个人课题研究阶段性计划

向阳明德小学   何长青    2017年5月

本课题研究工作继续依据进度计划完成本人承担的课题研究工作，为使课题研究工作扎实开展，现计划如下： 

一、本学个人研究目标 

1、继续深入学习赏识教育理论相关知识，并运用课题研究工作中。 

2、对学生个别教育、个案追踪及案例分析 

3、通过本学期的课题研究，探索新的赏识教学方法和思路，关注自身的专业化成长，逐步提高自己的业务素质，优化教学过程，提高教学质量。 

二、研究重点 

逐步把课题研究的关注点转移到小学生的课堂教学中及一日生活中，理论实践相结合。这是本学期课题研究的重点。 

三、研究措施 

1、加强理论学习，主动运用到课题研究实践中。 

2、加强与其他参研教师的合作沟通，交流心得，交换研究方法。 

3、做好自我反思，促进自身素质的提高。

四、具体工作安排

第一阶段（2017年1月—2017年3月）填写课题申报表并拟定课题方案争取审核通过，征集多方意见，形成较具体、较完善的研究方案，收集与本课题有关的理论资料，开展理论学习，明确自己的研究方向。
    第二阶段（2017年4月--2017年10月）撰写开题报告，分头开展研究，进行教学实践，整理研究笔记，定期组织进行调研及学习研讨，及时收集典型材料，重视信息的反馈与收集，撰写中期研究报告

第三阶段（2017年10月—2017年12月）撰写总课题研究结题报告；编辑出版成果集；成果鉴定。