011.12 张燕 开封市“我把青春献给党”师德主题教育征文比赛二等奖；
（25）2011.12 陈长江 开封市“我把青春献给党”师德主题教育征文比赛二等奖；
（25）2011.12 马家骏 开封市“我把青春献给党”师德主题教育征文比赛二等奖；
（26）2011.12 王玲 开封市“我把青春献给党”师德主题教育征文比赛三等奖；
（27）2011.12 陈郑文 开封市“我把青春献给党”师德主题教育征文比赛三等奖；
（28）2011.12 侯荣仙 开封市“我把青春献给党”师德主题教育征文比赛三等奖；
（29）2011.12 陈郑文 2011年开封市“弘扬名族精神，创建和谐校园”知识竞赛优秀辅导教师；
（30）2011.12 卢红娟 2011年开封市“弘扬名族精神，创建和谐校园”知识竞赛优秀辅导教师；
（31）2011.12 李雪萍 2011年开封市“弘扬名族精神，创建和谐校园”知识竞赛优秀辅导教师；
（32）2011.12 侯荣仙 2011年开封市“弘扬名族精神，创建和谐校园”知识竞赛优秀辅导教师；
★集体获奖情况：
（1）2011.01 开封市教育局“魅力开封歌曲大家唱活动”比赛二等奖；
（2）2011.06 开封市教育系统庆祝建党90周年合唱比赛特等奖；
（3）2011.06 开封市教育系统离退休教师“庆祝中国共产党成立90周年”文艺汇演暨书画展活动优秀组织奖；
（4）2011.09 开封市教育系统《光辉的旗帜》读书征文活动优秀组织奖；
（5）2011.11 2010年度开封市爱国主义教育读书活动优秀组织奖；
（6）2011.11 2011年度“我的暑假有意义”活动优秀组织奖；
（7）2011.12 2011年市“弘扬名族精神，创建和谐校园”知识竞赛初中组一等奖；
（8）2011.12 2011年市“弘扬名族精神，创建和谐校园”知识竞赛高中组二等奖；
（9）2011.12 2011年市“弘扬名族精神，创建和谐校园”知识竞赛优秀组织奖奖。
（10）2011.12 市“我把青春献给党”师德主题教育征文活动优秀组织奖；
18. 全年没有任何违纪与失误。一年来学校严格依法治教，规范办学，绝没有严重违法、违纪现象，社会声誉逐年提高；坚持社会主义的办学方向，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育局制定的各项工作目标和工作计划，抓好教育教学改革，从未出现重大事故或工作失误；各项工作认真负责，事实求是，扎扎实实，绝没有弄虚作假、编造材料的现象。
四、自评时发现的主要问题及改进措施
回顾一年来的工作，我们觉得虽然取得了一些成绩，但经过认真自查，我们还存在以下几个方面的问题：
1．由于受历史条件制约，学校筹备的学生宿舍和餐厅一体化楼尚未立项；
2．由于有基建任务，校园文化建设有待进一步加强；
3. 各个学科的课改进度不一，教师对课改的积极性和对教学改革的了解与理解不尽相同，使得课改的发展不均衡。
4. 教学设施的陈旧落后一定程度上阻滞了课程改革的进一步推进，特别是综合实践活动课、通用技术课，其中的部分实验和实践操作无法实施。
改进措施：
1. 积极想方设法，动用一切力量加快旧房拆除与居民搬迁，争取早日使学生食堂与宿舍一体化楼立项；
2. 学校综合办公楼交工后，学校将统筹考虑校园文化建设；
3. 加强教育教学理论的学习，帮助教师进一步解放思想，转变教育教学观念，树立改革课堂教学，推进素质教育的思想。继续完善相应措施，努力调动所以教师进行课堂教学改革的积极性，从而带动学校教学质量的提高和促进学校的发展。
4. 积极筹措资金，开源节流，继续优化办学条件，进一步改善教学仪器设备、教学设施以适应课改的要求。
各位领导，学校的稳定和发展更加坚定了我校全体师生的信心。教育兴则百事兴，少年强则中国强，未来的征途中，不管面临什么样的困难和挑战，我们都将尽心尽力、积极而为，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，怀揣着不辱使命的决心，坚定快速发展的步伐，与时俱进，积极进取，同心同德，群策群力，为十中更辉煌的明天而努力奋斗。
开封市第十中学
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