教材培训学习心得 柳河县孤山子镇明德小学 贾兆云

         对于学生来说是适宜的，满足发展需求的教育;全面实现育人目标的教育;促进公平、注重质量的教育;促进学生可持续发展的教育。课程内容的修订反映了社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律(原则、依据)，它不仅包括数学结果，形成过程，更关系到数学思想和方法。学与教的活动中肯定了认真听讲、积极思考和动手实践、自主探索和合作交流等都是学习数学的重要方式。在教学中给予学生足够的时间和空间经历观察、实验、操作、推理等活动。由两基变四基，包括基础知识、基础技能、基本思想以及基本活动经验。数学教育的三维目标也变成了知识技能、数学思考、问题解决以及情感态度等。从编者的设计意图，以及编排特点，教学建议，到各单元教材分析，详尽到练习题的设计意图等，其中每一节课她都思考到教师活动以及学生活动，应该达成的目标，这些对于我们把握一年级教材教学有很大的帮助。通过这几次的培训以及与同行的交流，对新课标的解读，我也慢慢形成了自己的见解，有了自己的思考，更有意识去关注数学教学的发展，跟上时代，学习新的知识，并运用到实际工作中去。也许我的领悟力慢一点，但是只要坚持，相信这一系列潜移默化的培训学习有助于我教学工作的改进。