注重学习过程的价值

学生参与教学活动的同时也是在参与生活，学生通过学习不断对已有的经验进行改造，因此，学生只有积极地参与学习生活，才能够亲身体验整个过程。教学活动中教师的角色发生着变化，口由原来的主导者转变为教学中的引导者。教师要为学生创造一个自我学习和探究问题的情境而学习者的学习目的并非被动地接受教师所传授的知识而是在实践活动中运用已掌握的方法去解决问题。