在一岁多的小宝宝身上会出现一个有趣的现象——爱重复扔东西。
不论是随手拿到的生活用品，还是吃饭时碰到的瓶瓶罐罐，或者是各种积木、皮球、布娃娃、小汽车等玩具，统统都会故意扔到地上去。
这时候如果家长以为他是不小心掉下去的，急着帮他捡起来，你会发现重新拿到手的孩子马上又会把东西扔出去，没准还笑呵呵地看着你，期盼着你再去帮他捡起来。
那么，孩子是在故意搞破坏吗？或者是有意拿家长寻开心？
对于爱乱扔东西的小宝宝们我们又该如何应对呢？
想要回答这些问题，我们得先来看看宝宝为什么爱随手扔东西。
第一，扔东西是宝宝在努力发展自我感知能力和萌生了自我意识。
在成人眼中，扔东西看似很简单，其实对于宝宝来说却很复杂。扔东西需要宝宝的手、眼、脑能够协调配合，这背后是宝宝抓握能力、投掷能力、视觉搜索能力，听觉搜索能力的综合体现。
6~7个月大的宝宝，已经能够比较准确地抓住玩具；8~9个月的宝宝可以用手指抓捏细小的物体；等到宝宝到了10个月上下就具备了扔东西的能力。
这时候，如果宝宝偶尔发现自己不但能够抓东西还能够把物品扔出去，这种新奇的体验会立刻抓住宝宝的心，并且在心中形成一种成就感。
同时，扔出东西也能够让孩子把自己和扔出的物品分开来看，从而通过远离自己的物品初步萌发出自我的意识。
新奇感、成就感和自我意识会促使宝宝一遍遍去体验扔东西的乐趣，同时也不断提高了自己的感知能力和掌控身体的能力。
第二，扔东西是为了探索外部空间。
在提高感知能力的基础上，宝宝会对自己身处的外部空间产生浓厚的兴趣。
当宝宝发现手里的东西扔出去后，一低头它又出现时，对他来说这无异于变魔术一样神奇。而且随着物品的掉落，宝宝对周围空间的感知距离也会越来越大。
在物品与地面的接触中他还能不断感受到声音、轨迹、软硬程度不同所带来的细微差别。
这些亲身体验都会帮助宝宝感受外部世界的性质，也是让他们着迷的另一个重要原因。
第三，扔东西是为了表达自己的情绪。
虽然1岁多的宝宝很小，但是也已经有了自己的情绪，可是这个阶段的孩子还不能通过语言来表达，于是扔东西就成了一种比较方便的表达方式。
值得强调的是，宝宝表达的情绪并不一定都是负面情绪。有时候宝宝高兴了，同样也会扔东西，这有点儿类似成人赛车手胜利后的喷洒香槟。
当然，宝宝更多的是会通过扔东西来处理愤怒、失落等负面的情绪。
第四，扔东西是为了引起大人的注意。
这个就很好理解了。1岁左右的小宝宝完全没有生活自理的能力，他在内心深处极度需要父母给他们安全感。
在相处时，如果父母长时间和他们没有目光上的接触，宝宝就会产生一些心理压力。
扔东西自然就成了宝宝吸引大人注意的一个好办法。
现在我们知道了，宝宝扔东西并不是在故意捣乱或者是对家长进行挑衅。而是一个正常的生理和心理发育阶段。
反复扔东西不但能够带给幼儿心理上的满足感，增长宝宝对世界的认知，还有助于孩子手眼协调等各方面能力的发展。
因此，对于宝宝扔东西这件事可不能简单的不以为然，尤其要避免下面这两种错误的心态：
一是对宝宝的行为，听之任之不加约束。
虽然爱扔东西是宝宝必须要经历的一个阶段，但是哪些东西可以扔，哪些东西不可以扔，还是需要家长提前进行规划和管理，不能让宝宝觉得一切东西都可以扔。
婴幼儿还没有安全的概念，只要来了兴趣就会把一切能够拿到的东西全都扔到地上。
像是在吃饭时，当孩子吃得差不多时，就有可能把注意力转向身边的物品，这时很容易连碗筷都一起被她扔下桌子，这时就需要成人来掌控。
