让孩子具备在学校和人生中取得成就的品质
文 | 节选自《培养孩子大能力的210个活动》
著 | 多萝茜·里奇
编 | 叮当（略有删改）
图 | 插画师：Yuko Kitazawa
让孩子具备在学校和人生中取得成就的品质
每个父母和老师都希望孩子聪明、积极、负责任、合作、善于倾听，并且自信、自律、拥有良好的判断力。这可不是简单的事情。然而，这正是新世纪要求孩子必须具备的品质——能够终身学习，并且愿意终身学习。
人们普遍认为，孩子要取得成功，必需具备某些基本技能（指的是读、写、算）。但是，对于一直在学校学习基本技能的孩子来说，他们需要在激励学习另外一套重要的基本技能。
从家里开始，教育，不仅仅是为了明天的考试……
二十多年以来，我已经设计并检验过了几千个 “在家学习的菜单”, 使父母们能够帮助自己的孩子学习。 我的目标是帮助父母们为孩子的学习搭好框架，不仅仅是为了明天的考试，而是为了整个学年、下个学年和下下个学年……
家庭，可以做许多学校做不到的事~
吃早餐、看电视、坐车以及在家里和附近等地方的时候, 家长都和孩子在一起。 这都是让孩子为学校的学习做准备、 巩固学校所学知识的时刻 。
孩子并不是必须要拿着纸和笔，静静地坐在书桌前才能学习。对于很多事情的学习，这种方法并不正确。孩子，尤其是年龄小的孩子，需要身体活动以及在没有竟争压力的情况下提问、探索和试验的机会 。
帮助孩子做好自己的事
孩子需要学会照料自己，即使是对那些除了照顾孩子之外没有其他事情可做的父母们来说，也是如此。让孩子把自己的衣服挂起来或自己洗脚，似乎与孩子在学校的功课没什么关系，但是，这种自己的事情自己做的影响，会延伸到孩子在学校的学习中。
让我们从一些能帮助孩子（4至9岁）学会更好地爱惜自己的身体和衣服的活动开始吧 。
在这个活动中，你需要一支记号笔、一支钢笔和纸。
跟孩子谈谈个人整洁以及为什么个人整洁很重要 。 我们跟孩子谈的不是“过分整洁”，而只是“整洁”,例如“没有异味”。所以,这非常容易做到。谈谈洗脸、洗手、梳头和刷牙,包括孩子容易弄脏的其他部位。
与孩子一起把每天上学前需要洗干净的地方列成一张表，把这张表贴在浴室里 。如果你和孩子喜欢表格，可以贴一张下面那样的简单表格 。孩子要像飞行员在起飞前检査准备事项一样，检査这个表格中的内容。把一支记号笔与表格系在一起，以便孩子检査。为了鼓励孩子，尤其是在开始的时候，可以给孩子准备一个小奖品，这可以是孩子选中的一支新品牌的牙膏，或者是一支新牙刷或某种品牌的肥皂。
开始时，每天都要按照表格检査,然后改成每周检查。很快，你就不需要这个表格了。这么做的目的，是让孩子养成整洁的习惯。
家里不只是妈妈和爸爸才能洗衣服。 这是每个人都能够掌握的技能，包括小孩子。
这个活动需要一些脏衣服、肥皂、水,或者还要有一合洗衣机。
拿起一盒洗涤剂，与孩子一起看看上面的说明, 立即就能让孩子的词汇量中增加一些诸如 “合成”、 “可回收”之类的词。
不论是手洗还是用洗衣机洗，要与孩子一起经历洗衣服的每个步骤, 如果有必要, 最好让孩子和你一起先处理污渍。 要跟孩子说说如何按衣服的颜色分开洗，然后再说说水温、 洗涤剂用量、如何操作洗衣机以及漂洗、晾晒或机器烘干。要让孩子看到每一个步骤，并帮你一起做。
现在，让孩子在你的指导下挑一件脏衣服，完成手洗或用洗衣机的全部过程。要问孩子,需要注意什么，以及怎么知道这件衣服是否洗好了 。
学会用洗衣机可能要花时间。除了学开车之外，学用洗衣机和割草机在任何家庭都是最有利于培养孩子责任感的工具。
熨斗也是可以用来教责任感的工具。要向孩子示范在熨衣服时如何避免烫着自己，把熨衣板放低一些，给孩子一个展示才能的机会。
我特别喜欢这个活动,因为它不仅能教给孩子责任感,而且有助于培养孩子的手一眼协调能力, 这是学习阅读和书写的基本要求。
你需要针、线、剪刀、组扣和孩子需要缝补的衣服。
和孩子一起挑出一件需要缝上纽扣的衣服，一起选择所需的工具。找一根针眼较大的针，向孩子示范如何把线穿过针眼。要花时间说明在整个过程中如何保证安全。 然后，一步一步地向孩子示范如何缝上纽扣。
然后，要看着孩子把一件旧衣服上的纽扣换上新的 。不要指望孩子干得很完美，也不要坚持让孩子重新缝一遍。孩子需要练习才能掌握这项技能。不论对男孩子还是对女孩子来说，即使他们穿着一件自己把一颗扣子缝得歪歪扭扭的衣服，也是一种荣誉的象征。
你可以利用一些五颜六色的碎布,来帮助孩子在家里制作礼物和其他东西。例如,在蓝色牛仔裤上缝上一块浅颜色补丁,既容易又有趣。 餐具垫、 书皮和彩旗也很容易做。 孩子们手工缝制的礼物特别受欢迎, 而且几乎不需要花钱。
很多孩子在父母要求他们做家务之前，早就请求做家务了。小孩子会恳求做晚饭或者洗车。父母常常拒绝这样的要求，因为让孩子帮忙长航意味着要做更多的事，但要记住，这只是在开始的时候。
与孩子一起谈谈需要做的家务，问问他们局的对自己能够做些什么，孩子想要做事情的迫切愿望可能会让你吃惊。
与孩子一起制定能够达到的目标。先从容易的事情做起，在逐步做较难的事情。例如：一个4岁的孩子可以每天去取报纸、擦厨房的桌子。
要将事情变成游戏。你可以和孩子做同样的事情，比赛一下，看看谁先擦完桌子或取回报纸。孩子很可能会赢，而且赢的次数会越来越多。
一个 “在家学习的菜单” 必须要满足一定的标准。 一个“在家学习的菜单”必须：与学校作业有关，但不是作业本身。
孩子需要一些与学校里不同的方法在家里取得成功，但这些方法同时要有助于他们在学校取得成功。父母需要一些方法来帮助孩子学习, 而不是整天唠叨：“你做家庭作业了吗?”
01
既有用又有趣
本书中的每一个“菜单”都有一个学习目的。没有任何一个要教你如何与孩子快乐地玩耍。 你知道如何跟孩子玩耍 。 这些“菜单”的诀窍在于, 你在教给孩子一个很重要的课程——例如：责任感的同时, 还能得到乐趣。
02
有重点
例如：当你教给孩子责任感时——可能会首先从教 “听从指令”开始。你要找到一个切实可行的具体方法。你不能让一个非常小的孩子上楼去”打扫一个房间“，而应该让他做下面这样一些事情——铺床，或者用吸尘器打扫地毯,或者拉开窗帘。好的教法是一个循序渐进的过程。
03
要容易做、用时少、不花或少花钱
父母可以和孩子一起愉快地教和学，没有担忧、没有争吵 。 按照本书中的方法教孩子, 不要求你是一个 “圣徒式” 家长。
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