The mole concept

Teaching important points

1.Define the mole and the Avogadro constant

Teaching difficult points

1.The teaching of quantity concept of matter.

The mole concept

In life, we know that there are many units of measurement.What is the unit of length of an object?What is the volume unit of an object?Because these units exist, it is very helpful for our life and scientific research.In a chemical study, we also need a unit of measurement to indicate how much the particle is.There are many grains of rice in a kilo of rice.A catty is a lot of "grain" collective.The number of particles in chemistry is also hard to count. Can we introduce a new quantity of physics as the collective of a fixed number of particles?

Molecules, atoms, ions, and other microscopic particles that are invisible to the naked eye can form macroscopic material that we can see and exist objectively and have a certain mass.We know that two hydrogen molecules and one molecule of oxygen will produce a water molecule under certain conditions, but one milliliter of water is about one. Seven trillion billion water molecules, if you count them one by one, even if they go on and on and on and on, a person can't finish the job in his whole life. So how do we know how many molecules of hydrogen and oxygen react to get a liter of water?Therefore, a "bridge" is needed, and a physical quantity is required to associate the macroscopic mass with the number of microscopic particles, which is the "quantity of matter".The 14th international conference on measurement by the amount of "material" as the basic unit of the psychometric amount, at this point, the amount of material and length, quality, time and so on become the basic unit of seven of the international system of units.We use the length to indicate the length of the material, and the temperature to indicate the degree of heat and heat of the object, the amount of matter is the set of the number of particles contained in the material, denoted by the symbol n. How long is one meter in our measurement? How did the unit get it?10 decimeters is one meter, and 1 decimeter is how much? 10 centimeters? So what's 1 centimeter?In an international unit, 1 meter of length, 1 mole is all artificial.The international metro logical organization specifies that the length of the path in a vacuum is 1 m in the space of 1/299, 792, 458 seconds. In the same way, there are 6.02 x 1023 particles with 1 mole. One mole of any number of particles is called avogadro's number. Avogadro, an Italian physicist, was named after him for his great contribution to the measurement of 6.02 by 1023. Represented as a

NA = 6.02 x 1023 mol - 1.The number of particles contained in mo1 particles = avogadro constant.

Now let's answer these questions with the knowledge that we've just talked about.

(1)  1 mo1 O2 number of molecules is about ____, 2.5 mol, the number of SO2 molecules to _________;
(2) the amount of substance is 3.01 x 1023 CO2 ______mol, the amount of carbon atoms of the material is _____;

(3) 1.204 x 1023 H2O amount of substance is _____mo1, the amount of hydrogen atoms of the material is _____.
(4) the amount of material in N C is ___________mol.

So let's talk about what is the relationship between the quantity of matter (n), the avogadro constant (NA) and the number of particles (n)?

 

What is the answer to this question?

Existing CO, CO2, and O3 gases have a ratio of 1 to 2:3, and the ratio of the amount of substances in these three gases is ()
A. 1:1:1 B. 1:2:3 C. 3:2:1 D, 6:3:2

So let's talk a little bit about what kind of rules we can get from this problem. The ratio of the number of particles to the amount of matter.Which of the following statements is false? Why is that? 1 mole of bacteria 1 mole of oxygen and 1 mole of protons.

According to our study, let's sum up the amount of material and what should we pay attention to when we use it?

(1) the amount of matter and its unit -- the mole only applies to microscopic particles such as atoms, molecules, ions, protons, electrons, neutrons, etc.

(2) the amount of material used must specify the name of the matter particle and cannot be used in general terms.

(3) as long as the amount of matter is the same, the number of particles is the same, and vice versa.

Finally, let's review what we have learned in this lesson.

What is the amount of matter?

What is avogadro's number?

 

Ok ,class is over ,goodbuy students.