除了安全问题，如果不加管理，孩子2岁以后没准还会持续用扔东西的方式来吸引大人的注意力或者是发泄情绪，这已经属于不良的生活习惯了，到那时再去从头改变难度会很大。
第2种错误的态度是对宝宝扔东西的行为严厉制止，直接抹杀了孩子发展各项能力的机会。
这种情况源自家长和宝宝之间发生了认知错位。
大部分父母在宝宝刚开始扔东西时都会善意的立刻把东西捡回来。这样做的后果是宝宝以为你是在跟他玩捡东西的游戏，所以很快就会又扔出去，搞不好扔完还会对着你微笑，仿佛告诉你他已经扔完了，该轮到你捡了。
而家长却会觉得宝宝是在耍自己，好心好意给你捡了回来，你还敢继续扔，这不是找岔嘛，自然会开始大声训斥宝宝，或者直接把东西拿走。
这种认知错位不但剥夺了宝宝发展各项能力的机会，而且会严重伤害宝宝的情感，让孩子感到莫名其妙。
如果换位思考一下就会明白，宝宝肯定会想，爸爸妈妈跟我玩的好好的，怎么突然就急了呢？好奇怪啊！
听之任之不行，严厉制止也不对，那该怎么做才能既不耽误孩子的身心发展，又不会产生不良的习惯诱导呢？
当孩子的年龄进入这个阶段后，家长可以分成三步，借助亲子游戏来解决这个问题。
首先，用温柔的语言告诉孩子哪些东西可以扔，哪些不能扔。
虽然这个时期的孩子还不能顺畅地进行语言交流，但是已经完全可以通过“察言观色”来理解父母的意思。
因此，可以通过温柔的语言和明确的示范来告诉孩子扔东西的规则。
比如，当孩子要扔杯子时，平静地告诉他不可以，然后把杯子拿走，换一个能玩的乒乓球给他，孩子很快就会明白大人的意思。
必要时也可以给他一点小小的惩罚，如果宝宝吃饭时总是喜欢扔餐具和食物，那当他再犯时，可以立刻结束吃饭来强化一下警告的记忆。
其次，准备好玩具，陪宝宝在特定的地点玩个够。
前面分析过，当孩子进入这个阶段后，完全限制他的行为并不可取，可以找一些不怕摔的东西，集中在一起，让他玩个够。
比如，家长可以找一个大一些的纸箱子放在沙发上，装上大小和软硬不同的玩具。做好防护措施后，让孩子尽情去扔，陪孩子一起痛快地玩个够。
也可以为孩子准备一些能够敲击出不同声音的小乐器，通过撞击满足孩子对声音的好奇。
这样做既能有目的的指导孩子去了解身外的世界，也能让亲子关系更加亲密，满足孩子寻求关注的心理。
最后，和宝宝一起收拾残局。
1岁多的孩子已经完全可以按照爸爸妈妈的指令把扔出去的东西再捡回来扔到箱子里。
在玩完游戏后，父母应该培养孩子自己收拾物品的意识，为孩子长大养成收拾的习惯打好基础。同时，在这个过程中，孩子同样能够锻炼分辨玩具和身体协调的能力，可谓一举两得。
这里需要提醒大家一下，在收拾残局时，一定要注意给孩子安排的任务不能太难，也不需要让孩子把所有东西都捡回来，重点是让孩子建立起收拾的意识。
所以给孩子的指令要尽量简单，孩子如果没听懂，大人应该不断去给孩子做示范，一定注意避免挫伤了孩子的积极性。
宝宝突然喜欢扔东西是孩子身心发展过程中的一个正常阶段。只要家长通过有原则的引导，有意识的选择和安排，完全可以以此为契机让孩子更深刻地了解周围的世界和内心的自我意识。
理解了宝宝的各种心理需求，多陪宝宝玩一玩扔东西的游戏，满足他探索的欲望，过一段时间，宝宝自然就不会再扔东西了。
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