爱，是世界上最神奇、最强大的力量。也是我们最初给予孩子的东西。我们同样希望孩子懂得爱，学会爱，收获一个幸福美好的世界。
然而，在孩子的成长过程中，有些父母的爱添加了条件，给予了孩子不恰当的爱，在孩子非黑即白的世界里，这样的爱变成了枷锁、毒药。孩子在这样的爱里沦陷，变成了不会爱的人，或骄纵，或自私，或冷漠。没有安全感，没有存在感，没有自我认同，这些感受会折损孩子探索世界的力量，削弱孩子的幸福感。
所以，我们应该懂得，让孩子从小学会爱，应从父母爱孩子开始，确切地说，从给予孩子恰当的爱开始。
这个课题，也恰是静观育儿即将开售的礼包主题。
让孩子看到父母的相爱
有些父母，经常当着孩子的面争吵，甚至打架。还有些父母，常跟孩子抱怨另一半的不好。还有些父母，自从有了孩子之后，就有了相处的顾虑——他们不好意思在孩子面前拥吻、牵手，忌讳当着孩子的面说“我爱你”，甚至故意在孩子面前保持一定的距离，害怕孩子太早懂得爱情，会早恋。然而，也许会给孩子造成一种不相爱的错觉。而如果感受不到爸爸妈妈的爱情，孩子又如何能真正幸福地在爱里成长？
在孩子4-6岁的时候，有一个婚姻敏感期，孩子会对婚姻和男女关系产生兴趣。这个年龄段的孩子会反复在父母面前提道某小伙伴的名字，还会对小伙伴做出一些亲密的举动，比如拥抱、亲亲。跟喜欢的人在一起，孩子会很快乐、很兴奋。
这时，也是爱的练习的最佳培养时机。我们可以趁机帮助孩子树立美好的婚恋观，在孩子幼小的心灵中播下爱的种子。而最好的方法，就是让孩子看到父母的相爱。
我记得有一个曾经很流行的帖子，国外的专业人士搜集了很多3-9岁的孩子对爱的看法：
“妈咪会挑最好的鸡块给爹哋，这就是爱。”
“爱就是妈咪看到爹地一身臭汗的样子却仍然说他比劳勃·瑞福还帅。”
“爱就是当我妈咪给爹地泡咖啡，在给他之前先尝一口，看看味道是不是还可以。”
“爱就是你们一直接吻的时候。然后你们厌烦了接吻，但你们仍然想呆在一起，而且你们聊得更多。妈咪和爹地就是这样的。”……
孩子就是这样，在父母的相爱中，学习到人生最重要的知识——爱情。
呵护孩子的善良和仁爱
秋风吹落了满山的树叶，飘落到山路上。在爸妈带着孩子爬山的过程中，起风了，吹得落叶嗦嗦地响。这时候，孩子拉着妈妈的手，走到路的另一侧，他说：“妈妈，我们走这边，那边容易踩着树叶，它会疼的。”
……
我们平时从落叶上走过，早已没有了疼惜的感觉，唯有小孩子的赤子之心，才可以抱着对生命最单纯的信念去关心这些娇弱的生命。
这个故事有两个结局：一个是，妈妈听了孩子的话，说：“傻孩子，树叶怎么会疼呢？还是走里面安全。”一个是，妈妈被孩子感动了，说道：“是啊，它们肯定会疼的，谢谢你提醒了我！”然后跟着孩子走在路的外侧，当然，孩子在里面，妈妈在外面。
我想，你已经知道这两种做法的优劣了。
任何一种生命状态都应该受到尊重，不管是植物、动物，还是人。对于生命的尊重，有时候，我们反而从孩子身上学到得更多——我们经历了过多的世俗争斗之后，会慢慢失去最单纯的善良。但“大仁者不失其赤子之心”，当我们看到孩子表现出对动植物的爱护和同情时，是不是也应该跟着孩子的一颗童心走呢？安卓应用
其实，对生命的尊重，本身就是一种爱。而从某种程度上说，善良和仁爱，是孩子与生俱来的品质。父母呵护孩子的善良和仁爱，就是最好的爱的教育。
（关于生命教育，“静观育儿”曾经写过几篇文章。回复“生命教育”即可查看。）
对孩子多一些陪伴，少一些指责
对于幼小的孩子来说，陪伴是父母最大的爱。孩子在父母的陪伴中，感觉爱，学会爱。
“在父母陪伴孩子一起做相同的事情时，很容易建立起情感联结。而当父母和孩子建立了情感联结时，所有的教养都变得容易起来。也正因如此，陪伴是最好的教养。”这句话是当时静观育儿出版合集1的时候，我们说到的。
而因陪伴而建立起来的这种情感联结，就是爱。这是孩子所需要的爱，也是我们能够给与的最好的教养——当孩子感觉到被爱时，心里自然产生一种正能量，最直接的体现，就是安全感的建立，然后引发一系列向上的螺旋。
然而，并不是所有的陪伴都能够产生正效应，只有真正的陪伴，或者说，高质量陪伴才可以达到这个效果。高质量的陪伴，需要父母全心投入其中，需要父母多一些认可，少一些指责。因为孩子是敏感的，父母的不专心和不恰当的指责，都可能导致情感联结的断裂，或者说，父母爱的抽离。
联系客服
