王林是重庆某高级中学的一位深受学生喜爱的英语教师。在一般人眼里，中学英语教师肯定出自科班，其实不然，王林曾是一名高考落榜生，是自学考试使他登上了中学英语讲台。
高考落榜，选择自考
王林出生于重庆一个边远的小山村，家境贫寒，在家务农的父母最大的希望便是他将来有所作为。然而，2004年高考失利，给了王林沉重的打击，他深感前途渺茫。随后几次找工作的失败经历使王林感到自己所学的知识还远远不能满足社会的需求，就在他极度痛苦的时候，自考365点燃了他心灵的希望之火，让他走上了比全日制在校大学生更具有挑战性的求学之路。
2005年王林通过在自考365论坛认识了一位四川外国语大学后勤保卫工作的负责人，经该负责人介绍，王林成功申请到一份四川外国语大学图书馆保安的工作。
背着沉重的行囊王林来到四川外语大学，边打工边学习。王林酷爱英语，通过自考365选择了四川外国语大学的英语专业自考本科。最初，王林总有一种莫名奇妙的自卑感。但他珍惜四川外语大学的学习环境，把自己的生活安排得非常充实。早上王林自觉早起，在昏暗的路灯下苦读；晚上一有空，图书馆便成了他自学驰骋的天地；对于每周的英语角，他都早早到场，直到最后离开。凭着自己顽强拼搏的求知精神，他用两年的时间考完了英语本科要求的全部课程，成为四川外国语大学首批英语自考本科毕业生。
成功应聘为正式教师
2009年9月，王林来到私立的某实验中学任教，脚踏实地寻求一个属于自己的梦。“在实践中求经验，完善自己，边工作边学习”是王林的座右铭。当时，他多次代表学校对外上大型的公开课，受到领导和同行的赞赏。尽管社会上对自考毕业生有偏见，但王林还是在2013年与众多正规毕业生的竞争中获胜，被重庆某高级中学招聘为正式教师，并担任理科实验班英语教师。
在教学中，王林大胆探索改革，他在理科实验班进行了高中生通过大学英语四、六级考试、全面提高中学生英语素质的实验。他提出的目标为：50%左右的学生通过大学英语四级考试，少数学生通过六级。实验结果显示：实验班共有53名学生在高二下学期报考并参加了大学英语四、六级考试，有35人通过四级，3人通过六级，并获得了证书，通过率为71.74%。
该班学生在全国英语能力竞赛中有7人获一等奖，8人获二等奖，居全市第一。在2015年高考中，该班英语平均成绩为129.25分，居全市之首。该班有18名学生考入清华、北大。
2017年，在担任理科实验班班主任以后，王林在教育教学中，贯穿以“学生为主体、教师为主导”的教学理念，坚持以人为本，以德育为先，并用“满腔的热情+方法”去营造活泼高效的课堂氛围，培养学生的求知欲望和创造性思维，开发学生的学习潜能。
曲折经历是一种人生财富
讲台上激情四溢的王林，在科研和英语比赛中也取得了好成绩。从2009年至今，他在国家级刊物上发表英语教学论文十余篇。2014年5月，他获得首届“全国中小学英语教育优秀教学科研成果奖”一等奖。2015年他主编《超级英语》系列丛书，用新的教学模式和教学理念推动了英语教学的改革。2017年王林参加中央电视台举办的英语演讲比赛，获得了该比赛唯一的满分。
谈起自己取得的成绩，王林说：“只要我们自考生有报国的满腔热忱、坚忍不拔的意志和脚踏实地、活到老学到老的求知精神，我们就一定能找到自己的用武之地，因为我们的曲折人生历程本身就是一种宝贵的财富。自考塑造了我，成就了我。”
联系客服
