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其实我一直想写写关于家庭教育的内容，但又怕写不好，所以更多的时候我只是在谈论儿童阅读，但儿童阅读也不过是家庭教育中的一环（我认为很重要的一环）。
当然，读书不能解决全部问题，甚至孩子的很多问题并不能通过读书来解决。
前些天和一个同学吃饭，几个小时几乎都在谈论孩子的家庭教育问题。同学刚刚辞职做了全职妈妈，因为她觉得再不花更多的时间陪陪孩子，孩子身上存在的一些坏习惯如果得不到更好的引导，那一定会耽误了孩子，那是她工作上获得任何回报都无法弥补的。
同学的决定并不是个例，如今越来越多的职场女性加入了全职妈妈的行列，孩子在一个家庭中永远拥有绝对的地位，但是很多父母也忽略了一个问题，长时间陪伴孩子就等于有一个良好的家庭教育吗？
答案当然是否定的，如果没有正确的家庭教育观念和方法，再长的陪伴可能都是徒劳。
这几天刚好翻阅了一本关于家庭教育的书，那么就和大家聊聊这个话题。
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我的母亲是我们那里出了名的“严母”，小时候，我有很多事情是不被允许的，比如吃零食、说脏话、浪费粮食、对长辈不礼貌、不按时完成作业等等不胜枚举，母亲的权威不可撼动。以我的个性，如果不是一路这样被母亲严管，我可能很难走出农村，毕竟在中国的大多数农村，求学依然是唯一的出路。
很庆幸，母亲并不是一味地只管我的学习，她的言传身教在性格和习惯上也对我有很大的影响。那个年代的父母根本接触不到任何有关家庭教育的理念或者书籍，完全是凭自己的经验和理想去教育子女。
如今，教育书籍随处可见，很多“专家”，很多“学者”，很多“教授”都急于把自己的教育理念和方法交予大家，看得多了，很多父母方法没学会几种，反而更加不知所措。
真正的家教是从孩子降生的那一刻开始的，很多父母在发现孩子有了不良习惯之后才想起来“管束”，但当父母把精力都放到管教上的时候，教育就已经变了味儿，真正的教育应该是引导和习惯的培养，从父母把孩子抱在怀里，就已经走上了一条漫长的家庭教育的道路。
最关键的问题在于，每个孩子都是不同的个体，每个个体随着成长也会发生变化，从来就没有哪一种教育适合所有孩子，所以，没有最好的，只有最适合的。
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那么问题来了，如何找到最适合的教育方法？对不起，这个问题我无法解答，因为我既不是专家，也不是学者，甚至还不是一个孩子的妈。
但对于从事过六年教育工作的我来说，还是能够判定你能从一本书中获得什么——
《家教对了，孩子就一定行！》，其实对于这样的书名，一开始我是拒绝的，这样一个“绝对化”的名字会让我反感，但由于长期关注儿童教育问题，书中一对优秀的双胞胎的成长故事对我却是极具吸引力的。
相信不止是我，任何一个父母都会为拥有这样一双儿女而感到欣慰和自豪——
儿子陈杲14岁考入中国科学技术大学少年班，18岁获美国名校全额奖学金攻读博士；
女儿陈杳16岁入读南方科技大学首届教改实验班，20岁获三所世界名校全额奖学金攻读博士。
这一定是个案（请允许我也如此绝对），甚至有人会在此刻把“神童”的帽子扣在他们的头上，但故事最吸引人的地方正是他们生来普通，也正因为他们生来普通，他们成长中所受到的教育才更值得父母们去借鉴，这也是我愿意在这里敲击键盘分享这个教育故事的唯一理由。
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我真的不懂家庭教育，但我一直在尝试去了解更多的方法和经验，我们不妨来看看这对龙凤胎的成长记——
……
你会发现，他们在六岁之前，没有任何特殊的教育，甚至没有像很多孩子一样去参加各种各样的培训班，有的只是在每一个生活细节、每一件生活琐事上的教育态度和方法，而教育，或者说孩子的成长，正是每一天、每一事的累积。
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正是这样的每一天每一事才有了后来在很多人眼中看似不可能的成功——
9岁开始读报纸，做动植物小课题探究，其间，陈杲跳级两次，跳了三个年级，不做学校的统一作业；
陈杲9岁读初中，12岁读高中，下午都在家自学，14岁参加高考，被科大少年班录取……
陈杳12岁读初中，自选作业，尝试自学，14岁跳级读高中，16岁参加南方科技大学自主招生，被实验班录取……
即使是双胞胎，也进行了差别教育，因为他们的性格不同、爱好不同。书中详细列举了两个孩子每一个成长阶段的教育故事，其中不乏生动的细节，如“捉苍蝇”、“削苹果”等，也不乏方法的指导，如“100个好评价”等。
书的作者是全国知名校长，但我更愿意说，他只不过是这对双胞胎的父亲，所有的教育都是出于他的父爱，而与他的其他头衔无关。
所以，他可以，我们也可以！
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