致 X 局长一封信
尊敬的局长您好：
因为职务关系，不能过多的当面向您汇报工作，为了增加您对我印象，给您写这封信，做一个自我介绍，并将我这些年对教育理解形成的学校管理理念、办学理念、教育教学理念等，向您做一个汇报。
2015 年是我成长最快的一年，也是收获最多的一年。从 2014 年末参加省培训学习，到日常对《国家中长期教育发展与改革规划纲要2010-2020》、《基础教育课程改革纲要》等一些方针政策的学习，以及对党的主要领导人讲话、发展性文件的学习等都及大的丰富了我理论认识。除了完成关于学校发展建设体系的理论整理外，又陆续为学校各项工作、教师政治学习撰写了心得体会与讲稿，为市政策研究室刊物撰写论文等等，累计超过 20 万字，这是我以前不敢想象的，这还是以前为了一篇工作总结而费尽心思的我吗！我有点小自豪。
当然了，我也知道我的一些见解还很肤浅，还停留在理论的层面。因此我专门向省教育学院理论专家XX教授进行了请教，得到了X教授的指点：观点很好，注重实际工作经验的应用与总结。
知道您到教育局担任主要领导，相信在年轻有为的您带领下，XX教育会有一个更大的发展。
回想自己 20 多年的工作经历，也是感慨万千： 我本布衣。
在我初中毕业的那年，正好赶上师范招生制度改革，给每个学校若干名额，而我刚刚好在全校考了个第一名。
在我师范毕业那年，我已经做好了回家乡的准备，正好赶上山门中心校要招音乐教师，我的班主任老师推荐了我。而我刚刚好是学校乐队队长，在各种乐器上都还有些成就。
我在学校担任音乐老师期间，学校的乐队、合唱队多次在全区各项活动中获得荣誉。在我担任学校音乐教师的第三年，学校的少先队大队辅导员调到山门镇政府教育科任职，而我刚刚好能在学校各项活动里积极参与、擅长组织，用老校长的话是“能得瑟”起来。
在我担任少先队大队辅导员期间，学校的各项活动都开展起来了，包括镇政府的教育活动，尤其是合唱队的指挥等，都有了我的身影。那时学校的基建队也正是发展巅峰的时候，一些领导被派到工地，我在学校里独当一面。第三年的时候，赶上学校领导班子换届，而我刚刚好在工作上得到了镇政府、学校老领导、教师的一些认可。
在我担任副校级领导的这些年里，先后负责过学生思想品德教育、教师管理、工会妇团、校外烂尾楼工程处理、安全稳定、关工委与家长学校、党务人事等工作，了解了学校管理的基本理论、人力资源使用的基本规则、办事程序。尤其是在 2015 年，更是让我成熟了很多、完善了很多。
回顾过去，可以说我是认真的对待每一项工作的，坚持原则是老师对我的评价，我也付出了全部身心。因此我想到：要说不想当校长，那是自欺其人。但我想要当校长为啥？我不敢说我有多高尚，但我敢说，我工作为公。我想把我对教育的理解应用到工作上，为党和人民办一个优秀的学校，培养优秀学生。
改革是需要勇气的，我有！我更在意奋斗的过程，我会一直坚持。 也许有人会说你的理念行不行啊？这点我是毫不担心的，我有信心！因为这是我深刻学习教育方针政策，教育发展形势，结合本地实际建立起来的理论体系，不能说先进，但绝对符合实际。
这些想法，突然促动我要给您写一封信，对自己所做的一切进行一个总结：只要您给我一个机会，我就给您演一台完美的大戏！
过去的一年是我工作以来最充实的，从过去的感性工作，到了现在的理性工作，这是我个人成长的一个飞跃。我参加了省骨干校长培训，在农村校长培训班上获得“优秀学员荣誉”，也得到过区“优秀教育工作者”、“市优秀后勤校长的称号”。在区里优秀基层干部库中，也有我的名字，也有论文发表，这些都促使我更加热爱教育这项伟大的事业。 我还连续多年为山门镇政府组织、策划、指导农民文化节活动、十九大精神宣讲、重大节日庆祝活动等，做主持人，得到各级领导的关注，获得好评，也发挥了我的特长。
当然了，这些都不能成为自满的理由，只能成为新一年的动力。无论未来的发展如何，我会坚持本心，不会怨天尤人，做好自己。 我个人的特点是：做老实人，办老实事。用我校老校长的话说，“我从不会踩着别人向上爬。”我擅长组织活动，尤其是一些大型文艺宣传活动，那会让我很兴奋，我也曾多次为市区的一些街道指挥大型的合唱，并取得良好成绩。当然我也有缺点，虽然我善于唱戏，但是不太善于搭台。希望有机会，能在您的舞台上，为您演一出好戏、大戏，为XX教育贡献一些微薄之力。
XX 市 XX 区 XX 镇中心小学校副书记.XXX
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